Çakar, S. (2012). PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal, 8. https://doi.org/10.17064/iüifhd.54982
AMA
1.Çakar S. PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal. 2012;(8). doi:10.17064/iüifhd.54982
Chicago
Çakar, Seda. 2012. “PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ”. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal, sy 8. https://doi.org/10.17064/iüifhd.54982.
EndNote
Çakar S (01 Mart 2012) PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal 8
IEEE
[1]S. Çakar, “PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ”, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal, sy 8, Mar. 2012, doi: 10.17064/iüifhd.54982.
ISNAD
Çakar, Seda. “PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ”. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal. 8 (01 Mart 2012). https://doi.org/10.17064/iüifhd.54982.
JAMA
1.Çakar S. PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal. 2012. doi:10.17064/iüifhd.54982.
MLA
Çakar, Seda. “PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ”. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal, sy 8, Mart 2012, doi:10.17064/iüifhd.54982.
Vancouver
1.Seda Çakar. PSİKOLOJİK YABANCILAŞMANIN ETKİLERİNİ AZALTMADA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal. 01 Mart 2012;(8). doi:10.17064/iüifhd.54982
