Trabzon İli Diyanet Çalışanlarının İslami Finansal Okur Yazarlığı Üzerine Bir Alan Araştırması
Öz
Son yıllarda değişen ekonomi konjonktürüne yeni bir soluk olma gayesi taşıması bakımından önemi tartışmasız olan, kökleri İslam’ın temel ilkelerine dayanan İslami Finansın temel prensiplerinin ve çalışma yönteminin doğru anlaşılması hem sektör açısından hem akademik anlamda oldukça önemli görülmektedir. Bu çalışma, Trabzon ili Diyanet çalışanlarının İslami finansal bilgi düzeylerini ve bu bilginin finansal tutum, davranış ve dini inançları üzerindeki etkilerini araştırmaktadır. Araştırma sonuçları, katılımcıların büyük çoğunluğunun İslami finans prensipleri konusunda yüksek bilgi düzeyine sahip olduğunu ve bu bilginin onların faizden kaçınma ve İslam’a uygun finansal araçları tercih etme eğilimlerini güçlendirdiğini ortaya koymaktadır. Ayrıca, eğitim seviyesi ve görev yeri gibi demografik değişkenlerin bilgi düzeyinde farklılıklar yarattığı gözlemlenmiştir. Katılımcıların bazıları geleceğe dair umutsuzluk hissetmektedir. İslami finansal okuryazarlığı artırmaya yönelik eğitim programlarının artırılması gerekmektedir
Anahtar Kelimeler
Katılım Finans, İslami Finansal Okur Yazarlık, Diyanet Personeli
Kaynakça
- Abdulrahim, S. H., Rosemaliza, A. R., & Hamed, A. B. (2016). Islamic financial literacy and its determinants among university students: An exploratory factor analysis. International Journal of Economics and Financial Issues, 6(7), 32-35.
- Altundere Doğan, M. B. (2020). İslami finans okuryazarlığı ve finansal tercihlere etkisi. BDDK Bankacılık ve Finansal Piyasalar Dergisi, 14(1), 69-98. https://doi.org/10.46520/bddkdergisi.789957
- Altunişik, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yıldırım, E. (2007). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Sakarya Yayıncılık.
- Ansar, S., Klapper, L., & Singer, D. (2023). The importance of financial education for the effective use of formal financial services. Journal of Financial Literacy and Wellbeing, 1(1), 28-46.
- Aydin, O. (2019). Diyanet İşleri Başkanlığı üzerine bir tartışma: Temsil meselesi. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 33(3), 891-918.
- Ayçilek, M. A., Ayriçay, Y., & Bekereci, N. E. (2021). İslami finansa diyanet personelinin bakış açısı üzerine bir araştırma. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 11(1), 67-89. Bayram, S. S. (2015). Finansal okuryazarlık ve para yönetimi davranışları: Anadolu Üniversitesi öğrencileri üzerine uygulama (Doctoral dissertation, Anadolu University).
- Berekeci, N. E., Ayriçay, Y., & Kök, D. (2018). İslami finansal okuryazarlık: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi’nde bir alan araştırması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 33, 45-60.
- Bildirici Çalık, E. (2021). Katılım bankası personelinin İslami finansal bilgi düzeyinin ve faizsiz bankacılık ilkelerine duyarlılığının ölçülmesine yönelik bir araştırma. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 52, 361-392.
- Blumenstock, J., Callen, M., & Ghani, T. (2018). Why do defaults affect behavior? Experimental evidence from Afghanistan. American Economic Review, 108, 2868–2901.
- Breza, E., Kanz, M., & Klapper, L. (2020). Learning to navigate a new financial technology: Evidence from payroll accounts. National Bureau of Economic Research Working Paper, 28249.
