Rekreatif Olarak Sportif Faaliyetlere İlk Kez Katılan Gençlerin Sosyal Medya ve Dijital Oyun Bağımlılığının İncelenmesi
Öz
Anahtar Kelimeler
Dijital Oyun , Bağımlılık , Rekreasyon , Spor , Sosyal Medya.
Kaynakça
- Andreassen, C. ve Pallesen, S. (2014). Social network site addiction-an overview. Current pharmaceutical design, 20(25), 4053-4061.
- Aracı, H. ve Aracı, Ş. (2014). Spor bilimleri öğretimi. Ankara: Grafiker Matbaacılık.
- Arum, R. veRoska, J. (2011). Academicallyadrift: Limited learning on collegecampuses. Chicago, IL: University of Chicago Press.
- Avrupa Komisyonu, (2014). Avrupa'da eğitim ve öğretimde okul teriyle mücadele: Stratejiler, politikalar ve önlemler. Eurydice ve Cedefop Raporu. Avrupa Birliği Yayınlar Ofisi.
- Balta, E. (2019). Sosyal Medya Bağımlılığının Orta Öğretim İkinci Kademe Öğrencileri Arasındaki Nedenleri, Eğitsel Bilişsel Sonuçları (Sivas Merkez İlçe Örneği). (Yayımlanmamış Doktora Tezi).Cumhuriyet Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sivas.
- Başaran, Z. (2016). Alternatif eğitim olarak rekreasyon. Ankara: Gazi Kitabevi.
- Becan, C. (2018). Sosyal Medya Bağımlılığının Haber Takibi Motivasyonları Üzerine Etkisi. Erciyes İletişim Akademia Dergisi, 5(3), 238-256.
- Cham, S. ve ark. (2019). Dijital Bağımlılık: Olumsuz Yaşam Deneyimleri ve Teknoloji Destekli Çözüm Potansiyeli. İçinde: Rocha, Á., Adeli, H., Reis, L., Costanzo, S. (eds) Bilgi Sistemleri ve Teknolojilerinde Yeni Bilgi. WorldCIST'19 2019. Akıllı Sistemler ve Bilgi İşlemdeki Gelişmeler, cilt 931. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-16184-2_87.
- Chou, C., Condron, L., ve Belland, J. C. (2005). A review of theresearch on Internet addiction. EducationalPsychologyReview, 17(4), 363-388. https://doi.org/10.1007/s10648-005-8138-1.
- Çakıcı, G. (2018). Ergenlerde dijital oyun bağımlılığı ve öfkeyi ifade etme biçimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi).Haliç Üniversitesi, İstanbul.