Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri

Dilek Yalız Solmaz; Gülsün Aydın

TR

Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri

Öz

Bu çalışmanın amacı öğrencilerin fiziksel aktivite seviyelerini belirleyerek, fiziksel aktivite seviyeleri ve bölüm, sınıf, yaş, cinsiyet, sigara ve alkol kullanımı gibi çeşitli değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma grubunu, 2014-2015 bahar döneminde Spor Bilimleri Fakültesinin Rekreasyon, Antrenörlük Eğitimi ve Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümlerinde öğrenim gören 208 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin %36.5’i kadınlar, %63.5’i erkeklerden oluşmaktadır. Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin fiziksel aktivite seviyelerini belirlemek için Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Kısa Formu (IPAQ) kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 22 yazılım programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde “sıklık, yüzde ve KiKare” kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerde anlamlılık düzeyi.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerinin sıklık ve yüzde dağılımları değerlendirildiğinde, öğrenciler %59.1’i yeterli düzeyde, %33.2’si düşük düzeyde fiziksel aktiviteye katıldıklarını belirtirken %7.7’si ise fiziksel olarak aktif olmadıklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerinde bölüm, sınıf, cinsiyet, alkol ve sigara kullanımı açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunamamıştır.

Kaynakça

KAYNAKLAR
Adams, P., Schoenborn, C.A., Moss, A.J., Warren, C.W., Kann, L. (1992). Health-risk behaviors among our nation’s youth: United States. Hyattsville, MD: U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service.
Arabacı, R., Çankaya, C. (2007). Beden eğitimi öğretmenlerinin fiziksel aktivite düzeylerinin araştırılması. Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(1), 1-15.
Arroll, B., Beaglehole, R. (1992). Does physical activity lower blood pressure? A critical review of the clinical trials. Journal of Clinical Epidemiology, 45, 439-447.
Baş, A.U., Livanelioğlu, A., Aslan, Ş. (2007). Fiziksel aktivite düzeyinin üniversite öğrencilerinde iki farklı yöntemle değerlendirilmesi. Fizyoter. Rehabil., 18(1),11-19.
Berlin, J.A., Colditz, G.A. (1990). A meta-analysis of physical activity in the prevention of coronary heart disease. American Journal of Epidemiology, 132,612-627.
Bozkuş, T., Türkmen, M., Kul, M., Özkan, A., Öz, Ü., Cengiz, C. (2013). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri̇ ile sağlıklı yaşam biçimi̇ davranışlarının belirlenmesi̇ ve ilişkilendirilmesi. International Journal of Science Culture and Sport, 1(3), 49-65.
Caspersen, C.J., Powell, K.E., Christenson, G.M. (1985). Physical activity, exercise and physical fitness: definitions and distinctions for health-related research. Public Health Reports,100,126-131.
Craig, C.L., Marshall, A.L., Sjöström, M., Bauman, A.E., Booth, M.L., Ainsworth, B.E., Pratt, M., Ekelund, U., Yngve, A., Sallis, J.F., Oja, P. (2003). International Physical Activity Questionnaire: 12-country reliability and validity. Medicine & Science in Sports & Exercise, 35(8), 1381-1395.
Cummings, S.R., Kelsey, J.L., Nevitt, M.C., O'Dowd, K.J. (1985). Epidemiology of osteoporosis and osteoporotic fractures. Epidemiological Reviews, 7,178-208.

