Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler

Sayı: 13 1 Ekim 2017
  • Hatice Karakuş Öztürk
PDF İndir
TR EN

Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler

Öz

Çocukluğun tarihine olan ilgi yakın zamanların akademik kaygıları arasında yer almıştır. Konuya ilişkin literatür son dönem çalışmalarının ürünüdür. Konuya ilgi duyan sosyal bilimciler Antik çağdan günümüze kadar geçen süreçte çocukluğun tarihine çeşitli verileri kullanarak ulaşmışlardır. Modern anlamda çocukluğun icadı Rönesans ve Aydınlanmayı da izleyen farklı yüzyılların temel inançlarını ve çıkarımlarını yansıtmaktadır. Esasında çocukluğa ilişkin literatür, her dönemin önceki dönemlerin eleştirisi ya da reddi üzerine kurulmuştur denilebilir. Yüzyıllar arasındaki geçişlerin yarattığı sosyo kültürel yapılar her konuda olduğu gibi çocukluk konusundaki değişimlere de ivme kazandırmıştır. Antik çağın iyi vatandaş yaratma sürecinin bir parçası olan çocuk, ortaçağda ilk günah düşüncesi ile birlikte olumsuz bir imaja bürünmüştür. Rönesans, aydınlanma, burjuvazi, kentleşme, bilimdeki gelişmeler gibi birçok değişim ise eskisine oranla bambaşka, yeni bir çocukluk düşüncesi yaratmıştır. Bu çalışma çocukluğun tarihsel gelişimini ortaya koymayı amaçlamaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Bumin, Kürşat. Batı’da Devlet Ve Çocuk, Birinci Baskı, Alan Ya- yıncılık, İstanbul, 1983.
  2. Elkınd, David. Çocuk ve Toplum, Çev. Demet Öngen, No:3, An- kara Üniversitesi ÇOKAUM Yayınları, Ankara, 1999.
  3. Erdemir, Hatice ve Erdemir, Halil (2012). “Antikçağ’da Çocuk Olmak: Ölmek ya da Ölmemek” , Uluslararası Kadına ve Çocuğa Karşı Şiddet Sempozyumu, II. Cilt, MÇD Yayınları, 27-28 Nisan, Ankara. 643-69
  4. Gander, Mary ve Gardiner Harry W. Çocuk ve Ergen Gelişimi, Çev. A. Dönmez, N. Çelen, B. Onur, İmge Yayınları, Ankara, 2001.
  5. İnal, Kemal. Modernizm ve Çocuk-Geleneksel, Modern ve Postmo- dern Çocukluk İmgeleri, Sobil Yayınları, Ankara, 2007.
  6. İnanç Yazgan, Banu. Gelişim Psikolojisi, Çocuk ve Ergen Gelişimi, 6. Baskı, Pegem Akademi, Ankara, 2010.
  7. Kanter, Beyhan. “Sosyolojik Kaygılar Bağlamında Çocuk Edebi- yatı”, II. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, 15- , 2015.
  8. Locke, John (2003), Some Thoughts Concerning Education, http://thefederalistpapers.integratedmarket.netdna- cdn.com/wp-content/uploads/2012/12/John-Locke-Thoughts

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hatice Karakuş Öztürk Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2017

Gönderilme Tarihi

-

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Sayı: 13

Kaynak Göster

APA
Öztürk, H. K. (2017). Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13, 253-276. https://izlik.org/JA68HC47UU
AMA
1.Öztürk HK. Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler. SOSBİLDER. 2017;(13):253-276. https://izlik.org/JA68HC47UU
Chicago
Öztürk, Hatice Karakuş. 2017. “Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler”. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 13: 253-76. https://izlik.org/JA68HC47UU.
EndNote
Öztürk HK (01 Ekim 2017) Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13 253–276.
IEEE
[1]H. K. Öztürk, “Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler”, SOSBİLDER, sy 13, ss. 253–276, Eki. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68HC47UU
ISNAD
Öztürk, Hatice Karakuş. “Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler”. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 13 (01 Ekim 2017): 253-276. https://izlik.org/JA68HC47UU.
JAMA
1.Öztürk HK. Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler. SOSBİLDER. 2017;:253–276.
MLA
Öztürk, Hatice Karakuş. “Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler”. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 13, Ekim 2017, ss. 253-76, https://izlik.org/JA68HC47UU.
Vancouver
1.Hatice Karakuş Öztürk. Çocukluğun Tarihsel Gelişimi Üzerine Düşünceler. SOSBİLDER [Internet]. 01 Ekim 2017;(13):253-76. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68HC47UU