Prepared by the Women and Sport title in Turkey Content Analysis of Postgraduate Theses

Öz

In this study, it was aimed to analyze the content of postgraduate theses on women and sports. The study is qualitative. Content analysis, one of the documentary scanning methods, was used in collecting the data. Based on the National Thesis Center, 5851 postgraduate theses, whose subject was active between 2010-2020, were scanned. As a result of the screening, a total of 378 theses, 64 of which were doctorate, 2 of which were medical specialization and 312 of them were master's, written under the heading of "women and sports" were included in the study and examined on the basis of various predetermined criteria. The obtained data were transferred to the SPSS 24.0 program and interpreted through frequency distributions, percentages and chi-square analyzes. It has been determined that the increase in the number of theses written in the title of women and sports lags behind the general increase in theses on sports. Theses are mostly written by women (62.43%). Counseling was mostly done by men (71.43%). In his master theses, Assistant Professor and Associate Professor and for his doctoral dissertations, Professor it is seen that the titled faculty members are mostly consulting (59.38%). 89.42% of the completed theses are quantitative, and studies conducted with qualitative methods were found to be insufficient in number (10.58%). It was determined that the theses were written mostly by taking samples of licensed athletes (48.68%) and sedentary groups (40.48%). From now on, it is considered a necessity for the theses to be prepared on the topic of women and sports to focus on different sample groups such as trainers, referees, sports managers in order to ensure diversity of subjects.

Anahtar Kelimeler

• Women and Sports
• Postgraduate Education
• Gender
• Sport and Gender
• Content Analysis

Türkiye'de Kadın ve Spor Başlığı Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Öz

Bu araştırmada, kadın ve spor başlığı üzerine yapılan lisansüstü tezlerin içeriklerinin analiz edilmesi amaçlanmıştır. Çalışma nitel yapıdadır. Verilerin toplanmasında belgesel tarama yöntemlerinden içerik çözümlemesi kullanılmıştır. Ulusal Tez Merkezi kaynak alınarak 2010-2020 yılları arasında konusunda spor geçen 5851 lisansüstü tez taranmıştır. Tarama sonucunda “kadın ve spor” başlığında yazılan 64’ü doktora, 2’si tıpta uzmanlık ve 312’si yüksek lisans olmak üzere toplam 378 tez çalışmaya dahil edilmiş ve önceden belirlenmiş çeşitli ölçütler esas alınarak incelenmiştir. Elde edilen veriler SPSS 24.0 programına aktarılarak frekans dağılımları, yüzdelikler ve ki-kare analizleri aracılığıyla yorumlanmıştır. Kadın ve spor başlığında yazılan tez sayılarındaki artışın spor konulu tezlerin genel artışının gerisinde kaldığı saptanmıştır. Tezler daha çok kadınlar tarafından yazılmıştır (%62,43). Danışmanlıklar ise büyük oranda erkekler tarafından yapılmıştır (%71,43). Yüksek lisans tezlerinde Dr. Öğretim Üyesi ve Doçent Dr. unvanlı, doktora tezlerinde ise Profesör Dr. unvanlı öğretim üyelerinin ağırlıklı olarak danışmanlık yaptığı görülmektedir (%59,38). Tamamlanan tezlerin %89,42’lik kısmı nicel ağırlıklı yapıda olup, nitel yöntemlerle yapılan çalışmalar sayıca yetersiz bulunmuştur (%10,58). Tezlerin daha çok lisanslı sporcu grupları (%48,68) ve sedanterler (%40,48) örneklem alınarak yazıldığı tespit edilmiştir. Bundan sonra kadın ve spor başlığı üzerine hazırlanacak tezlerin, konu çeşitliliğini sağlamak amacıyla antrenörler, hakemler, spor yöneticileri gibi farklı örneklem grupları üzerinde yoğunlaşmasının bir gereklilik olduğu düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Kadın ve Spor
• Lisansüstü Eğitim
• Toplumsal Cinsiyet
• Spor ve Cinsiyet
• İçerik Analizi

