Derleme

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Boş Zamanın Anlamı İle Akıllı Telefon Bağımlılıklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Cilt: 7 Sayı: 1 5 Haziran 2017
PDF İndir
TR

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Boş Zamanın Anlamı İle Akıllı Telefon Bağımlılıklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Öz

Araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin boş zamanın anlamı ile akıllı telefon bağımlılıklarına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler ışığında incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda uygun örnekleme (convenience sampling) yöntemiyle seçilmiş olan 50 (%27.3) “Kadın” ve 133 (%72.7) “Erkek” olmak üzere toplam 183 beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencisi çalışmaya gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Dumlupınar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmada araştırmacı tarafından hazırlanmış kişisel bilgi formuna ek olarak, katılımcıların boş zamanın anlamına ilişkin görüşlerini belirlemek için Esteve ve ark. (1999) tarafından geliştirilen, Gürbüz ve ark., (2007) tarafından Türkçe’ ye uyarlanan “Boş Zaman Anlamı Ölçeği”ile katılımcıların akıllı telefon bağımlılığına ilişkin görüşlerini belirleyebilmek için ise Kwon ve ark. (2013) tarafından geliştirilen, Demirci ve ark. (2014) tarafından Türkçe geçerlik ve güvenirliği yapılan “Akıllı Telefon Bağımlılığı” ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen verilerin analizinde katılımcıların kişisel bilgilerinin dağılımlarını belirlemek için yüzde ve frekans gibi tanımlayıcı istatistik yöntemleri, verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek için ise Kolmogorov Smirnov normallik testi ile verilerin çarpıklık ve basıklık değerleri kontrol edilmiştir. Yapılan incelemeler sonucu verilerin normal bir dağılıma sahip olduğu belirlenmiştir. Verilerin istatistiksel analizinde tanımlayıcı istatistiksel modellerin yanı sıra t-testi, anova testi ve kullanılan ölçme araçları arasındaki ilişkiyi belirleyebilmek için korelasyon analizi yöntemleri kullanılmıştır (p=0,05). Sonuç olarak; yaş, refah düzeyi ve sınıf değişkenlerinin boş zamanın anlamını etkileyen faktörler olduğu ve boş zamanın anlamı ile akıllı telefon kullanımı arasında anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna varılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akıllı, G. K., & Gezgin, D. M. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeyleri ile Farklı Davranış Örüntülerinin Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(40), 51-69.
  2. Aktaş, H., & Yılmaz, N. (2017). Üniversite Gençlerinin Yalnızlık ve Utangaçlık Unsurları Açısından Akıllı Telefon Bağımlılığı. International Journal of Social Sciences and Education Research, 3(1), 85-100.
  3. Broadhurst, R. (2001). Managing Environments for Leisure and Recreation. GBR: Routledge.
  4. Büküşoğlu, N., & Bayturan, A. F. (2005). Serbest Zaman Etkinliklerinin Gençlerin Psiko-Sosyal Durumlarına İlişkin Algısı Üzerindeki Rolü. Ege Tıp Dergisi, 44(3), 173-177.
  5. Demirci, K., Orhan, H., Demirdaş, A., Akpınar, A., Sert, H. (2014) Validity and Reliability of the Turkish Version of the Smartphone Addiction Scale in a Younger Population, Klinik Psikofarmakoloji Bülteni, Cilt: 24, Sayı: 3
  6. Demirel, D. H., Demirel, M., & Serdar, E. (2017). University Students’ Opinions of The Meaning of Leisure and Their Perceived Freedom in Leisure. Journal of Human Sciences, 14(1), 796-802. doi:10.14687/jhs.v14i1.4341
  7. Demirel, M., Demirel, D. H., & Serdar, E. (2017). Constraints and perceived freedom levels in the leisure of university students. Journal of Human Sciences, 14(1), 789-795. doi:10.14687/jhs.v14i1.4340
  8. Deniz, S. (2014). Ergenlerin Problemli Mobil Telefon Kullanımının Utangaçlık ve Sosyal Anksiyete ile İlişkisinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Arel Üniversitesi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor Hekimliği

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Cemal Yalçın
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU
Türkiye

Mehmet Demirel
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU
Türkiye

Duygu Harmandar Demirel
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU
Türkiye

Tekin Çolakoğlu
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Yayımlanma Tarihi

5 Haziran 2017

Gönderilme Tarihi

22 Haziran 2017

Kabul Tarihi

22 Ağustos 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1970 Cilt: 7 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Yalçın, C., Demirel, M., Harmandar Demirel, D., & Çolakoğlu, T. (2017). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Boş Zamanın Anlamı İle Akıllı Telefon Bağımlılıklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. İstanbul Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 7(1), 1-11. https://izlik.org/JA56UM53JL