Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa.

Meryem Karataş

Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa.

Öz

Herhangi bir konunun gündeme gelmesi bu konudaki problemin bireysel ve toplumsal alanda karşılığını bulmasıyla doğru orantılıdır. Kültürel ve dinsel farklılıkların pratik hayattaki karşılaşmalarında yaşanan zorluklar, çokkültürlülük sorunsalının eğitim ve din eğitimi bağlamında ele alınmasında etkili olmuştur. Aslında tarihin her döneminde farklı kültürlerin yakın temasta olması görülen bir durumdur. Son yıllarda bu durumun farklı algılanmasında alt kültürlerin hâkim kültür karşısındaki duruşunun değişmesinin yanı sıra kültürel çeşitliliğe olan bakış açısının değişmesi de bir nedendir. Bu kitapta sadece çokkültürlülük değil, eğitimin bu kavrama olan yaklaşımının tarihsel süreci de ele alınmaktadır. Eğitim ortak bir kültür oluşturmanın neresinde durmaktadır? Eğitimin amaçları arasında kültürleme süreci olması mı kültürlerin muhafazası mı önemlidir? Bu gibi sorular kitabı okurken akla gelecek temel sorulardan bir kaçıdır?

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Çokkültürlülük, Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. Editör: Recep KAYMAKCAN. (İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006).

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Din Araştırmaları

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yazarlar

Meryem Karataş ^*
0000-0002-4845-0225
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

15 Aralık 2022

Gönderilme Tarihi

3 Ağustos 2022

Kabul Tarihi

14 Kasım 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA82SR66GR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Karataş, M. (2022). Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa. İdrak Dini Araştırmalar Dergisi, 2(2), 403-411. https://izlik.org/JA82SR66GR

AMA

1.Karataş M. Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa. idrak. 2022;2(2):403-411. https://izlik.org/JA82SR66GR

Chicago

Karataş, Meryem. 2022. “Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa”. İdrak Dini Araştırmalar Dergisi 2 (2): 403-11. https://izlik.org/JA82SR66GR.

EndNote

Karataş M (01 Aralık 2022) Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa. İdrak Dini Araştırmalar Dergisi 2 2 403–411.

IEEE

[1]M. Karataş, “Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa”., idrak, c. 2, sy 2, ss. 403–411, Ara. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82SR66GR

ISNAD

Karataş, Meryem. “Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa”. İdrak Dini Araştırmalar Dergisi 2/2 (01 Aralık 2022): 403-411. https://izlik.org/JA82SR66GR.

JAMA

1.Karataş M. Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa. idrak. 2022;2:403–411.

MLA

Karataş, Meryem. “Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa”. İdrak Dini Araştırmalar Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2022, ss. 403-11, https://izlik.org/JA82SR66GR.

Vancouver

1.Meryem Karataş. Ed. Recep Kaymakcan. Çokkültürlülük Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, 2006, 229 sayfa. idrak [Internet]. 01 Aralık 2022;2(2):403-11. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82SR66GR