TR
Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi
Öz
Son yıllarda, felsefeciler, ilgilerinin önemli bir bölümünü, 1960’lı yıllarda doğmuş entelektüel bir hareket olan postmodernizme yönlendirmişlerdir. Sanat, felsefe, feminizm, eleştiri, dilbilim, antropoloji, psikanaliz, psikoloji, sosyoloji, teoloji gibi pek çok alanda köklere sahip olan anılan hareketin temel savı, nesnel ve saltık doğruluğun yadsınması düşüncesinde odaklanır; çünkü postmodernizm, doğruluğu toplumsal ve dilsel yapılarla ilişkili hale getirmektedir. Bu haliyle, postmodernizm özde geniş bir alanı içine alan düşünsel harekettir, zira, kendi aralarında görüş birliği olmayan, farklı ilgi alanlarına sahip pek çok yazarın düşüncelerini kapsamaktadır. Bu makale, postmodernizmin dayandığı kimi temel dayanakları saptayarak tartışma konusu yapmak ve eğitim bilimi ve eğitim felsefesi üzerindeki kimi olası etkilerine dikkat çekmek üzerinedir
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ahmet, A. S. (1995). Posmodernizm ve islam. çeviren: Osman Ç. Deniztekin, İstanbul: Cep/düşün Yayınları.
- Anderson, W. T. (1995). The truth about the truth: de-confusing and re-constructing the Postmodern World. New York: Putnam
- Bacon, F. (1620). The New Organon Or True Directions Concerning The Interpretation Of
- Nature. Alinti: 15 Mart 2006, http://www.constitution.org/bacon/nov_org.txt
- Bartes, R. (1974). From work to texts: art after modernism, In B. Wallis (Ed.), Art After Modernism: Rethinking Representation. New York & Boston: New Museum of Contemporary Art in association with David R. Godine, Publisher, Inc.Inc., 1984
- Beck, Clive. (1993). Postmodernism, Pedogogy, and Philosophy of Education. http://www.ed.uiuc.edu/EPS/PES-Yearbook/93_docs/BECK.HTM
- Benn, W. (1980). Michaels, reader-response criticism. The Johns Hopkins Press.
- Blackburn, S. (1996). The oxford dictionary of philosophy. Oxford University Press,
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Hasan Aydın
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ, SİNOP EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayımlanma Tarihi
19 Mayıs 2016
Gönderilme Tarihi
19 Mayıs 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1970 Cilt: 1 Sayı: 1
APA
Aydın, H. (2016). Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi. Educational Policy Analysis And Strategic Research, 1(1), 27-48. https://izlik.org/JA62LT89EN
AMA
1.Aydın H. Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi. Educational Policy Analysis And Strategic Research. 2016;1(1):27-48. https://izlik.org/JA62LT89EN
Chicago
Aydın, Hasan. 2016. “Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi”. Educational Policy Analysis And Strategic Research 1 (1): 27-48. https://izlik.org/JA62LT89EN.
EndNote
Aydın H (01 Mayıs 2016) Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi. Educational Policy Analysis And Strategic Research 1 1 27–48.
IEEE
[1]H. Aydın, “Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi”, Educational Policy Analysis And Strategic Research, c. 1, sy 1, ss. 27–48, May. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62LT89EN
ISNAD
Aydın, Hasan. “Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi”. Educational Policy Analysis And Strategic Research 1/1 (01 Mayıs 2016): 27-48. https://izlik.org/JA62LT89EN.
JAMA
1.Aydın H. Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi. Educational Policy Analysis And Strategic Research. 2016;1:27–48.
MLA
Aydın, Hasan. “Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi”. Educational Policy Analysis And Strategic Research, c. 1, sy 1, Mayıs 2016, ss. 27-48, https://izlik.org/JA62LT89EN.
Vancouver
1.Hasan Aydın. Eleştirel Aklın Işığında Postmodernizm, Temel Dayanakları ve Eğitim Felsefesi. Educational Policy Analysis And Strategic Research [Internet]. 01 Mayıs 2016;1(1):27-48. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62LT89EN