Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Fatma Can Çelebi

Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Öz

Bu araştırmanın amacı Sakarya İlinin Adapazarı İlçesinde bulunan Orhangazi İlkokulu’nun anasınıfındaki öğrenci velilerinin genel olarak “okul” kavramına ilişkin metaforik algıları ile öğrenim gördükleri ilkokula yönelik metaforik algılarının karşılaştırarak incelemektir. Bu amaçla nitel araştırma yaklaşımı kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu kapsamında, 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılında Sakarya İlinin Adapazarı İlçesinde bulunan resmi ilkokulda öğrenim gören altmış öğrenci velisinin görüşlerine başvurulmuştur. Araştırmada öğrenci velileri iki gruba ayrılarak araştırmacı tarafından hazırlanmış açık uçlu sorulardan oluşan iki görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde nitel araştırma yöntemlerinden betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Birinci gruba uygulanan görüşme formunun tamamını anneler yanıtlamış olup rehber okul, yetiştiren-şekillendiren okul, bilgi kaynağı okul, eğlenceli okul ve şefkat göstergesi okul olarak beş kategori oluşmuştur. İkinci gruba uygulanan görüşme formundan otuz kişiden yirmi beşini anneler, beşini babalar yanıtlanmış olup yetiştiren-geliştiren okul, disiplinli okul, olumsuz okul şartları, bilgi kaynağı okul, eğlenceli okul, güvenli okul, şefkat göstergesi okul ve rehber okul olarak sekiz kategori oluşmuştur.

Anahtar Kelimeler

okul öncesi,Eğitim,Öğrenci,Veli,Okul

Kaynakça

Balcı, A.,(2007). Etkili Okul Geliştirme Kuram Uygulama ve Araştırma. Ankara: Pegem A Yayıncılık
Cerit, Y. (2006). Öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin okul kavramıyla ilgili metaforlara ilişkin görüşleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 6(3), 669–699.
Ekiz, D. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (2. baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.
Ekiz, D. ve Koçyiğit, Z. (2013). Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Kavramına İlişkin Metaforlarının Belirlenmesi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(2), 439-458.
Metin, N ve Ark. (1993). Ana-Babaların Anaokulundan Beklentileri. Ya-Pa Yayınlar, 96-106
Sevinç, M. (2006). Okul Öncesi Eğitim Alan Çocukların Annelerinin Okuldan Beklentisi. Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi YıI:2006 Sayı:13
Silman, F. ve Şimşek, H. (2006). Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri okulları ve Merkezi Eğitim Kurumlarına Mecazlar Yoluyla Bir Bakış. Eğitim Araştırmaları, 23, 177-187.
UNICEF (Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu). (2013). 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı. (sf:7-8) Ankara, UNICEF

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Fatma Can Çelebi ^*
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2020

Gönderilme Tarihi

24 Ocak 2020

Kabul Tarihi

13 Nisan 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: I Sayı: I

IZ

https://izlik.org/JA62ZL48MD

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Can Çelebi, F. (2020). Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi, I(I), 1-10. https://izlik.org/JA62ZL48MD

AMA

1.Can Çelebi F. Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları. ULED (IJOLT). 2020;I(I):1-10. https://izlik.org/JA62ZL48MD

Chicago

Can Çelebi, Fatma. 2020. “Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları”. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi I (I): 1-10. https://izlik.org/JA62ZL48MD.

EndNote

Can Çelebi F (01 Haziran 2020) Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi I I 1–10.

IEEE

[1]F. Can Çelebi, “Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları”, ULED (IJOLT), c. I, sy I, ss. 1–10, Haz. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62ZL48MD

ISNAD

Can Çelebi, Fatma. “Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları”. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi I/I (01 Haziran 2020): 1-10. https://izlik.org/JA62ZL48MD.

JAMA

1.Can Çelebi F. Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları. ULED (IJOLT). 2020;I:1–10.

MLA

Can Çelebi, Fatma. “Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları”. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi, c. I, sy I, Haziran 2020, ss. 1-10, https://izlik.org/JA62ZL48MD.

Vancouver

1.Fatma Can Çelebi. Okul Öncesi Eğitimde Öğrenci Velilerinin Okul Kavramına İlişkin Metaforik Algıları. ULED (IJOLT) [Internet]. 01 Haziran 2020;I(I):1-10. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62ZL48MD