Üniversite Öğrencilerinde Fiziksel Aktiviteye Katılım ve Sosyal Görünüş Kaygısı
Öz
Bu çalışma, üniversitede öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılım ve sosyal görünüş kaygıları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla tasarlanmıştır. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinden 254 kadın ve 171 erkek öğrenci, toplamda 425 kişi araştırmaya gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, geçerlilik ve güvenirliliği Doğan (2010) tarafından yapılan Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği ve geçerlilik ve güvenirliliği Öztürk (2005) tarafından yapılan Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi kullanılmıştır. Sonuç olarak aile fiziksel aktiviteye katılım durumu ile sosyal görünüş kaygısı arasında bir anlamlılık tespit edilirken fiziksel aktivite kategorileri ve sosyal görünüş kaygısı arasında herhangi bir anlamlılık tespit edilmemiştir. Sosyal görünüş kaygısını azaltmaya yönelik bilinçli farkındalık programları öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılımlarını destekleyebilir.
Anahtar Kelimeler
Fiziksel Aktivite, Kaygı, Sosyal Görünüş, Üniversite Öğrencileri
Etik Beyan
E-58565088-100-225787, 12.02.2025 tarih ve 2025.2.2 sayılı etik kurul onayı Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsünden alınmıştır.
Kaynakça
- Alemdağ, S. ve Öncü, E. (2015). Öğretmen adaylarının fiziksel aktiviteye katılım ve sosyal görünüş kaygılarının incelenmesi. International Journal of Science Culture and Sport, 3(3), 287-300.
- Arslan, S. S., Alemdaroğlu, İ., Öksüz, Ç., Karaduman, A. A. ve Yılmaz, Ö. T. (2018). Genç bireylerde fiziksel aktivitenin akademik başarı ve depresyon üzerine etkisi. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 6(1), 37-42.
- Baillot, A., Black, M., Brunet, J. ve Romain, A. J. (2020). Biopsychosocial correlates of physical activity and sedentary time in adults with severe obesity. Clinical obesity, 10(3), e12355.
- Barğı, G., Şahin, E. ve Çimenli, Ç. (2021). Uzamış Covıd-19 pandemisi sürecinde uzaktan eğitim gören üniversite öğrencilerinde stres, anksiyete, depresyon ve fiziksel aktivite düzeylerinin incelenmesi. Izmir Democracy University Health Sciences Journal, 4(2), 159-168.
- Brown, C. E., Richardson, K., Halil-Pizzirani, B., Atkins, L., Yücel, M. ve Segrave, R. A. (2024). Key influences on university students’ physical activity: a systematic review using the Theoretical Domains Framework and the COM-B model of human behaviour. BMC Public Health, 24(1), 418.
- Caspersen, C. J., Powell, K. E. ve Christenson, G. M. (1985). Physical activity, exercise, and physical fitness: definitions and distinctions for health-related research. Public health reports, 100(2), 126.
- Chu, H. W., Bushman, B. A. ve Woodard, R. J. (2008). Social physique anxiety, obligation to exercise, and exercise choices among college students. Journal of American College Health, 57(1), 7–14. https://doi.org/10.3200/JACH.57.1.7-14
- Craig, C. L., Marshall, A. L., Sjöström, M., Bauman, A. E., Booth, M. L., Ainsworth, B. E.,… ve Oja, P. (2003). International physical activity questionnaire: 12-country reliability and validity. Medicine & Science in Sports & Exercise, 35(8), 1381-1395.
- Çakmak, A. ve Sakarya, S. (2020). Farkli türde liselere devam eden öğrencilerin sosyal görünüş kaygilari ile sosyal karşilaştirma düzeyleri arasindaki ilişkinin incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 19(74), 680-691.
- Çatalbaş, M. (2025). Üniversite öğrencilerinin fiziksel aktiviteye katılım ve sosyal görünüş kaygılarının araştırılması. (Tez No. 985070) [Yüksek Lisans Tezi, Korkut Ata Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.