Relationship Between Mobile Phone Usage and Identity Development in University Students

Öz

Purpose: The aim of this study is to examine the relationship between mobile phone use and identity development in university students.

Material and Methods:  135 volunteers who participated in the study (average age 20.9 ± 2.67, 60.3% female) were included in the study. The Dimensions of Identity Development Scale (DIDS) and Problematic Mobile Phone Use Scale (PU) were used in the study.

Results: There were a relationship between the score of the Social Relationship subscale of the PU and commitment making, identification with commitment and ruminative exploration subscales of The DIDS (p<0.05). There were a relationship between the exploration in depth subscale of The DIDS and the total score and dependency subscale of the PU (p<0.05).

Conclusion: According to findings, the ability of commitment making is seen to be better in the social relations of the students studying University education. It has been determined that students who cannot exploration in depth for identity development have problematic and dependency telephone use.

Anahtar Kelimeler

• Dependency; Social identity; Services; Community health; Education

Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonu Kullanımı İle Kimlik Gelişimi Arasındaki İlişki

Öz

Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinde cep telefonu kullanımı ile kimlik gelişimi arasındaki ilişkinin incelenmesidir.

Gereç ve Yöntem: Ergoterapi Bölümünde okuyan, çalışmaya katılmaya gönüllü olan 135 öğrenci (yaş ortalaması 20,9 ± 2,67, % 60,3’ü kadındı) çalışmaya alınmıştır. Çalışmada Kimlik Gelişiminin Boyutları Ölçeği ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeği kullanılmıştır.

Sonuçlar: Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeğinin sosyal ilişki alt ölçeği ile Kimlik Gelişiminin Boyutları ölçeğinin içsel yatırımda bulunma, içsel yatırımla özdeşleşme ve seçeneklerin saplantılı araştırılması alt ölçekleri arasında bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Kimlik Gelişiminin Boyutları ölçeğinin seçeneklerin derinlemesine araştırılması alt ölçeği ile Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeğinin toplam puanı ile bağımlılık alt ölçeği arasında doğru orantılı anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0,05).

Tartışma: Bulgulara göre, içsel yatırım yapabilme becerileri yüksek öğrenime giden öğrencilerin sosyal ilişkilerinin daha iyi olduğu görülmektedir. Kimlik gelişimi için seçeneklerini derinlemesine araştıramayan öğrencilerin telefona bağımlılığı ve telefonu problemli kullandıkları tespit edilmiştir. Böylece başarılı toplumunun temeli başarılı kimlik edinmiş genç nesiller yetiştirmekse bunun için önce örgün eğitimde gerekli girişimler sağlanmalı sonrada çağımızın sorunu olan cep telefonunun yanlış kullanımı ile ilgili gerekli düzenlemelerin toplumsal bazda yapılarak önüne geçilmesi sağlanmalıdır.

Anahtar Kelimeler

• Bağımlılık; Sosyal kimlik; Servisler; Toplum sağlığı; Eğitim

Kaynakça

1. Arnett, J. J. (2004). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the early twenties.
2. Augner, C., & Hacker, G. W. (2012). Associations between problematic mobile phone use and psychological parameters in young adults. International Journal of Public Health, 57(2), 437-441.
3. Erikson, E. H. (1968). Identity youth and crisis, New York (WW Norton) 1968.
4. Erikson, E. H. (1984). İnsanın Sekiz Çağı, Çev. TB Üstün, V Şar). Birey ve Toplum Yayıncılık, Ankara.
5. Fırat, N., & Çelik, S. B. (2017). The adaptation of mobile phone addiction scale into turkish: Validity and reliability study cep telefonu bağımlılığı ölçeği (CBÖ)’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 14(3), 2875-2887.
6. Kahyaoğlu-Süt, H., Kurt, S., Uzal, Ö., Özdilek, S. (2016). Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılık düzeylerinin sosyal ve eğitim hayatına etkisi. Avrasya Aile Hekimliği Dergisi, 5(1), 13-19.
7. Karaaslan, İ. A., & Budak, L. (2012). Üniversite öğrencilerinin cep telefonu özelliklerini kullanımlarının ve gündelik iletişimlerine etkisinin araştırılması. Journal of Yasar University, 7(26).
8. Kroger, J. (2004). Identity in adolescence: The balance between self and other. Psychology Press.

9. Kroger, J. (2002a). Introduction: Identitiy development through adulthood. Identity: An International Journal of Theory and Research, 2, (1), 1-5.
10. Kroger, J. (2002b). Identity processes and contents through the years of late adulthood. Identity: An International Journal of Theory and Research, 2 (1), 81-99.
11. Kroger, J., Marcia, J. E., Whitbourne, S. K., Sneed, J. R., Skultety, K. M., Strayer, J., Kroger, J. & Raskin, P. M. (2002). Afterword. Identity: An International Journal of Theory and Research, 2(1), 109-113.
12. Lepp, A. (2014). Exploring the relationship between cell phone use and leisure: an empirical analysis and implications for management. Managing Leisure, 19(6), 381-389.
13. Luyckx, K., Schwartz, S. J., Berzonsky, M. D., Soenens, B., Vansteenkiste, M., Smits, I., & Goossens, L. (2008). Capturing ruminative exploration: Extending the four-dimensional model of identity formation in late adolescence. Journal of Research in Personality, 42(1), 58-82.
14. Marcia, J. E., & Kroger, J. (1993). The relational roots of identity. Discussions on Ego Identity, 101-120.
15. Marcia, J. E. (2002). Adolescence, identity, and the Bernardone family. Identity: An International Journal of Theory and Research, 2(3), 199-209.
16. Marwick, A. E. (2008). Becoming Elite: Social Status in Web 2.0 Cultures. New York.
17. Morsünbül, Ü. (2011). Ergenlikte özerkliğin ve kimlik biçimlenmesinin öznel iyi oluş üzerindeki etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
18. Pearson, C., & Hussain, Z. (2016). Smartphone addiction and associated psychological factors. Addicta: The Turkish Journal of Addictions.3, 193-207.
19. Soni, R., Upadhyay, R., & Jain, M. (2017). Prevalence of smart phone addiction, sleep quality and associated behaviour problems in adolescents. International Journal of Research in Medical Sciences, 5(2), 515-519.
20. Tekin, C., Gunes, G., & Colak, C. (2014). Adaptation of problematic mobile phone use scale to Turkish: A validity and reliability study. Medicine Science| International Medical Journal, 3(3), 1361-81.
21. Thulin, E., & Vilhelmson, B. (2007). Mobiles everywhere: Youth, the mobile phone, and changes in everyday practice. Young, 15(3), 235-253.
22. Townsend, A. M. (2000). Life in the real-time city: Mobile telephones and urban metabolism. Journal of urban technology, 7(2), 85-104.