Araştırma Makalesi

Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi

Cilt: 11 Sayı: 21 31 Temmuz 2020
TR

Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi

Öz

RROMANLARIN EĞİTİM HAKKININ AVRUPA BİRLİĞİ VE SOSYALPOLİTİKA AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİÖZETBu çalışmada Romanların eğitim hakkı, sosyal politika, Avrupa Birliği ve TürkHukukundaki düzenlemeler çerçevesinde incelenmiştir. Kamu yararı gözetilerek devlet eliyleyürütülmesi gereken sağlık, eğitim bayındırlık gibi faaliyetler, sosyal politika olarakisimlendirilir. Demokratik, siyasi yönden gelişmiş ülkeler, bu hizmeti, verirken, sivil toplumörgütleri, üniversiteler, sosyal örgütlerden destek alırlar. Ancak toplumun içerisindevatandaşların dışında, o toplumda yaşayan göçmen, azınlık gibi insanların temelihtiyaçlarının, eğitim, sağlık, hizmetlerinin verilmesi sosyal hukuk devletininsorumluluğundadır. Yerel yönetimler, kar amacı gütmeyen kuruluşlar, sosyal faaliyetlerisosyal politikaları destekleyici niteliktedir. STK gibi, politikayı üreten kurumlar tarafındanyapılabileceği gibi devlet tarafından da yapılabilmektedir ancak sınırları yine yasal mevzuatve hukuk kurallarının çizdiği sınırlardır. Betimsel araştırma yöntemi ile yapılan buaraştırmada Romanların eğitim ve eğitim hakkı kavramlarının ne anlama geldiği ifadeedilmiş, sosyal politikalar ve daha sonra uluslararası düzenlemelerde ele alınmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Arayıcı, A. (2008) “Avrupa’nın Vatansızları: Çingeneler”, İstanbul: Kalkedon Yayınları
  2. .ASPB (2016) “Roman Vatandaşlara Yönelik Strateji Belgesi, 2016-2021”, Ankara.Bulut, N.. (2009). Sanayiden Devriminden Küreselleşmeye Sosyal Haklar, Oniki LevhaYayıncılık, İstanbul.Demirkürek ,l.( 2012).Azınlıklar ve Marjinal Gruplar, 1. B, Araştırma Yay. Ankara.
  3. Danova-R, S. (2008) “Önsöz”, (Haz.) Ebru Uzpeder, Savelina Danova/Roussinova, SevgiÖzçelik, Sinan Gökçen, (Çev.) Ezgi Taboğlu ve Sezin Öney, Biz Buradayız:Türkiye’de Romanlar, Ayrımcı Uygulamalar ve Hak Mücadelesi, İstanbul: MartMatbaacılık: 1-3
  4. .Ersöz, H. Y. (2011). Sosyal Politikada Yerelleşme. İstanbul: İstanbul Ticaret Odası.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

31 Temmuz 2020

Gönderilme Tarihi

22 Ocak 2020

Kabul Tarihi

18 Mart 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 11 Sayı: 21

Kaynak Göster

APA
Adıgüzel, S. (2020). Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama, 11(21), 79-96. https://izlik.org/JA46YX47XF
AMA
1.Adıgüzel S. Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi. EİBD. 2020;11(21):79-96. https://izlik.org/JA46YX47XF
Chicago
Adıgüzel, Selminaz. 2020. “Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi”. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama 11 (21): 79-96. https://izlik.org/JA46YX47XF.
EndNote
Adıgüzel S (01 Temmuz 2020) Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama 11 21 79–96.
IEEE
[1]S. Adıgüzel, “Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi”, EİBD, c. 11, sy 21, ss. 79–96, Tem. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46YX47XF
ISNAD
Adıgüzel, Selminaz. “Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi”. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama 11/21 (01 Temmuz 2020): 79-96. https://izlik.org/JA46YX47XF.
JAMA
1.Adıgüzel S. Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi. EİBD. 2020;11:79–96.
MLA
Adıgüzel, Selminaz. “Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi”. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama, c. 11, sy 21, Temmuz 2020, ss. 79-96, https://izlik.org/JA46YX47XF.
Vancouver
1.Selminaz Adıgüzel. Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi. EİBD [Internet]. 01 Temmuz 2020;11(21):79-96. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46YX47XF