Lise Öğrencilerinin Okul kültürü Algıları ve Okula Yabancılaşmaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Öz
Bu çalışmanın amacı, liselerde öğrenim gören öğrencilerin okul kültürü algıları ile okula yabancılaşmaları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini 2018-2019 eğitim öğretim yılında Malatya ili Battalgazi ve Yeşilyurt ilçelerindeki liselerde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Örnekleme 407 öğrenci dâhil edilmiştir. Öğrencilerin okul kültürü algılarını belirlemek amacıyla Göldağ (2015) tarafından geliştirilen "Okul Kültürü Ölçeği", okula yabancılaşmalarını ölçmek amacıyla Sanberk’in (2003) "Öğrenci Yabancılaşma" ölçeği kullanılmıştır. Fark analizleri için normallik varsayımı incelenmiş (basıklık ve çarpıklık) verilerin normal dağılım özelliği gösterdiği saptanmıştır. Bu nedenle veriler, betimleyici analizler (ortalama ve standart sapma) ile parametrik analizler olan bağımsız gruplar için t-testi, tek yönlü varyans analizi testi (ANOVA) ve Pearson Çarpım Moment Korelasyon Analizi kullanılarak test edilmiştir. Anlamlılık düzeyi p<,05 alınmıştır. Elde edilen sonuçlara göre; öğrencilerin okul kültürü algıları ile okula yabancılaşmaları arasında orta düzeyde negatif yönlü anlamlı bir ilişki vardır. Öğrencilerin okul kültürü algıları yükseldikçe okula olan yabancılaşmaları da azalmaktadır.
Anahtar Kelimeler
References
- Ataş, Ö. ve Ayık, A.(2013). Öğretmen Adaylarında Okula Yabancılaşma. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8(8), 103-122
- Barth, R. S. (2002). The Culture Builder. Educational Leadership. 59 ( 8),6-11.
- Brown, M.R., Higgins, K. and Paulsen, K(2003a). Adolescent alienation: What is it and what can educators do about it? Intervention in School and Clinic, 39(1),3-9
- Brown, M. R., Higgins, K., Pierce, T., Hong, E., ve Thoma, C. (2003b). Secondary students’ perceptions of school life with regard to alienation: The effects of disability, gender and race. Learning Disability Quarterly, 26(4), 227-238
- Coşkun, Y. ve Altay C.A. (2009) Lise Öğrencilerinde Yabancılaşma ve Benlik Algısı İlişkisi. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 29, 41-56.
- Daft, R.L. (2006). New Era of Management. Student Edition. Ohio: Thomson Corporation
- Fitzhenry, K. M (2010 ). Perceptions Of School Culture: Influences on High School Teachers' Choice of Pedagogy. Unpublished Doctoral Dissertation. Widener University, Pennsylvania.
- Hallett, T. (2003) Symbolic Power and Organizational Culture. Sociological Theory, 21(2), 128-149
- Holmes, M. T. (2009). Creating a Positive School Culture in Newly Opened Schools. Unpublished Doctoral Dissertation, North Carolina State University, North Carolina
- Hoy, W. K. (1990). Organizational Climate and Culture: A Conceptual Analysis of the School Workplace, Journal of Educational and Psychological Consultation,1(2), 149-168.