Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu

Cilt: 3 Sayı: 1 1 Mart 2013
  • Leighsa Sharoff
PDF İndir
EN TR

Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu

Öz

Bu yazı kıdemli hemşirelik öğrencilerinin klinik yargıı ve nedenleme, problem çözme ve iletişim becerilerini geliştirme deneyimlerini sağlayan kompleks hasta simulasyon senaryosunun gelişimini incelemektedir. Alkol yoksunluk sendromu gibi görünmeyen eşlik eden durumlar hastaneye yatırlıma sırasında seslendirilebilinir. İş deneyimi ile ilişkili muhtemel durumların tüm yönlerinin deneyiminin sunulmasını sağlayan eğitim ve öğrenme startejileri daha iyi hsata bakımını teşvik eder.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. 1) Tanner C. Thinking like a nurse: A research-based model of clinical judgment in nursing. J of Nsg Ed 2006; 45:204- 211.
  2. 2)Jeffries P. Getting into S.T.E.P. with simulations: Simulations take educator preparation. Nsg Ed Persp 2008; 29:70-73.
  3. 3)Medley E, Horne C. Using simulation technology for undergraduate nursing education. J of Nsg Ed2005; 44:31- 34.
  4. 4)Brown J. Applications of simulation technology in psychiatric mental health nursing education. J of Psych and Mental Health Nsg2008; 15:638-644.
  5. 5)Cannon-Diehl M. Simulation in healthcare and nursing: State of the science. Critical Care Nsg Qtly 2009; 32:128- 139.
  6. 6)Nehring W, Ellis W, Lashley F. Human patient simulators in nursing education: An overview. J of Nsg Ed 2001; 45:204-211.
  7. 7)Feingold C, Calaluce M, Kallen M. Computerized patient model and simulated clinical experiences: Evaluation with baccalaureate nursing students. J of Nsg Ed 2004; 43:156- 163.
  8. 8) Bremner M, Aduddell K, Bennett D, VanGeest J. The use of human patient simulators. Nur Ed 2006; 31:170-174.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Leighsa Sharoff Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 2013

Gönderilme Tarihi

3 Mayıs 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Cilt: 3 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Sharoff, L. (2013). Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu. Çağdaş Tıp Dergisi, 3(1), 28-36. https://izlik.org/JA24UG37CX
AMA
1.Sharoff L. Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu. J Contemp Med. 2013;3(1):28-36. https://izlik.org/JA24UG37CX
Chicago
Sharoff, Leighsa. 2013. “Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu”. Çağdaş Tıp Dergisi 3 (1): 28-36. https://izlik.org/JA24UG37CX.
EndNote
Sharoff L (01 Mart 2013) Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu. Çağdaş Tıp Dergisi 3 1 28–36.
IEEE
[1]L. Sharoff, “Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu”, J Contemp Med, c. 3, sy 1, ss. 28–36, Mar. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24UG37CX
ISNAD
Sharoff, Leighsa. “Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu”. Çağdaş Tıp Dergisi 3/1 (01 Mart 2013): 28-36. https://izlik.org/JA24UG37CX.
JAMA
1.Sharoff L. Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu. J Contemp Med. 2013;3:28–36.
MLA
Sharoff, Leighsa. “Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu”. Çağdaş Tıp Dergisi, c. 3, sy 1, Mart 2013, ss. 28-36, https://izlik.org/JA24UG37CX.
Vancouver
1.Leighsa Sharoff. Hasta Bakımı İçin Simülasyon ve Öğrenme: Akut Alkol Yoksunluğu. J Contemp Med [Internet]. 01 Mart 2013;3(1):28-36. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24UG37CX