RÜGAR SÖRFÜ VE YELKEN SPORCULARININ ALGILDIKLARI ANTRENÖR DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Yıl 2022, Cilt: 2 Sayı: 2, 88 - 94, 31.12.2022

Ahmet Yapar Onur Yalçın Yasin Akıncı

https://doi.org/10.55376/ijtsep.1224018

Öz

Yelken ve Rüzgar sörfü yelken sporlarının temel iki kategorisidir. Bu kategoride birçok sporcu yarışmalarda performans sergilemektedir. Sporcuların performans gelişimde antrenörlerinin etkisi önemlidir. Bu çalışmanın amacı rüzgar sörfü ve yelken sporlarını yapan bireylerin algıladıkları antrenör davranışlarının sporcu cinsiyeti, Antrenör cinsiyeti, milli sporcu olma durumlarına göre değerlendirilmesidir. Araştırmanın katılımcıları 2022 yılında yelken ve rüzgar sörfü dalında aktif sporculuk yapan 54 kadın ve 66 erkek toplamda 120 sporcudan oluşmaktadır. Katılımcıların yaş aralığı 12-38 (x̄=15,37) deneyimleri 2 ile 20 yıl (x̄=5,75 yıl) arasındadır. Katılımcıların 53 kişisi milli takımlarda yer almış sporculardan oluşmaktadır. Araştırmanın verileri kişisel bilgi formu ve sporcular için antrenör davranışlarını değerlendirme ölçeği (SADDÖ) ile elde edilmiştir. Analiz bulguları sporcuların cinsiyeti, antrenörlerin cinsiyeti ve milli sporcu olma durumlarına göre algılanan antrenör davranışları arasında istatiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir.

Anahtar Kelimeler

Antrenör davranışı, Rüzgar sörfü, Yelken

INVESTIGATION OF THE TRAINER BEHAVIORS PERCEIVED BY WINDSURFING AND SAILING ATHLETES

Öz

Sailing and windsurfing are the two main categories of sailing sports. Many athletes race in competitions in this category. The effect of coaches on the performance development of athletes is important. The aim of this study is to investigate the perceived trainer behaviors of individuals who do windsurfing and sailing sports according to their athlete gender, trainer gender, and being a national athlete. The participants of the research consisted of 54 women and 66 men, a total of 120 athletes, who were active athletes in sailing and windsurfing in 2022. The age range of the participants is 12-38 ( x̄=15.37). Their experience is between 2 and 20 years ( x̄=5.75 years). The number of athletes who took part in national team is 53. The data of the study were obtained with the personal information form and the Coaching Behavior Scale for Sports scale (CBSS). The findings indicated that there was no statistically significant difference between perceived coach behaviors according to the gender of the athletes, the gender of the coaches and their status as national athletes.

Anahtar Kelimeler

Coach behavior, Windsurf, Sailing

Kaynakça

• Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2008
• Yapar, A., & İnce, M. L. (2014). Sporcular için antrenör davranışlarını değerlendirme ölçeğinin türkçe uyarlaması (saddö): geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 25(4), 203-212.
• Jill Hollembeak & Anthony J. Amorose (2005) Perceived Coaching Behaviors and College Athletes' Intrinsic Motivation: A Test of Self-Determination Theory, Journal of Applied Sport Psychology, 17:1, 20-36, DOI: 10.1080/10413200590907540
• Gönener Utku ve Ozan Yılmaz (2017) Yelken milli takım sporcularının milli takım ve kulüp antrenör Davranışlarını değerlendirmesi. Current Debates In Educatıon IJOPEC Publication Limited. 30. Bölüm ISBN 978-1-912503-06-3
• Millard, L. (1996). Differences in coaching behaviors of male and female high school soccer coaches. Journal of Sport Behavior, 19(1), 19.
• Goran Oreb, Nikola Prlenda & Danijela Kostanić (2011) Differences between men and women in effectiveness of windsurf teaching. 6th International Scientific Conference on Kinesiology, , Opatija, Croatia (276-278).
• Erkan Faruk Şirin, Ali Sevilmiş (2020) Antrenör Pedagojik Yeterlik Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması ve Genç Sporcuların Algılarına Göre Antrenörlerin Pedagojik Yeterliklerinin İncelenmesi. Spor Bilimleri Dergisi. 31 (3), 106-120 DOI: https://doi.org/10.17644/sbd.670510
• Smoll, F. L., & Smith, R. E. (1984). Leadership research in youth sports. Psychological foundations of sport, 371-386
• Malina RM, Clark MA. (2003) Youth sports: Perspectives for a new century. Monterey: Coaches Choice;: 109-126
• Smoll FL, Smith RE. (2002) Children and youth in sport: A biopsychosocial perspective. Dubuque: Kendall/Hunt.