Ergoterapist ve Fizyoterapist Adaylarının El Terapisi Alanında Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi
Öz
Amaç: Hacettepe Üniversitesi Ergoterapi ve Fizyoterapi (FTR) bölümü son sınıf lisans öğrencilerinin el terapisinde öz yeterliliklerinin belirlenmesidir.
Gereç ve Yöntem: Öğrencilerin demografik bilgilerinin yanında el terapisine ilgileri ve el terapisindeki öz yeterlilikleri “El Terapisinde Güncel Yöntemler ve Araçlar” ile “El Terapisine Yönelik Bilgi Alanları” konularından oluşan araştırmacılar tarafından oluşturulan anket ile değerlendirildi.
Sonuçlar: Çalışmaya yaş ortalamaları 22,33±1,12 yıl olan 59 öğrenci katıldı. Katılımcıların % 78’si el terapisine ilgi duyduğunu, % 22’si ilgi duymadığını belirtti. Öğrenciler değerlendirme ve tedaviyi uygulama gibi pratik alanları içeren El Terapisinde Güncel Yöntemler ve Araçlar alanında %38,1 oranında; temel bilimler ve el terapisi alanı ile ilgili prosedür ve yönergeleri içeren El Terapisine Yönelik Bilgi Alanı’nda ise %14,7 oranında kendilerini yeterli hissetmektedirler. Öğrencilerin kendilerini en yetersiz hissettikleri konu her iki alanda da ortez ve protez ile ilgilidir.
Tartışma: Ergoterapi ve FTR öğrencilerinin el terapisi ile ilgili ekipman ve teknoloji gibi konulardan çok kullanılan temel değerlendirme ve tedavi yöntemleri hakkında kendilerini daha yeterli hissettikleri sonucuna varılmıştır. Çalışmamızda el terapisinde özelleşmek için terapistlerin lisans sonrası eğitimler ve kurslar ile desteklenmesinin gerekli olduğunu düşünüyoruz.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Dimick, M. P., Caro, C. M., Kasch, M. C., Muenzen, P. M., Fullenwider, L., Taylor, P. A.Walsh, J. M. (2009). 2008 practice analysis study of hand therapy. J Hand Ther, 22(4), 361-376.
- http://www.elterapistleridernegi.org/.
- https://www.htcc.org/consumer-information/the-cht-credential/who-is-a-cht.
- Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü Program Yeterlilikleri. (2006).http://akts.hacettepe.edu.tr/program_detay.php?prg_oid=PRGRAM_0000000000000000000000032&birim_kod=608&programduzey=2&submenuheader=2&durum=&prg_kod=608#gnl18
- Hacettepe Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Fakültesi Program Yeterlilikleri. (2006). http://akts.hacettepe.edu.tr/program_detay.php?birim_ref=AKDBRM_0000000000000000000000217&birim_kod=362&prg_oid=PRGRAM_0000000000000000000000029&prg_kod=362&programduzey=2&submenuheader=2
- Keller, J. L., Caro, C. M., Dimick, M. P., Landrieu, K., Fullenwider, L., & Walsh, J. M. (2016). Thirty years of hand therapy: the 2014 practice analysis. J Hand Ther, 29(3), 222-234.
- Roth, L. P., Dimick, M. P., Kasch, M. C., Fullenwider, L., & Mullins, P. (1996). Practice analysis of hand therapy. J Hand Ther, 9(3), 203-212.
- Schofield, K. A., & Schwartz, D. A. (2018). Teaching orthotic design and fabrication content in occupational therapy curricula: Faculty perspectives. J Hand Ther.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Sağlık Kurumları Yönetimi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Başak Karadağ
Bu kişi benim
0000-0002-5731-5324
Yayımlanma Tarihi
9 Eylül 2020
Gönderilme Tarihi
3 Temmuz 2019
Kabul Tarihi
25 Eylül 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 8 Sayı: 2
Cited By
Flexor tendon repair rehabilitation in Turkiye, therapists’ current management trends: a cross-sectional survey study
BMC Musculoskeletal Disorders
https://doi.org/10.1186/s12891-025-08960-xEffectiveness of Hand Orthotic Fabrication Training on Self-Efficacy and Lifelong Learning in Physical Therapy and Occupational Therapy Students
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
https://doi.org/10.21020/husbfd.1679787
