Derleme

EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ

Cilt: 5 Sayı: 2 1 Mayıs 2025
PDF İndir
TR EN

EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ

Öz

Eğitim ortamlarının dijital araçlarla bütünleşmesi, öğrenme sürecini etkili ve verimli hale getirmek için önemlidir. Bu çalışmada, literatür taraması yöntemiyle dijital araçların eğitimdeki kullanımı ve öğrenci-öğretmenlere sağladığı faydalar incelenmiştir. Dijital araçlar, interaktif ders materyalleri, çevrimiçi ödevler ve öğrenci takip sistemleri ile öğrenme süreçlerini zenginleştirir ve öğretmenlerin öğrenci ilerlemesini takip etmelerini sağlar. İnteraktif simülasyonlar ve sanal gerçeklik uygulamaları, öğrenme deneyimini daha etkili ve keyifli hale getirir. Sanal sınıf ortamlarında iletişim dinamikleri, LMS platformları ve video konferans uygulamaları sayesinde güçlendirilir. Bu araçlar, duyuru, çevrimiçi tartışma forumları ve ders materyallerine kolay erişim gibi imkanlarla öğrenci katılımını artırır. Geri bildirim verme, interaktif materyaller kullanma ve etkileşimli aktiviteler düzenleme gibi stratejiler, öğrenci motivasyonu ve derslere aktif katılım için önemlidir. Öğretmenlerin dijital becerilerinin geliştirilmesi, teknoloji odaklı iletişim yetkinliklerini artırarak daha etkili bir öğrenme süreci sunar.

Anahtar Kelimeler

Etik Beyan

Çalışma etik kurul raporu gerektirmemektedir.

Kaynakça

  1. Anderson, C. A., & Dron, J. (2011). Gamification and education: A new frontier for research. Journal of Educational Technology & Society, 14(4), 110-121.
  2. Aragon, S. R. (2003). An instructional strategy framework for online learning environments. New Directions for Adult and Continuing Education, 100, 31-43.
  3. Aras, K. S., & Kocasaraç, H. (2022). Eğitimin dijital boyutunda öğrenme-öğretme araçları. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4(2), 117-134.
  4. Aydın, G., & Dedeoğlu, Ş. (2017). Ortaöğretim okullarındaki öğretmenlerin mesleki alanda eğitim teknolojilerini kullanma düzeylerinin incelenmesi. İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 27-50.
  5. Aydın, Ö. (2022). The impact of digital transformation. İzmir Akademi Derneği.
  6. Bates, T., & Sangrà, A. (2011). Managing technology in higher education: Strategies for transforming teaching and learning. Wiley/Jossey-Bass.
  7. Bawarshi, A., & Reiff, M. J. (2010). Genre: An introduction to history, theory, research, and pedagogy. Parlor Press.
  8. Bozkurt, A., Hamutoğlu, N. B., Liman Kaban, A., Taşçı, G., & Aykul, M. (2021). Dijital bilgi çağı: Dijital toplum, dijital dönüşüm, dijital eğitim ve dijital yeterlilikler. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 7(2), 35-63.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İletişim Eğitimi, Yeni İletişim Teknolojileri

Bölüm

Derleme

Erken Görünüm Tarihi

13 Nisan 2025

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2025

Gönderilme Tarihi

9 Aralık 2024

Kabul Tarihi

16 Şubat 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 5 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Maral, T. (2025). EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ. İletişim Bilimi Araştırmaları Dergisi, 5(2), 173-189. https://izlik.org/JA49ZU95KL
AMA
1.Maral T. EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ. JCSR. 2025;5(2):173-189. https://izlik.org/JA49ZU95KL
Chicago
Maral, Taylan. 2025. “EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ”. İletişim Bilimi Araştırmaları Dergisi 5 (2): 173-89. https://izlik.org/JA49ZU95KL.
EndNote
Maral T (01 Mayıs 2025) EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ. İletişim Bilimi Araştırmaları Dergisi 5 2 173–189.
IEEE
[1]T. Maral, “EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ”, JCSR, c. 5, sy 2, ss. 173–189, May. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA49ZU95KL
ISNAD
Maral, Taylan. “EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ”. İletişim Bilimi Araştırmaları Dergisi 5/2 (01 Mayıs 2025): 173-189. https://izlik.org/JA49ZU95KL.
JAMA
1.Maral T. EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ. JCSR. 2025;5:173–189.
MLA
Maral, Taylan. “EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ”. İletişim Bilimi Araştırmaları Dergisi, c. 5, sy 2, Mayıs 2025, ss. 173-89, https://izlik.org/JA49ZU95KL.
Vancouver
1.Taylan Maral. EĞİTİM İLETİŞİMİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TEKNOLOJİ. JCSR [Internet]. 01 Mayıs 2025;5(2):173-89. Erişim adresi: https://izlik.org/JA49ZU95KL

Copyright © Author(s). Licensed under CC BY-NC-ND 4.0.