Kaynakça

1. Ayar, H. ve Koç, M. C. (2018). 1980-2018 Yılları Arası Türkiye’de Rekreasyon Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 5(SI1), 96-107.
2. Bakan, Ö. (2013). Representation of Female Athletes in the Turkish Media: A Content Analysis of Three Newspaper. Selçuk İletişim Dergisi, 7(4), 129-139.
3. Biricik, Y. S. (2020). Türkiye'de Spor Yönetimi Disiplininde Yapılmış Olan Tezlerin İçerik Analizi. EKEV Akademi Dergisi, 24(81), 523-538.
4. Elmas, S., Açıkgöz, S. ve Aşcı, F. H. (2018). Sporda Sosyal Alanlarda Yapılan Lisansüstü Tezlerde Araştırma Paradigmalarının İncelenmesi. Spor Bilimleri Dergisi, 29(2), 53-66.
5. Figueiredo, P., Marques, E. A., Sırtlar, O. P., Gaya, A. R. ve Castro, F. S. (2018). A Review of The Statistical Methods Used in Sports and Exercise Sciences PhD Theses: A Case Study in a Single Post-Graduate Program. R. bras. Ci. e Mov, 26(4), 191- 200.
6. IOC (International Olympic Committee). (2021). Games Info. https://www.olympic.org/olympic-games (Erişim tarihi: 2 Ocak 2021).
7. Karasar, N. (2020). Bilimsel Araştırma Yönetimi Kavramlar İlkeler. İstanbul, Nobel Akademik Yayıncılık.
8. Knoppers, A. ve McDonald, M. (2010). Scholarship on Gender and Sport in Sex Roles and Beyond. Sex Roles, 63, 311-323. Doi: 10.1007/s11199-010-9841-z

9. Koca, C. (2006). Beden Eğitim ve Spor Alanında Toplumsal Cinsiyet İlişkileri. Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe Journal of Sport Sciences, 17(2), 81-99.
10. Koryürek, C. (2003) Olimpiyadlar. https://www.olimpiyatkomitesi.org.tr/Detay/Olimpiyatlar/Olimpiyat-Oyunlari-Tarihi/44/1, (Erişim tarihi: 11 Şubat 2021).
11. Kuter, F. Ö. (1998). Toplumsal Boyutlarıyla Spor. https://www.sporbilim.com/sayfa.asp?mdl=haber¶m=64, (Erişim tarihi: 19 Ocak 2021).
12. Leigh, M. H. ve Bonin, T. M. (1977). The Pioneering Role Of Madame Alice Milliat and the FSFI in Establishing International Trade and Field Competition for Women. Journal of Sport History, 4(1) 72-83.
13. Lutter, J. M. (1994). History of Women in Sports: Societal Issues. Clinics in Sports Medicine, 13(2), 263-279. Doi: 10.1016/S0278-5919(20)30329-X
14. Masteralexis, L. P., Carol, A. ve Hums, M. (2019). Spor Yönetimi. (H. Kasap, Çeviri Ed.). Ankara, Nobel Akademik Yayıncılık.
15. Orta, L. (2018). Sporda Cinsiyet Eşitliği. Journal of Awarensess, 3(S), 101-108. Doi: 10.26809/joa.2018548620
16. Özbey, S. ve Güzel, P. (2011). Olimpik Hareket ve Kadın. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(25), 1-18.
17. Özsoy, S. (2008). Türk Spor Medyasında Kadın. Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe Journal of Sport Sciences, 19(4), 201-219.
18. Öztürk, P. ve Koca, C. (2018). Uluslararası Politika Belgeleri Kapsamında Spor ve Toplumsal Cinsiyet Politikaları. Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe Journal of Sport Sciences, 29(3), 115-130. Doi: 10.17644/sbd.364514
19. Pitts, B. G., Danylchuk, K. ve Quarterman, J. (2014). A Content Analysis of the European Sport Management Quarterly and its Predecessor the European Journal for Sport Management: 1984-2012. Choregia: Sport Management International Journal, 10(2), 45-72. Doi: 10.4127/ch.2014.0092
20. Resmî Gazete. (1996). Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği. https://www.resmigazete.gov.tr/arsiv/22683.pdf, (Erişim tarihi: 15 Şubat 2021).
21. Resmî Gazete. (2016). Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2016/04/20160420-16.htm, (Erişim tarihi: 16 Şubat 2021).
22. Sport Record. (2021). FSFI - Fédération Sportive Féminine Internationale. https://sportrecord.de/organizations/fsfi.html, (Erişim tarihi: 4 Ocak 2021).
23. TMOK (Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi). (2021). Olimpiyat Oyunları. https://www.olimpiyatkomitesi.org.tr/Olimpiyat-Oyunlari-Detay/32/1, (Erişim tarihi: 31 Ocak 2021).
24. Ulusal Tez Merkezi. (2021). Detaylı Arama. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tarama.jsp, (Erişim tarihi: 5 Ocak 2021).
25. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2008). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara, Seçkin Yayıncılık.
26. YÖK (Yükseköğretim Kurulu). (2021). Üniversitelerimiz. https://www.yok.gov.tr/universiteler/universitelerimiz, (Erişim tarihi: 8 Şubat 2021).
27. Zosuls, K. M., Miller, C. F., Ruble, D. N., Martin, C. L. ve Fabes, R. A. (2011). Gender Development Research in Sex Roles: Historical Trends and Future Directions, NIH Public Access, 64(11-12), 826-842. Doi: 10.1007/s11199-010-9902-3