SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜMLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK ÇALIŞMASI
Öz
|
Bu çalışmanın amacı sosyal hizmet öğrencilerinin bölümlerine yönelik tutumlarını araştırmak için geçerli ve güvenilir Likert tipi bir ölçek geliştirmektir. Araştırma Anadolu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sosyal Hizmet Bölümünde öğrenim gören 144 sosyal hizmet öğrencisine uygulanmıştır. Ancak 6 anket yönergeye uygun şekilde doldurulmadığından analiz dışında tutulmuştur. Katılımcıların 39’u 1. Sınıf, 28’i 2. Sınıf, 34’ü 3. Sınıf ve 37’si 4. Sınıfa devam etmektedir. Veriler iki bölümden oluşan “Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği” (SHBYTÖ) ile toplanmıştır. SHBYTÖ’nun ilk bölümü sosyal hizmet öğrencilerinin demografik ve kişisel bilgilerine ilişkin 24 açık ve kapalı uçlu sorudan oluşmaktadır. SHBYTÖ’nün ikinci bölümü ise tamamıyla katılmıyorum=1’den tamamıyla katılıyorum=5 şeklinde 5 seçenekli-5’li Likert tipi sosyal hizmet öğrencilerinin bölümlerine yönelik tutumlarına ilişkin 10 maddeden oluşmaktadır. Veriler SPSS istatistik paket programı kullanılarak açımlayıcı faktör analizi ile analiz edilmiştir. Araştırma bulguları, ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğunu ortaya koymaktadır. Ayrıca araştırma sonuçlarına göre SHBYTÖ 6 maddeden oluşan, tek faktörlü bir ölçektir.
|
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AFAFA,FA A
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2017
Gönderilme Tarihi
12 Ağustos 2017
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Cilt: 2 Sayı: 1
Cited By
SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN DUYGU YÖNETİM BECERİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Toplum ve Sosyal Hizmet
https://doi.org/10.33417/tsh.852761SOSYAL HİZMETLER ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜMLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE GELECEK BEKLENTİLERİNİN İNCELENMESİ
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.29029/busbed.383610