ÇALGI ÖĞRENMENİN SOSYOKÜLTÜREL YAŞAMA SAĞLADIĞI OLUMLU KATKILARI
Öz
Bu çalışmada, toplum içerisinde önemli bir yere sahip olan sosyokültürel yapının oluşum süreçleri ve bu süreçleri olumlu yönde etkileyen müzik olgularının (çalgı çalma becerisi ve kazanımları) etkileri hakkında değerlendirmeler yapılmıştır. Çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden tarama (survey) modeli ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma konusu kapsamında ele alınan çalgı becerisi ve öğrenmenin, sosyokültürel düzeyi nasıl geliştirdiği ve bireyin hangi aşamalardan geçerek bu seviyeye ulaştığına yönelik çeşitli betimlemelere yer verilmiştir. Literatür tarama tekniği kullanılarak ayrıntılı verilere ulaşılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde ise betimsel analiz yöntemlerinden faydalanılmıştır. Toplumları oluşturan bireylerin kişisel gelişimleri konusunda birçok özellik sunularak çalışmaya dâhil edilmiştir. Bu özellikler arasında “öz saygı”, “bilişsel faktörler”, “aile kültür düzeyi” gibi birçok başlıkların açıklamasına da yer verilmiştir. Yaşadığımız çağda gelişen teknoloji sayesinde müziğin ve buna bağlı becerilerin, örneğin çalgı çalma becerisinin, dünyadaki farklı topluluklar arasındaki etkileşimde oynadığı önemli roller bu çalışmada ortaya konmaya çalışılmıştır. Toplumların genel kültür seviyesi ve sanat dallarından müziğe olan bakış açısının ne denli önemli olduğu ayrıntılarıyla birlikte vurgulanarak açıklanmıştır. Kültür, sosyalleşme, sanat gibi kavramların toplumu oluşturan bireyler arasındaki etkileşimi ele alınarak bazı önerilerde bulunulmuştur. Bireylerin birleşerek toplumu meydana getirmesi sürecinde ortaya çıkan sanatsal aktivitelerin, sosyokültürel seviyeyi ne denli etkilediği ve hangi yöne evirildiği konusunda kapsamlı gözlemler yapılarak ve bazı sonuçlara ulaşılarak önerilerde bulunulmuştur. Sosyokültürel kavramı ile müzik becerilerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesinin, araştırma kapsamına yönelik somut ve ayrıntılı verilerin elde edilmesine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Müzik , Sosyokültürel Etkileşim , Çalgı Çalma Becerisi , Toplum ve Sanat
Kaynakça
- Akan, Vildan, (2003). "Birey ve Toplum", Sosyolojiye Giriş, (Editör: İhsan Sezal) Ankara.
- Akbulut, H. (2013). Yaşananlar, Tanıklar, Düşünceler Işığında Türkiye’nin Kültür ve Sanat Siyaseti, Ankara: Müzik Eğitimi Yayınları.
- Alpagu, H. (2015). Değer Kavramı, Paylaşmak ve Bilgi Teknolojisi Çağında Yaşam. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (51), 22-3.
- Bradshaw, Y., Healey, J.F. and Smith R., (2001). Sociology for a New Century, Pine Forge Press.
- Burchum, J. L. R. (2002). Cultural competence: An evolutionary perspective. Nursing Forum,4(37), 5–15.
- Canatan, A. (2008). Toplumsal değerler ve yaşlılar. Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi, 1(1), 62-71
- Chamorro-Premuzic, T., Furnham, A., & Lewis, M. (2007). Personality and approaches to learning predict preference for different teaching methods. Learning and individual differences, 17(3), 241-250.
- Cherlin, A.J., (1996). Public and Private Families: An Introduction, McGraw Hill, Inc. USA.
- Coser, Lewis A. (2011). Sosyolojik Düşüncenin Ustaları: Tarihsel ve Toplumsal Bağlamlarında Fikirler, Çev. Himmet Hülür, Serhat Toker, İbrahim Mazman, 2. Baskı, DeKi Basım Yayın Ltd.Şti.
- Çiçek, E. (2013). Medya Okuryazarlık Düzeyi ile Medya Kullanımı Arasındaki İlişki: İletişim Meslek Lisesi Öğrencileri Üzerine Bir Alan Araştırması, Yüksek Lisans Tezi, Istsanbul,2013. Çivitci, N., & ARICIOĞLU, A. (2012). Psikolojik danışman adaylarının yardım etme stilleri ve beş faktör kuramına dayalı kişilik özellikleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(23), 78-96.