Dönmez, S. (19.07.2007). Çocuklar ve fiziksel aktivite, İnternet adresi: http://www.sdonmez.com/sf-index-of-cocuklar_ve_fiziksel_aktivite-cp-2_59.htm, Erişim tarihi: 19.07.2007.
Goran, M.I., Reynolds K.D., Lindquist C.H. (1999). Role of physical activity in the prevention of obesity in children. International Journal of Obesity, 23 (Suppl 3), 18-33.
Kara, D. (2006). Sporun topluma yaygınlaştırılmasında sosyo ekonomik faktörlerin araştırılması (Niğde ili örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Niğde.
Karaca, A., Turnagöl, H.H. (2007). Çalışan bireylerde üç farklı fiziksel aktivite anketinin güvenirliği ve geçerliliği. Spor Bilimleri Dergisi, 18(2), 68-84.
King, A.C., Blair, S.N., Bild, D.E., Dishman, R.K., Dubbert, P.M., Marcus, B.H., Oldridge, N.B., Paffenbarger, R.S., Powell, K.E., Yeager, K.K. (1992). Determinants of physical activity and interventions in adults. Medicine and Science in Sports and Exercise, 24, 221-236.
Kohl, H.W., Hobbs, K.E. (1998). Development of physical activity behaviors among children and adolescents. Pediatrics, 101, 549.
Korkmaz, A., Topal, T. (2006). Modern yaşam tarzı ve yeni hastalıklar: metabolik sendrom örneği. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 5(4), 307-316.
Lee, I.M., Paffenbarger, R.S., Hsieh, C. (1991). Physical activity and risk of developing colorectal cancer among college alumni. Journal of the National Cancer Institute, 83, 1324-1329.
Lee, P.H., Macfarlane, D.J., Lam, T.H., Stewart, S.M. (2011). Validity of the international physical activity questionnaire short form (IPAQ-SF): a systematic review. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 8, 115.
Livingstone, M.B., Robson, P.J., Wallace, J.M., McKinley, M.C. (2003). How active are we? Levels of routine physical activity in children and adults. Proc. Nutr. Soc. 62, 681-701.
Malina, R.M. (2001). Physical activity and fitness: pathways from childhood to adulthood. American Journal of Human Biology, 13, 162-172.
Martínez, M.E., Giovannucci, E., Spiegelman, D., Hunter, D.J., Willett, W.C., Colditz, G.A. (1997). Leisure-time physical activity, body size, and colon cancer in women: nurses’ health study research group. Journal of the National Cancer Institute, 89, 948-955.
Ölçücü, B., Vatansever, Ş. Özcan, G., Çelik, A. Paktaş, Y. (2015). Üniversite öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyi ile depresyon ve anksiyete ilişkisi. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(4), 294-303.
Özdamar, K. (1999). SPSS ile biyoistatistik. 3. Baskı. Eskişehir: Kaan Kitabevi.
Özüdoğru, E. (2013). Üniversite personelinin fiziksel aktivite düzeyi ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Programı. Burdur.
Peker, İ., Çiloğlu, F., Buruk, Ş. (2000). Egzersiz ve egzersiz diyetin kan lipidleri üzerine etkisi. Spor Araştırmaları Dergisi, 4(2),33-46.
Savcı, S., Öztürk, M., Arıkan, H., İnal İnce, D., Tokgözoğlu, L. (2006). Üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyi. Türk Kardiyoloji Arşivi, 34(3), 166-172.
Stephens, T., Jacobs, D.R., White, C.C. (1985). A descriptive epidemiology of leisure time physical activity. Public Health Reports, 100, 147-158.
Stephens, T. (1988). Physical activity and mental health in the United States and Canada: evidence from four population surveys. Preventive Medicine, 17, 35-47.
Uçkun, A., Çalıkoğlu, A.S. (2003). Çocukluk Çağında Tip İki Diyabet. Sted, 12(5) 174-179.
Utter, A.C., Whitcomb, D.C., Nieman, D.C., Butterworth, D.E., Vermillion, S.S. (2000). Effects of exercise training on gallbladder function in an obese female population. Medicine Science in Sports Exercise, 32(1), 41-45.
Vaizoğlu, S.A., Akça, O., Akdağ, A., Akpınar, A., Omar, A.H., Coşkun, D., Güler, Ç. (2004). Genç erişkinlerde fiziksel aktivite düzeyinin belirlenmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 3(4) 63-71.
Wannamethee, G., Shaper, A.G. (1992). Physical activity and stroke in british middle-aged men. British Medical Journal, 304, 597-601.
Zorba, E. (1999). Herkes için spor ve fiziksel uygunluk. Ankara: Meyir Matbaası.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Dilek Yalız Solmaz

Gülsün Aydın

Yayımlanma Tarihi

11 Nisan 2016

Gönderilme Tarihi

7 Ekim 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 3 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA48EM87LW

APA

Yalız Solmaz, D., & Aydın, G. (2016). Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 34-46. https://izlik.org/JA48EM87LW

AMA

1.Yalız Solmaz D, Aydın G. Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri. İÜBSBD. 2016;3(1):34-46. https://izlik.org/JA48EM87LW

Chicago

Yalız Solmaz, Dilek, ve Gülsün Aydın. 2016. “Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri”. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 3 (1): 34-46. https://izlik.org/JA48EM87LW.

EndNote

Yalız Solmaz D, Aydın G (01 Nisan 2016) Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 3 1 34–46.

IEEE

[1]D. Yalız Solmaz ve G. Aydın, “Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri”, İÜBSBD, c. 3, sy 1, ss. 34–46, Nis. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48EM87LW

ISNAD

Yalız Solmaz, Dilek - Aydın, Gülsün. “Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri”. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 3/1 (01 Nisan 2016): 34-46. https://izlik.org/JA48EM87LW.

JAMA

1.Yalız Solmaz D, Aydın G. Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri. İÜBSBD. 2016;3:34–46.

MLA

Yalız Solmaz, Dilek, ve Gülsün Aydın. “Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri”. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 1, Nisan 2016, ss. 34-46, https://izlik.org/JA48EM87LW.

Vancouver

1.Dilek Yalız Solmaz, Gülsün Aydın. Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri. İÜBSBD [Internet]. 01 Nisan 2016;3(1):34-46. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48EM87LW

Spor Bilimleri Fakültesinde Eğitim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri

Öz

Öz

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

IZ

Kaynak Göster