Araştırma Makalesi

İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar

Cilt: 8 Sayı: 2 26 Haziran 2009
PDF İndir
TR EN

İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar

Öz

Bu araştırmada ilköğretim 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin algıladıkları sosyal beceri düzeyleri ile mantıkdış inançları (toplam puan, başarı talebi, rahatlık talebi). Araştırma grubunu Denizli l merkezindeki üç ilköğretim okulunda öğrenim gören 344 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, Sosyal Beceri Ölçeği-Öğrenci Formu ve Ergeni nasır ölçeği elde elde edildi. Verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov testi, Pearson korelasyon katsayısı ve çok değişkenli varyans analizi (MANOVA) bulunmaktadır. Araştırma bulguları, öğrencilerde mantıkdışı inançlar ve rahatlık talebi arttıkça algılanan sosyal becerilerin azalması; başarı talebi ve sosyal beceriler arasında ise uygun bir taneinin . Ayrıca, kızlarda toplam mantıkdışı inançlar ve algılanan sosyal beceriler olumsuz ilişki elde edilebilirken, erkeklerde anlamlı bir ilişki bulunmamıştır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alt*ntaJ, G. (2006). Liseli ergenlerin kiileraras iletiim becerileri ile aklc olmayan inançlar arasndaki ilikinin baz deikenler açsndan incelenmesi. Yay*nlanmam*J Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, E itim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  2. Bacanl*, H. (1999). Sosyal beceri eitimi. Ankara: Nobel Yay*n Da *t*m.
  3. Bernard, M. E. (1984). Childhood emotion and cognitive behavior therapy: A rational-emotive perspective. In P.C. Kendall (Ed.), Advances in cognitive-behavioral research and therapy (3) (pp. 213-253). London: Academic Press.
  4. Bernard, M.E. (1990). Rational-emotive therapy with children and adolescents: Treatment strategies. School Psychology Review, 19, 294-303.
  5. Bosma, H.A., & Koops, W. (2005). Social cognition in adolescence: A tribute to Sandy (A.E.) Jackson (1937-2003). In W. Koops, & H. Bosma (Eds.), Social cognition in adolescence its developmental significance (pp. 281-288). Psychology Press, Taylor & Francis Group. nternetten 16 Ekim 2008’de Google Book veritaban*ndan al*nm*Jt*r. http://books.google.com
  6. Calvete, E., & Cardenoso, O. (2005). Gender differences in cognitive vulnerability to depression and behavior problems in adolescents. Journal of Abnormal Child Psychology, 33, 179-192.
  7. Cash, T.F. (1984). The irrational beliefs test: Its relationship with cognitive-behavioral traits and depression. Journal of Clinical Psychology, 40, 1399-1405.
  8. Christoff, K.A., Scott, W.O., Kelly, M.L., Schlundt, D., Baer, G., & Kelly, J.A. (1985). Social skills and social problem-solving training for shy young adolescents. Behavior Therapy, 16, 468-477.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

26 Haziran 2009

Gönderilme Tarihi

26 Haziran 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1970 Cilt: 8 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Çivitci, A., & Çivitci, N. (2009). İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar. İlköğretim Online, 8(2), 415-424. https://izlik.org/JA36LZ48KE
AMA
1.Çivitci A, Çivitci N. İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar. İOO. 2009;8(2):415-424. https://izlik.org/JA36LZ48KE
Chicago
Çivitci, Asım, ve Nazmiye Çivitci. 2009. “İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar”. İlköğretim Online 8 (2): 415-24. https://izlik.org/JA36LZ48KE.
EndNote
Çivitci A, Çivitci N (01 Haziran 2009) İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar. İlköğretim Online 8 2 415–424.
IEEE
[1]A. Çivitci ve N. Çivitci, “İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar”, İOO, c. 8, sy 2, ss. 415–424, Haz. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36LZ48KE
ISNAD
Çivitci, Asım - Çivitci, Nazmiye. “İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar”. İlköğretim Online 8/2 (01 Haziran 2009): 415-424. https://izlik.org/JA36LZ48KE.
JAMA
1.Çivitci A, Çivitci N. İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar. İOO. 2009;8:415–424.
MLA
Çivitci, Asım, ve Nazmiye Çivitci. “İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar”. İlköğretim Online, c. 8, sy 2, Haziran 2009, ss. 415-24, https://izlik.org/JA36LZ48KE.
Vancouver
1.Asım Çivitci, Nazmiye Çivitci. İlköğretim Öğrencilerinde Algılanan Sosyal Beceri ve Mantıkdışı İnançlar. İOO [Internet]. 01 Haziran 2009;8(2):415-24. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36LZ48KE