Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Öz

Amaç: Çalışma sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin hemşirelik mesleğine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma tanımlayıcı olarak planlanmış ve çalışmaya iki devlet üniversitesinin 2022-2023 eğitim öğretim yılında sağlık ön lisans programlarında öğrenim gören öğrenciler dahil edilmiştir. Veriler toplanmasında Tanımlayıcı Özellikler Bilgi Formu ve Hemşirelik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği kullanılmıştır. İstatistiksel analizde frekans ve yüzde, ortalama ve standart sapma değerlendirmeleri yapılmış olup, verilerin özelliklerine göre Mann Whitney-U ve Kruskal-Wallis testi kullanılmıştır. İstatistiksel karşılaştırmada anlamlılık değeri p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20.44±2.01 olup çoğunluğu (%75.60) kadındır. Öğrencilerin %78.90’u lisans tamamlamayı, %72.90’u ise hemşirelik bölümünde lisans tamamlamayı düşündüğünü ifade etmiştir. Diyaliz programında okuyan öğrenciler ile ilerde hemşirelikte lisans tamamlamayı isteyen öğrencilerin hemşirelik mesleğine yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin Hemşirelik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği’ne göre hemşirelik mesleğine ilişkin tutumlarının (147.65±23.17) orta düzeyin üzerinde olduğu saptanmıştır. Sonuç: Sonuç olarak, sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin hemşirelik mesleğine ilişkin olumlu bir tutumları olduğu saptanmıştır. Hemşirelik hakkında daha fazla bilgi ve olumlu tutum arttıkça, öğrencilerin hemşirelik mesleğine daha fazla ilgi duyacağı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

• Hemşirelik
• meslek
• öğrenciler
• sağlık hizmetleri
• tutum

Determination of Attitudes of Health Services Vocational School Students towards Nursing Profession Attitude Towards Nursing Profession

Öz

Aim: The study was conducted in order to evaluate the attitudes of health services vocational school students towards the nursing profession. Method: The research was planned as descriptive and the students studying in the health associate degree programs of two state universities in the 2022-2023 academic year were included in the study. Descriptive Characteristics Information Form and Attitude towards Nursing Profession Scale were used to collect data. Frequency and percentage, mean and standard deviation evaluations were made in statistical analysis, and Mann Whitney-U and Kruskal-Wallis tests were used according to the characteristics of the data. In statistical comparison, the significance value was accepted as p<0.05. Results: The mean age of the students participating in the study was 20.44±2.01 and most of them (75.60%) were women. 78.90% of the students stated that they were considering completing a bachelor's degree, and 72.90% of them were considering completing a bachelor's degree in nursing. It has been determined that students studying in the dialysis program and students who want to complete a bachelor's degree in nursing in the future have higher attitudes towards the nursing profession. According to the Attitudes towards Nursing Profession Scale, students' attitudes towards the nursing profession (147.65±23.17) were found to be above the medium level. Conclusion: As a result, it was determined that health services vocational school students have a positive attitude towards the nursing profession. It has been observed that as more knowledge and positive attitudes about nursing increase, students will be more interested in the nursing profession.

Anahtar Kelimeler

• Nursing
• profession
• students
• healthcare
• attitude

Kaynakça

1. Zarshenas L, Sharif F, Molazem Z, Khayyer M, Zare N, Ebadi A. Professional socialization in nursing: A qualitative content analysis. Iran J Nurs Midwifery Res 2014;19(4):432–438.
2. Hoeve Yt, Jansen G, Roodbol P. The nursing profession: public image, self-concept and professional identity. A discussion paper. J Adv Nurs 2014;70(2):295-309. doi: 10.1111/jan.12177
3. Başkale H, Serçekuş P. Nursing as career choice: perceptions of Turkish nursing students. Contemporary Nurse 2015;51(1):5-15. doi: 10.1080/10376178.2015.1025469
4. Global strategic directions for strengthening nursing and midwifery 2016-2020. [Internet]. [cited 2022 November 12]. Available from: https://www.who.int/publications/i/item/9789240033863
5. Aydin Er R, Sehiraltı M, Akpınar A. Attributes of a good nurse. Nursing Ethics 2016;24(2):238-250. doi: 10.1177/096973301559554
6. Weaver R, Salamonson Y, Koch J, Jackson D. Nursing on television: student perceptions of television's role in public image, recruitment and education. JAN 2013;69(12):2635-2643. doi: 10.1111/jan.12148
7. Hayes N. Çeviri Editörü Şar F. Psikolojiyi anlamak - Gerçek hayattan örneklerle. Optimist; 2002.
8. Coban GI, Kırca N, Yurttaş A. Analysis of nurses’ attitudes about the nursing profession in Southern Turkey. IJCS 2015;8(3):665.

9. Coban GI, Kasikci M. Development of the attitude scale for nursing profession. Int J Nurs Pract 2011;17(5):518-24. doi: 10.1111/j.1440-172X.2011.01961.x
10. Güven ŞD. Lise son sınıf öğrencilerinin hemşirelik mesleğine yönelik tutumlarının belirlenmesi: Nevşehir ili örneği. Turkish Journal of Clinics and Laboratory 2019;10(1):6-11. doi: 10.18663/tjcl.324101
11. Erenoğlu R. Hemşirelik öğrencilerinin mesleğe yönelik tutumlarının kariyer iyimserliği ve uyumluluğu üzerine etkisi. JAREN 2022;8(3);156-165. doi:10.55646/jaren.2022.20438
12. Al-Omar BA. Knowledge, attitudes and intention of high school students towards the nursing profession in Riyadh city, Saudi Arabia. Saudi Med J 2004;25(2):150-5.
13. Koushali AN, Hajiamini Z, Ebadi A. Comparison of nursing students' and clinical nurses' attitude toward the nursing profession. Iran J Nurs Midwifery Res 2012;17(5):375-80.
14. Al-Mutair AS, Redwan F. Undergraduate Saudi nursing students attitudes towards nursing profession. Journal of Nursing & Care 2016;5(1):1-5. doi:10.4172/2167-1168.1000329
15. Zencir G, Eşer İ. Hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik mesleğine yönelik tutumları ile hemşirelik tercihi arasındaki ilişki: Türkiye Örneği. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi 2016;9(2):30-37.
16. Tarhan G, Kılıç D, Yıldız E. Hemşirelerin mesleğe yönelik tutumları ile mesleki profesyonellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Gülhane Tıp Derg 2016;58(4):411-416. doi: 10.5455/gulhane.176909
17. Seval M, Sönmez M. Hemşirelik öğrencilerinin mesleğine yönelik tutumları ve imaj algıları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi. Sağlık Akademisi Kastamonu 2020;5(1):19-36. doi: 10.25279/sak.481182
18. Çalışkan E, Kargın M, Ersöğütçü F. Hemşirelik öğrencilerinde COVID-19 korkusu ile hemşirelik mesleğine yönelik tutum arasındaki ilişki. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 2021;30(3):170 - 180. doi: 10.17942/sted.880773
19. Sümen A, Teskereci G, Aksoy S, Ergen Z, Ala M, Üzüm F. Hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik mesleğinin imajına yönelik algılarının ve tutumlarının incelenmesi. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 2022;5(1):75-83. doi: 10.38108/ouhcd.85207
20. Aydemir Gedük E. Hemşirelik mesleğinin gelişen rolleri. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi 2018;5(2):253-258. doi: 10.17681/hsp.358458
21. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) İşgücü İstatistikleri. Erişim tarihi: 23 Ocak 2023. https://www.tuik.gov.tr/