Challenges and Solutions in Arabic to Turkish Translation

Yıl 2024, Cilt: 4 Sayı: 1, 1 - 23, 30.04.2024

Mohamadou Aboubacar Maıga , Hatice Turan

Öz

Language is a natural tool that people use to express themselves to other people. The language used by societies carries the cultural characteristics of that society. Our study delves into the implications of linguistic and cultural differences between Arabic and Turkish on translation and explores methods to overcome these hurdles. It also examines the application of literary stylistic devices in Arabic to Turkish translation and the challenges associated with their usage. In light of the growing demand for Arabic translations and the crucial role of stylistics in the translation process, this study aims to equip translators with the requisite knowledge and skills to enhance translation quality and accuracy. Employing comparative analysis techniques, our research focuses on specific challenges encountered in Arabic-Turkish translation. The study's contribution lies in emphasizing the significance of literary devices in Arabic to Turkish translation and providing practical recommendations for translators. Translating between Arabic and Turkish can present specific difficulties; however, these can be surmounted with adequate linguistic proficiency, cultural understanding, and technological support. Continuous professional development and adopting creative solutions during the translation process are essential for successful translations.

Anahtar Kelimeler

Rhetoric Arabic, Arabic to Turkish translation, translation challenges, Solutions proposals, Translation stategy

Arapça'dan Türkçe'ye Çevi̇ri̇ni̇n Zorlukları ve Çözüm Öneri̇leri

Öz

Dil , insanın kendini başka insanlara ifade etmek için kullandığı tabii bir araçtır. Toplumların kullandığı dil, o toplumun kültürel ,özelliklerini taşımaktadır. Çalışmamız Arapça ve Türkçe arasındaki dilsel ve kültürel farklılıkların çeviriye nasıl yansıdığını ve bu zorlukları aşmak için hangi yöntemlerin kullanılabileceğini incelemektedir. Ayrıca bazı edebî sanat unsurlarının Arapçadan Türkçeye çeviride nasıl kullanıldığını ve bu unsurlarının kullanımındaki zorlukları da ele almaktadır. Artan Arapça çeviri talebi ve belâgatın çeviri sürecindeki kritik rolü göz önüne alındığında, bu çalışma çeviri kalitesini ve doğruluğunu artırmak için gerekli bilgi ve becerileri sağlamayı amaçlamaktadır. Çalışmamızda karşılaştırmalı analiz yöntemleri kullanılarak gerçekleştirilen araştırma, Arapça-Türkçe çeviride karşılaşan bazı zorluklar üzerinde odaklanmıştır. Araştırma, Arapçadan Türkçeye çeviride edebî sanatların önemini vurgulamakta ve çevirmenlere pratik öneriler sunmaktadır. Sonuç olarak Arapçadan Türkçeye çeviri yapmak, bazı zorlukları beraberinde getirir; ancak uygun dil bilgisi, kültürel anlayış ve teknolojik destekle bu zorlukların üstesinden gelinebilir. Tercümanların sürekli olarak kendilerini geliştirmeleri ve çeviri sürecinde yaratıcı çözümler bulmaları, başarılı çevirilerin yapılmasını sağlayacaktır.

Anahtar Kelimeler

Çeviride strateji, Arap Belâgatı, Arapça-Türkçe Çeviri, Çeviri Zorlukları, Çözüm Önerileri

Kaynakça

• Akşit, Eyüp. Harfi Cerler ve Kullanım Özellikleri. Bursa: Emin Yayınları, 2016.
• Alhamss, Ayşe. Arap Dili ve Edebiyatında Mevsuller. İstanbul: Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2006.
• Ataman, Murat. Fatiha Suresi’nin Arap Dili Açısından Tahlili. Bursa: Uludağ Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek lisans Tezi, 2016.
• Aydın, Bilal. Arap Dilinde Seslerin Mânâya Delâleti -Kur’ân-ı Kerim’deki Cennet ve Cehennem Lafızları Örneği. Ordu: Ordu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2019.
• Aydın, Bünyamin. “Arap Dilinde Lafız-Mana İlişkisi-İşlevsel Anlam-Cümle Anlamı İlişkisi Üzerine Bir İnceleme. Isparta: Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, 2018.
• Aydın, Ferîdüddin. Tercüme Bilimine Giriş ve Tercüme Teknik. İstanbul: Ma’ruf Yayınları, 2016.
• Çakır, Mustafa. “Çeviride Eşdeğerlik İlişkileri”. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6/1 (1996), 93-107.
• Bassnett, Susan. Translation Studies. London:  Routledge, 2002.
• Demirciler, Ahmet Zahid. “Anlam ve Edebiyat Teorilerine Dair Türkçe Geleneksel Literatürü Tasnif Denemesi”, Türkoloji Dergisi 23/1 (Mart 2019), 1-27.
• Gömleksiz, Mehmet Nuri. “Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılan Yöntemler ve Yöntem Sorunu”, Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1/5 (Haziran: 2000), 256-264.
• Hacıbekiroğlu, Abdullah. “Arap Dilinin Yapısından Kaynaklanan Çeviri Zorlukları” Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 19/1 (Haziran 2020): 63-84.
• Işık, Cemal. “Bazı Mealler Çerçevesinde İsmi-Mevsullerin Tercüme Problemi”, Ekev Akademi Dergisi, 20/66 (Bahar 2016), 8-18.
• Kaçar, Halil İbrahim. “Arapça Öğretiminde İdeal Bir Okuma-Anlama Becerisi Üzerine”, M.Ü. İlâhiyat Fakültesi Dergisi 2/43 ( Mart 2012), 167-184.
• Khayat Zougari, Khadija Iben . Arapça Harf-i Cerlerin Anlam Özellikleri ve Türkçe Karşılıkları: Câmiu`d-Durûsi`l-Arabiyye Bağlamında Bir İnceleme. Erzurum: Erzincan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2018.
• Kınar, Kadir. “Arap Dilinde Cinsiyet Olgusu ve Diğer Dillerle bir Mukâyese”Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2014/ 2, 7-28.
• Özyön, Arzu . “Çeviride Eşdeğerlik Kavramının Yeniden Tanımlanması ve Eşdeğerlik Kavramı ile İlgili Sorunlar” Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Dergisi 2/1 (Nisan 2014), 29-39.
• Yurttaş, Tahsin. Arap Dilinde İ’rab-Anlam İlişkisi. Ankara: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi-Yüksek Lisans Tezi, 2016.