BibTex RIS Kaynak Göster

Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler

Yıl 2016, Cilt: 15 Sayı: 3, 0 - 0, 01.07.2016
https://doi.org/10.17051/io.2016.97012

Öz

Öz:Bu araştırma, deneyimsel öğrenmenin bir türü olan Topluma Hizmet Uygulamaları (THU) sürecinin öğretmen adaylarının yansıtıcı günlükleri aracılığıyla incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim olarak desenlenen araştırma 2011-2012 öğretim yılı bahar döneminde THU dersine katılan okul öncesi öğretmen adayları ile birlikte yürütülmüştür. Araştırmada, öğretmen adaylarının THU etkinliklerine ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılandırılmamış yansıtıcı günlüklerden yararlanılmıştır. Günlükler içerik analizine tabi tutularak analiz edilmiştir. Günlüklerden elde edilen bulgular öğretmen adaylarının THU’yu nasıl algıladıklarını, topluma hizmet sürecini nasıl yönettiklerini, ne tür etkinlikler gerçekleştirdiklerini, hangi sorunlarla yüzleştiklerini ve ne tür kazanımlar elde ettiklerini ilk elden belirleme fırsatı sağlamıştır. Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının THU sürecinde birçok toplumsal olgu ve olayla yüzleştikleri, topluma hizmet bağlamında çeşitli projeler geliştirdikleri, THU sürecinde bireysel özelliklerini daha çok fark ettikleri, uygulamalar sırasında birçok sorunla karşılaştıkları, bunları aşmak için çeşitli stratejilerden yararlandıkları ve de topluma hizmet uygulamalarını çoğunlukla olumlu kazanımlar sağlayan bir deneyim olarak değerlendirdikleri belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler. Topluma Hizmet Uygulamaları, Yansıtıcı Günlükler, Öğretmen Adayları.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm Makaleler
Yazarlar

Adnan Taşgın

Adnan Küçükoğlu

Ceyhun Ozan

Yayımlanma Tarihi 1 Temmuz 2016
Yayımlandığı Sayı Yıl 2016 Cilt: 15 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Taşgın, A., Küçükoğlu, A., & Ozan, C. (2016). Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler. İlköğretim Online, 15(3). https://doi.org/10.17051/io.2016.97012
AMA Taşgın A, Küçükoğlu A, Ozan C. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler. İOO. Temmuz 2016;15(3). doi:10.17051/io.2016.97012
Chicago Taşgın, Adnan, Adnan Küçükoğlu, ve Ceyhun Ozan. “Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler”. İlköğretim Online 15, sy. 3 (Temmuz 2016). https://doi.org/10.17051/io.2016.97012.
EndNote Taşgın A, Küçükoğlu A, Ozan C (01 Temmuz 2016) Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler. İlköğretim Online 15 3
IEEE A. Taşgın, A. Küçükoğlu, ve C. Ozan, “Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler”, İOO, c. 15, sy. 3, 2016, doi: 10.17051/io.2016.97012.
ISNAD Taşgın, Adnan vd. “Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler”. İlköğretim Online 15/3 (Temmuz 2016). https://doi.org/10.17051/io.2016.97012.
JAMA Taşgın A, Küçükoğlu A, Ozan C. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler. İOO. 2016;15. doi:10.17051/io.2016.97012.
MLA Taşgın, Adnan vd. “Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler”. İlköğretim Online, c. 15, sy. 3, 2016, doi:10.17051/io.2016.97012.
Vancouver Taşgın A, Küçükoğlu A, Ozan C. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler. İOO. 2016;15(3).