Araştırma Makalesi

Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım

Cilt: 8 Sayı: 2 1 Aralık 2016
  • Raşit Çelik
PDF İndir
TR EN

Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım

Öz

Bakım/özen etiği ahlak felsefesi içerisinde dikkate değer şekilde gelişim göstermeye devam eden önemli bir yaklaşımdır. Bu etik yaklaşım kaynağını on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısında ortaya çıkan feminist hareketlerden alır. Feminist düşünce hareketlerinin gösterdiği ilerleme doğrultusunda, bakım/özen etiği de etkili olduğu alanları önemli derecede genişletmiştir. Bu alanlardan bir tanesi eğitim felsefesidir. Hem etik alanındaki genel felsefi tartışmalara hem de eğitim felsefesindeki bazı önemli tartışmalara yaptığı katkılarla, bakım/özen etiği özgün bir etik teori ve eğitim yaklaşımı oluşturmuştur. Bu çalışmada bir yandan bakım/özen etiğinin temel argümanları incelenirken, bir yandan da eğitim felsefesi içerisinde hala gelişmekte olan önemli bir yaklaşım tartışılmaktadır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Arnot, Madeleine ve Jo-Anne Dillabough. “Feminist Politics and Democratic Values in Education.” Curriculum Inquiry 29, no. 2 (1999): 159-189.
  2. Clark, Lorenne M. G. ve Lynda Lange (ed.). The Sexism of Social and Political Theory: Women and Reproduction from Plato to Nietzsche (Toronto: University of Toronto Press, 1979).
  3. Dewey, John. Democracy and Education (Middlesex: Echo Library, 2007).
  4. Freeland, Cynthia A. (ed.). Feminist Interpretations of Aristotle (University Park: Pennsylvania State University Press, 1998).
  5. Ferguson, Ann. “Twenty Years of Feminist Philosophy.” Hypatia 9, no. 3 (1994): 197-215.
  6. Garber, Elizabeth. “Feminism, Aesthetics, and Art Education.” Studies in Art Education 33, no. 4 (1992): 210-225.
  7. Gilligan, Carol. In a Different Voice: Psychological Theory and Women’s Development (Cambridge: Harvard University Press, 1982).
  8. Gonzalez, Ana Marta. “Kant’s Philosophy of Education: Between Relational and Systemic Approaches.” Journal of Philosophy of Education 45, no. 3 (2011): 433-454.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Kadın Araştırmaları

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Raşit Çelik Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2016

Gönderilme Tarihi

1 Ocak 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 8 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Çelik, R. (2016). Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım. Fe Dergi, 8(2), 72-85. https://doi.org/10.1501/Fe0001_0000000166
AMA
1.Çelik R. Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım. Fe Dergi. 2016;8(2):72-85. doi:10.1501/Fe0001_0000000166
Chicago
Çelik, Raşit. 2016. “Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım”. Fe Dergi 8 (2): 72-85. https://doi.org/10.1501/Fe0001_0000000166.
EndNote
Çelik R (01 Aralık 2016) Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım. Fe Dergi 8 2 72–85.
IEEE
[1]R. Çelik, “Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım”, Fe Dergi, c. 8, sy 2, ss. 72–85, Ara. 2016, doi: 10.1501/Fe0001_0000000166.
ISNAD
Çelik, Raşit. “Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım”. Fe Dergi 8/2 (01 Aralık 2016): 72-85. https://doi.org/10.1501/Fe0001_0000000166.
JAMA
1.Çelik R. Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım. Fe Dergi. 2016;8:72–85.
MLA
Çelik, Raşit. “Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım”. Fe Dergi, c. 8, sy 2, Aralık 2016, ss. 72-85, doi:10.1501/Fe0001_0000000166.
Vancouver
1.Raşit Çelik. Bakım/Özen Etiği Ve Eğitim Felsefesinde Feminizm Temelli Bir Yaklaşım. Fe Dergi. 01 Aralık 2016;8(2):72-85. doi:10.1501/Fe0001_0000000166

Cited By