Derginin gönderim prosedürleri, hakem değerlendirme süreci, yayın politikaları ve etik standartları hakkında ayrıntılı bilgi için lütfen “Etik İlkeler ve Yayın Politikası” sayfasına bakınız.
Yazarların, bir makale göndermeden önce bu yönergeleri dikkatle incelemeleri, dergi gerekliliklerine tam uyum sağlamak adına önemle tavsiye edilir.

Değerlendirme için gönderilen makaleler orijinal olmalı ve daha önce herhangi bir basılı veya elektronik ortamda yayımlanmamış ya da sunulmamış olmalıdır. Eğer makale daha önce bir kongre, sempozyum veya benzeri bir etkinlikte sunulmuşsa, yazarların etkinliğin adı, tarihi ve yeri gibi tüm ayrıntıları açıkça belirtmeleri gerekmektedir.

Makale Gönderim Süreci:

1. DergiPark kullanıcı hesabınıza giriş yapın
2. Makale Gönderimi bölümüne gidin
3. Makale Gönder seçeneğine tıklayın
4. Makale Künyesi alanındaki gerekli bilgileri eksiksiz doldurun
5. Makalenizi ve varsa ek dosyalarınızı yükleyin
6. Sistem tarafından yönlendirilen adımları takip ederek gönderim işlemini tamamlayın.

Lütfen gönderim süreci boyunca tüm zorunlu alanların eksiksiz ve doğru şekilde doldurulduğundan emin olun.

MAKALE GÖNDERİM KILAVUZU

1. Gönderim Platformu: Makale gönderimleri yalnızca derginin çevrimiçi gönderim ve değerlendirme sistemi üzerinden yapılmalıdır.

Diğer kanallar aracılığıyla ya da yazar dışındaki kişiler tarafından yapılan gönderimler değerlendirmeye alınmayacaktır.

2. İlk Gönderim İçin Gerekli Belgeler:

Makale dosyaları

Telif Hakkı Anlaşması ve Yazarlık Onay Formu

3. Makale Hazırlama:

Başlık Sayfası (ayrı olarak gönderilmelidir)

• Her makale ile birlikte ayrı bir başlık sayfası sunulmalı ve aşağıdaki bilgileri içermelidir:
• Makalenin tam başlığı ve kısa başlığı (en fazla 50 karakter)
• Tüm yazarların tam adları, akademik unvanları, kurumsal bağlantıları ve ORCID numaraları
• Finansman bilgileri ve sağlanan mali veya maddi destek detayları
• Sorumlu yazarın iletişim bilgileri: ad, tam adres, telefon (cep telefonu dahil) ve e-posta adresi,
• Yazarlık kriterlerini karşılamayan ancak makaleye katkıda bulunan kişilere yönelik teşekkür notu,
• Yazarların herhangi birinin derginin Yayın Kurulu üyesi olup olmadığını belirten bir not.

Ana Noktalar (yalnızca Araştırma Makaleleri için): 1 ila 3 madde halinde aşağıdaki sorulara yanıt verilmelidir:

• Bu konuda halihazırda bilinenler nelerdir?
• Bu çalışma alana ne katkı sağlamaktadır?
• Yazım dili geniş akademik kitlelere hitap edecek şekilde açık ve anlaşılır olmalıdır.

4. Makale Türleri:

Araştırma Makaleleri: Orijinal araştırma makaleleri, özgün araştırmalara dayalı olarak yeni bilgiler sunar. Bu tür makalelerin kabulü genellikle araştırmanın özgünlüğüne ve bilimsel önemine dayanır. Araştırma makalesinin ana metni şu alt başlıklarla yapılandırılmalıdır: Giriş, Gereç ve Yöntem, Bulgular, Tartışma.

Orijinal makalelerin sınırlılıkları, dezavantajları ve eksiklikleri, Tartışma bölümünde sonuç paragrafından önce belirtilmelidir.

Derleme Makaleleri: Alanında deneyimli araştırmacılar tarafından kaleme alınır. Giriş ve Sonuç bölümleri mutlaka bulunmalıdır. Diğer alt başlıklar isteğe bağlıdır.

Ek Bölümler

• Teşekkür: Çalışmaya katkıda bulunan ancak yazar olarak listelenmeyen kişi, kurum veya destek veren kuruluşlar belirtilmelidir.
• Etik Kurul Onayı: Etik kurulun adı, onay tarihi ve onay numarası açıkça belirtilmelidir. Eğer etik kurul onayı gerekmiyorsa, gerekçe açıkça belirtilmelidir (örneğin: “Hayvanlar üzerinde invaziv bir işlem yapılmamıştır”).
• Yazar Katkıları: Yazarların katkıları CRediT sınıflandırmasına göre listelenmelidir. Örnek roller: Kavramsallaştırma, Veri Kürasyonu, İstatistiksel Analiz, Yöntem, Yazım – Taslak, Yazım – Gözden Geçirme ve Düzenleme, vb.
• Çıkar Çatışması Beyanı: Tüm yazarlar, çalışmayı etkileyebilecek mali veya kişisel ilişkileri beyan etmelidir.
• Finansal Destek: Araştırmayı destekleyen her türlü hibe veya finansal destek detaylı şekilde belirtilmelidir.
• Ana Noktalar: Orijinal araştırma makaleleri, aşağıdaki sorulara yanıt veren 1–3 madde içermelidir:
  • Bu konuda hâlihazırda ne biliniyor?
  • Bu çalışma ne ekliyor?
  • Bu maddeler çalışmanın ana mesajını açık ve anlaşılır bir dille vurgulamalıdır.

