SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK

İsmail Arslantaş; Tokay Gedikoğlu

SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK

Öz

Bu çalışmada, ilköğretimde görev yapan öğretmenler için yeni bir mesleki yardım ve rehberlik modeli önerisi geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Konu ile ilgili yapılan araştırmaların bulguları ve ilgili alanyazın taraması ışığında yeni bir mesleki yardım ve rehberlik modeli önerilmektedir. Geliştirilmeye çalışan model, “süreç odaklı mesleki yardım ve rehberlik modeli”dir. Bu modelde amaç, eğitim-öğretim sürecinin iyileştirilmesi ve geliştirilmesidir.

Anahtar Kelimeler

İlköğretim,Mesleki Yardım ve Rehberlik,İlköğretim Müfettişi

Kaynakça

1. Bakioğlu, Ayşen ve Özge Hacıfazlıoğlu. “Eğitim Denetmenleri ve Mentörlük”, Marmara Üniver-sitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Yıl 2000, Sayı 12, ss.39-52, İstanbul: 2000.
2. Dağlı, Abidin.“İlköğretim Öğretmenlerinin Algı-larına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Ders Denetimine İlişkin Davranışları”, Eğitim ve Bi-lim Dergisi, Cilt:25, Sayı:118, ss.43-48, Ankara: 2000
3. Kapusuzoğlu, Şaduman. AİBÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:3, ss.35-50, Haziran:2002
4. Kartal, Sadık. “İlköğretim II.Kademe Branş Öğ-retmenlerinin Teftiş-Rehberlik Etkinlikleri Hak-kındaki Görüşleri”, Gazi Üniversitesi Eğitim Bi-limleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara:1997.
5. Milli Eğitim Bakanlığı 15.Milli Eğitim Şurası, “2000’li Yıllarda Türk Milli Eğitim Sistemi”, M.E.B. Basımevi, İstanbul:1996.
6. Öz, Fevzi. (1977): Türk Eğitim Sisteminde İlköğretim Müfettişlerinin Rolü. Hacettepe Üni., Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Dok-tora Tezi, Ankara.
7. Özbek, Oğuz. “İlköğretim Okullarında Öğret-menlerin Ders Teftişi Etkinliklerinde Müfettiş-lerden Beklentileri ve Bu Beklentilerin Gerçek-leşme Düzeyleri(Niğde İli Örneği)”, Eğitim Araştırmaları Dergisi, Mart 2001, sayı:3-4, ss.87-93, Ankara:2001.
8. Sabancı, Ali ve Günbayı İlhan. (2004): İlköğ-retim Denetmenlerinin Görev Alanlarının ve Yüklerinin Yeterlik Alanları Açısından Değer-lendirilmesi. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakül-tesi Dergisi, Sayı:1, ss.114-121, Antalya.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

İsmail Arslantaş Bu kişi benim

Tokay Gedikoğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

30 Mart 2007

Gönderilme Tarihi

12 Eylül 2006

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 5 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA42JM24LA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Arslantaş, İ., & Gedikoğlu, T. (2007). SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 5(2), 157-162. https://izlik.org/JA42JM24LA

AMA

1.Arslantaş İ, Gedikoğlu T. SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK. (DAD). 2007;5(2):157-162. https://izlik.org/JA42JM24LA

Chicago

Arslantaş, İsmail, ve Tokay Gedikoğlu. 2007. “SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 5 (2): 157-62. https://izlik.org/JA42JM24LA.

EndNote

Arslantaş İ, Gedikoğlu T (01 Mart 2007) SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 5 2 157–162.

IEEE

[1]İ. Arslantaş ve T. Gedikoğlu, “SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK”, (DAD), c. 5, sy 2, ss. 157–162, Mar. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA42JM24LA

ISNAD

Arslantaş, İsmail - Gedikoğlu, Tokay. “SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 5/2 (01 Mart 2007): 157-162. https://izlik.org/JA42JM24LA.

JAMA

1.Arslantaş İ, Gedikoğlu T. SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK. (DAD). 2007;5:157–162.

MLA

Arslantaş, İsmail, ve Tokay Gedikoğlu. “SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, c. 5, sy 2, Mart 2007, ss. 157-62, https://izlik.org/JA42JM24LA.

Vancouver

1.İsmail Arslantaş, Tokay Gedikoğlu. SÜREÇ ODAKLI MESLEKİ YARDIM VE REHBERLİK. (DAD) [Internet]. 01 Mart 2007;5(2):157-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA42JM24LA