Araştırma Makalesi

Bediüzzaman Said Nursi Ve Gençlik

Cilt: 2 Sayı: 3 14 Aralık 2023
Muhammed İbrahim Tepe *, Mükail Dalmış
PDF İndir

Bediüzzaman Said Nursi Ve Gençlik

Öz

Bediüzzaman Said Nursi, Osmanlı'nın son döneminde, bugünkü Türkiye'nin doğu ve güneydoğu ‎bölgelerine denk düşen coğrafyada gençlerin eğitimde geri kaldığını düşünmüş ve bu sebeple onların ‎eğitimine katkı sağlayacak bir projeyi; "Medreset’ü’z- Zehra"yı tasarladı. Balkan Savaşları ve 1. Dünya ‎Savaşı’nın ortaya çıkması, ardından Milli Mücadele’nin başlaması gibi sebeplerle Nursi’inin uygulamayı ‎düşündüğü bu proje hayata geçirilememiştir. Tahmin edileceği gibi söz konusu proje eğitimle ilgili pek ‎çok yeniliği içeriyordu. Durum böyle olunca Nursi de telif ettiği ve "Risale-i Nur Külliyatı" adını verdiği ‎eserlerde gençlere özel bir ilgi göstermiş; dahası “Gençlik Rehberi” adıyla onlara hitap eden özel bir ‎başucu kitabı hazırlamıştır. Bu eseri ile gençleri İslam dininin esaslarına göre yaşamaya teşvik etmiş ve ‎çağın çekici fitnesinden korunmalarını öğütlemiş; manevi değerleri vurgulayarak, gençliğin ‎aşırılıklarına rağmen duyguların akıllıca kullanılmasını önermiştir. Nursi, Allah'a ve ahirete iman başta ‎olmak üzere akait esaslarını takviye eden eserler telif ederek gençlerin düşünerek, sorgulayarak ve ‎delillerini idrak ederek bu esasları özümsemelerini temin etmeye çalışmıştır. Bu makale nitel bir ‎çalışmadır ve içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Veriler ikinci el kaynaklardan değil müellifin ‎orijinal eserlerinden faydalanılarak elde edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Bediüzzaman Said Nursi , Gençler , Gençlik Rehberi , Eğitim , Duyguların Kontrolü ‎

Kaynakça

  1. Akgündüz, A. (2013). Arşiv Belgeleri Işığında Bediüzzaman Said Nursî Ve İlmî Şahsiyeti- c.1, Osmanlı Araştırmaları Vakfı.
  2. Akpolat, S. (2007). Peygamberimiz ve Gençlik. Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 17(17), 243-257.
  3. Alisinanoğlu, F. (2002). Gençlik dönemi özellikleri ve genç anne-baba iletişimi. Eğitim ve bilim, 27(123).
  4. Badıllı, A. (1990). Bediüzzaman Said-i Nursî, Mufassal Tarihçe-i Hayatı, Timaş, İstanbul
  5. Çapçıoğlu, İ. (2016). Gençlik Dönemi ‘Kimlik Arayışı’nın Demokratik Değerlerin Ve İletişim Becerilerinin Gelişimine Etkisi. Siirt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1(2), 57-76.
  6. Düzgüner, S. (2015). Değişen dünyada gençlik ve değerler. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 3(3), 105-126.
  7. Eraslan, L., Erdoğan, E. (2015). Değerler, gençlik ve sivil toplum kuruluşları. Sakarya University Journal of Education, 5(2), 122-139.
  8. Güçlü, M. (2013). Gençlik döneminde boş zaman faaliyetlerinin yeri ve önemi. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 1(1), 158-169.
  9. İmam Gazzali, İhyaü Ulumi’d Din, Tercüme, Ahmet Serdaroğlu, Bedir Yayınları, İstanbul, 1975
  10. Karaca, M. (2007). İnternet gençliği: yeni bir gençlik tiplemesi denemesi. Humanities Sciences, 2(4), 419-136.

Kaynak Göster

APA
Tepe, M. İ., & Dalmış, M. (2023). Bediüzzaman Said Nursi Ve Gençlik. EREN, 2(3), 23-37. https://izlik.org/JA48LE68KT