Accounting as a Career Preference: A Research on Associate Degree Students

Abstract

This study aims to determine the motivations that affect students' choice of accounting career. In this context, a questionnaire was applied to the students of Aksaray University, Vocational School of Social Sciences, Department of Accounting and Tax Applications. According to the results of the analysis, 72.6% of students want to have an accounting career. The primary motivations of students who want to have an accounting career can be expressed as “doing their own business, high and regular income, always a valid profession, a respectable and prestigious profession”. The primary motivations of students who do not want to have an accounting career can be summarized as “not fitting lifestyle, being numerical, not engaging, and preventing socialization”. In addition, as the educational level of students increases, the level of participation in their motivation for accounting career choice decreases.

Keywords

• Accounting
• Career
• Accounting profession

Muhasebe Kariyeri Tercihi: Ön Lisans Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Öz

Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin muhasebe kariyeri tercihinde etkili olan motivasyonların belirlenmesidir. Bu kapsamda, Aksaray Üniversitesi, Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Bölümü öğrencilerine bir anket uygulanmıştır. Analiz sonuçlarına göre, öğrencilerin %72,6’sı muhasebe kariyeri yapmak istemektedir. Muhasebe kariyeri yapmak isteyen öğrencilerin öncelikli motivasyonları “kendi işini yapma, iyi ve düzenli gelir, her zaman geçerli bir meslek, saygın ve prestijli bir meslek olması”dır. Muhasebe kariyeri yapmak istemeyen öğrencilerin öncelikli motivasyonları “yaşam tarzına uymama, sayısal olma, ilgi çekici olmama, sosyalleşmeyi engelleme”dir. Ayrıca, öğrencilerin bulunduğu sınıf düzeyi arttıkça, muhasebe kariyeri tercihi motivasyonlarına katılım düzeyi azalmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Muhasebe
• Kariyer
• Muhasebe mesleği

Kaynakça

1. Akın, O., & Onat, O. K. (2015). Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler: Demografik Farklılaşmalar Üzerine Bir Araştırma. International Journal of Economic and Administrative Studies, 8(15), 297-312.
2. Aksu, İ., & Tursun, M. (2018). Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Motivasyon ve Beklenti Düzeylerinin Akademik Başarılarına Etkisi. Akademik Yaklaşımlar Dergisi, 9(2), 17-31.
3. Ali, S. S., & Tinggi, M. (2013). Factors Influencing the Students’ Choice of Accounting as a Major. The IUP Journal of Accounting Research and Audit Practices, 12(4), 25-42.
4. Çelenk, H., Atmaca, M., & Horasan, E. (2010). Marmara Üniversitesi’nde Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencelerin Muhasebe Alanına Bakış Açılarının Değerlendirilmesine Yönelik Bir Araştırma. Öneri, 9(33), 159-171.
5. Dibabe, T. M., Wubie, A. W., & Wondmagegn, G. A. (2015). Factors that Affect Students’ Career Choice in Accounting: A Case of Bahir Dar University Students. Research Journal of Finance and Accounting, 6(5), 146-153.
6. Dinç, E. (2008). Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(2), 90-106.
7. Ekşi, İ. H., Özçalıcı, M., & Büyükkonuklu, B. (2011). Meslek Algılanmasında Etkili Olan Faktörler: Muhasebecilik Örneği. Muhasebe ve Finansman Dergisi, Ekim, 67-80.
8. Erduru, İ., Deran, A., & Çelik, S. (2017). Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Muhasebe Mesleğine Bakış Açılarının İncelenmesi: Ömer Halisdemir Üniversitesi Örneği. İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi, 5(2), 34-48.

9. Geiger, M. A., & Ogilby, S. M. (2000). The first course in accounting: students' perceptions and their effect on the decision to major in accounting. Journal of Accounting Education, 18, 63-78.
10. Germanou, E. T., Hassal, T., & Tournas, Y. (2009). Students’ perceptions of the accounting profession : a work values approach. Asian Review of Accounting, 17(2), 136-148.
11. Góis, C., & Brás, F. A. (2013). In the aftermath of the Bologna process: exploring the master students’ perceptions on accounting in two portuguese higher education institutions. The Spanish Journal of Accounting, Finance and Management Education, 4, 34-55.
12. Hoai, V. P., Thi, T. N., & Thanh, H. C. (2016). Factors Influence Students’ Choice Of Accounting As A Major. The 10th International Days of Statistics and Economics, September 8-10. Prague.
13. Hsiao, J., & Nova, S. P. (2016). Generational Approach to Factors Influencing Career Choice in Accounting. Revista Contabilidade e Financas, 27(72), 393-407.
14. Hunt, S. C., Falgiani, A. A., & Intrieri, R. C. (2004). The Nature and Origins of Students’ Perceptions of Accountants. Journal of Education for Business, 79(3), 142-148.
15. İpek, S., Öksüz, M., & Yücesan, M. (2017). Muhasebe Mesleğinin Öğrenciler Tarafından Algılanması: Ayvacık Meslek Yüksekokulu Örneği. Akademia Sosyal Bilimler Dergisi, 1(3), 88-95.
16. Jackling, B., Lange, P. d., Phillips, J., & Sewell, J. (2012). Attitudes towards accounting: differences between Australian and international students. Accounting Research Journal, 25(2), 113-130. doi:10.1108/10309611211287305
17. Larson, R. B. (2018). Examining Student Perceptions of Business Majors in the US. The International Journal of Management Education, 16, 341-348.
18. Loewenthal, K. M. (2004). An introduction to psychological tests and scales (2nd Edition b.). Hove: UK: Psychology Press.
19. Manganaris, P., & Spathis, C. (2012). Greek students' perceptions of an introductory accounting course and the accounting profession. Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations, 13, 59-85.
20. Marriott, P., & Marriott, N. (2003). Are we turning them on? A longitudinal study of undergraduate accounting students' attitudes towards accounting as a profession. Accounting Education, 12(2), 113-133.
21. Mbawuni, J. (2015). Examining Students’ Feelings and Perceptions of Accounting Profession in a Developing Country: The Role of Gender and Student Category. International Education Studies, 8(6), 9-23.
22. Öz, B., Önal, S., & Mat, M. (2017). Muhasebe Alanında Çalışma İsteğini Belirleyen Faktörlerin İncelenmesi: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerinde Bir Uygulama. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1(2), 1-12.
23. Özdemir, S. (2010). Ön Lisans Muhasebe Öğrencilerinin Kariyer Planlamasını Etkileyen Unsurlar: Ege Bölgesinde Bir Araştırma. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 12(2), 103-121.
24. Temelli, F. (2019). Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Muhasebe Mesleği Seçiminde Etkili Olan Faktörler: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İİBF Örneği. Muhasebe ve Finansman Dergisi, Ağustos(Özel Sayı), 141-160.
25. Țicoi, C.-F., & Albu, N. (2018). What factors affect the choice of accounting as a career? The case of Romania. Accounting and Management Information Systems, 17(1), 137-152.
26. Umar, I. (2014). Factors Influencing Students’ Career Choice in Accounting: The Case of Yobe State University. Research Journal of Finance and Accounting, 5(17), 59-62.