5. Tablolar ve Şekiller:

Tablolar: Kaynakçadan sonra yer almalı, Word'ün tablo oluşturma aracı kullanılarak hazırlanmalı, başlıklar ve dipnotlar açıkça belirtilmelidir.

Şekiller: En az 300 DPI çözünürlükte, TIFF veya JPEG formatında sunulmalıdır. Şekil açıklamaları, ana metin dosyasının sonunda ayrı olarak listelenmelidir.

6. Kısaltmalar: Tüm kısaltmalar, hem özet bölümünde hem de ana metindeki ilk kullanıldıkları yerde açıkça tanımlanmalıdır.

7. Ürün Tanımlamaları: Makale içinde bir ürün (ör. cihaz, yazılım) belirtiliyorsa, parantez içinde ürünün adı, üretici firma, şehir ve ülke bilgisi verilmelidir.

8. Ek Materyaller: Ek belgeler (ör. veri setleri, ekler) kaynakçadan sonra kısa açıklamalarıyla birlikte ayrı dosyalar olarak gönderilmelidir.

REFERANSLAR

Hem metin içi alıntılar hem de referanslar Amerikan Psikoloji Derneği (APA) Yayın El Kitabı, Yedinci Baskı (2020) uyarınca hazırlanmalıdır.

Yayınlara atıfta bulunurken en yeni, en güncel kaynaklar tercih edilmelidir. En güncel kaynaklara atıfta bulunmak, makalenin konuyla ilgili ve güncel olmasını ve alandaki en son gelişmeleri yansıtmasını sağlamaya yardımcı olabilir.

Makalelerindeki referansların doğruluğundan emin olmak yazarların sorumluluğundadır. Tüm kaynaklara uygun şekilde atıfta bulunulmalı ve atıflar doğru şekilde biçimlendirilmelidir.

İntihalden kaçınmak için, makalenizdeki diğer kaynakları metin içi alıntılar yoluyla belirtmeniz gerekir. Her metin içi atıf için ilgili bir referans listesi girişi sağlanmalıdır.

APA metin içi atıf stili, yazarın soyadını ve yayın yılını içerir, örneğin (Field, 2005). Doğrudan bir kaynaktan alıntı yapılıyorsa, sayfa numarası da eklenmelidir, örneğin (Field, 2005, s. 14).

Eğer baskı öncesi bir yayına atıfta bulunuluyorsa, DOI numarası referans listesinde belirtilmelidir.

Farklı yayın türleri için referans stilleri aşağıdaki örneklerde sunulmuştur.

Dergi Makalesi: Edwards, A. A., Steacy, L. M., Siegelman, N., Rigobon, V. M., Kearns, D. M., Rueckl, J. G., & Compton, D. L. (2022). Unpacking the unique relationship between set for variability and word reading development: Examining word- and child-level predictors of performance. Journal of Educational Psychology, 114(6), 1242–1256. https://doi.org/10.1037/edu0000696

Kitap Bölümü: Zeleke, W. A., Hughes, T. L., & Drozda, N. (2020). Home–school collaboration to promote mindbody health. In C. Maykel & M. A. Bray (Eds.), Promoting mind–body health in schools: Interventions for mental health professionals (pp. 11–26). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000157-002

Tek Yazarlı Kitaplar: Haslwanter, T. (2022). An introduction to statistics with Python. New York, NY: Springer International Publishing.

Yazar Olarak Editör(ler): Rhodewalt, F. (Ed.). (2008). Personality and social behavior. Psychology Press.

Tez Bölümü: Valentin, E. R. (2019, Summer). Narcissism predicted by Snapchat selfie sharing, filter usage, and editing [Master's thesis, California State University Dominguez Hills]. CSU ScholarWorks. https://scholarworks.calstate.edu/concern/theses/3197xm925?locale=en

Websiteleri: Chandler, N. (2020, April 9). What’s the difference between Sasquatch and Bigfoot? howstuffworks. https://science.howstuffworks.com/science-vs-myth/strange-creatures/sasquatch-bigfootdifference.htm

Epub Baskı Öncesi Makaleler: Muldoon, K., Towse, J., Simms, V., Perra, O., & Menzies, V. (2012). A longitudinal analysis of estimation, counting skills, and mathematical ability across the first school year. Developmental Psychology. Epub ahead of print. doi:10.1037/a0028240.

Yedinci baskıda, artık bir referans listesi girişine en fazla 20 yazar dahil edilmelidir. 20'den fazla yazarı olan kaynaklar için, listelenen 19. yazardan sonra, ek yazarların adları bir üç nokta (...) ve ardından listelenen son yazarın adı ile değiştirilir:

Author, A. A., Author, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Author, E. E., Author, F. F., Author, G. G., Author, H. H., Author, I. I., Author, J. J., Author, K. K., Author, L. L., Author, M. M., Author, N. N., Author, O. O., Author, P. P., Author, Q. Q., Author, R. R., Author, S. S., . . . Author, Z. Z.