THE CONTRIBUTION OF FINE ARTS TO GOODNESS

Öz

Art, nourished by today's contemporary dynamics, achieves a wide universe of expression and creates a space where different colors meet in the same palette. Thus, from past to present, art continues a transformation journey that blends tradition with the new. Art has a unique position. Although the functions of art have changed over time, art still holds an important place in the cultural and emotional life of society today. In addition, art contributes socially and economically; it develops our aesthetic perception and creativity and adds significant value to cultural tourism. Today, the functions of art as a visual communication language have become very diverse. In essence, social awareness, cultural values, aesthetics and emotional structure remain a fundamental element. Art also has a remarkable impact with its social and economic dimensions. In addition to strengthening social sensitivity and aesthetic awareness, it also increases the potential for creativity and produces significant value for humanity. The place and importance of art in human life is undisputed. Beyond improving an individual's aesthetic perception, art is an important cultural practice that strengthens social well-being, increases empathy and contributes to the internalization of ethical values. It is generally accepted that it is a unique tool that can express people's feelings and thoughts with its universal language. Therefore, the historical development of art, its position in social life, its role in the future and its impact on visual communication are great. The concept of goodness has also been associated with promoting social responsibility in the context of art. In this study, the contribution of fine arts to goodness in artistic activities and its components are discussed. The concept of goodness in art is discussed in both theoretical and practical aspects; under different thematic headings, how the interdisciplinary role of art becomes a healing and transformative tool at the individual and social levels is discussed. Literature review, social observation, and examples of works where art and goodness meet are included.

Anahtar Kelimeler

• Art
• Fine Arts
• Visual Arts
• Ethics
• Goodness

GÜZEL SANATLARIN İYİLİĞE KATKISI

Öz

Sanat, günümüzün çağdaş dinamikleriyle beslenerek geniş bir ifade evrenine kavuşmakta ve farklı renklerin aynı palette buluştuğu bir alan yaratmaktadır. Böylece, dünden bugüne sanat; gelenek ile yeniyi harmanlayan bir dönüşüm yolculuğunu sürdürmektedir. Sanat özgün bir konuma sahiptir. Her ne kadar sanatın işlevleri zamanla değişmiş olsa da sanat bugün de toplumun kültürel ve duygusal yaşamında önemli bir yer tutmaktadır. Bunun yanı sıra sanat, sosyal ve ekonomik açıdan katkı sağlar; estetik algımızı ve yaratıcılığımızı geliştirir ve kültür turizmine önemli bir değer katar. Günümüzde sanatın fonksiyonları görsel iletişim dili olarak çok çeşitli bir hal almıştır. Özünde toplumsal farkındalık, kültürel değerler, estetik ve duygusal yapısında temel bir unsur olmaya devam etmektedir. Sanat, sosyal ve ekonomik boyutlarıyla da dikkate değer bir etkiye sahiptir. Toplumsal duyarlılığı ve estetik bilinci güçlendirmesinin yanı sıra yaratıcılık potansiyelini artırmakta; ayrıca insanlık için ciddi bir değer üretmektedir. Sanatın insan yaşamındaki yeri ve önemi tartışmasızdır. Sanat, bireyin estetik algısını geliştirmenin ötesinde, toplumsal iyilik hâlini güçlendiren, empatiyi artıran ve etik değerlerin içselleştirilmesine katkı sağlayan önemli bir kültürel pratiktir. Evrensel diliyle insanların duygu ve düşüncelerini ifade edebilen özgün bir araç olduğu genel kabul görmektedir. Bu nedenle sanatın tarihsel gelişimi, toplumsal hayattaki konumu, gelecekte üstleneceği rolü ve görsel iletişim üzerindeki etkisi büyüktür. İyilik kavramı, sanat bağlamında sosyal sorumluluğun teşvik edilmesiyle de ilişkilendirilmiştir. Bu çalışmada; Güzel Sanatların iyiliğe katkısı, sanatsal faaliyetlerdeki iyiliğin kavramsal boyutta işlenişi ve bileşenleri ele alınmıştır. Sanatta iyilik kavramı hem kuramsal hem uygulamalı yönleriyle ele alınmıştır; farklı tematik başlıklar altında, sanatın disiplinler arası rolünün bireysel ve toplumsal düzeyde nasıl iyileştirici ve dönüştürücü bir araç haline geldiği tartışılmıştır. Literatür taraması, sosyal gözlem, sanat ve iyiliğin buluştuğu eserlerden örneklere yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Sanat
• Güzel Sanatlar
• Görsel Sanatlar
• Etik
• İyilik

Kaynakça

1. Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.
2. Barnard, M. (2010). Sanat tasarım ve görsel kültür (Güliz Korkmaz, Çev.). Ütopya Yayınevi, 3
3. Basha, C. (2018). On the topic of Good Art, Medium. 127
4. Cinman, Ş., M. & Türkoğlu, N. (2011). Medya Okuryazarlığı. Parşömen yayıncılık, 1. Baskı, İstanbul ISBN 978-605-5391-34-8. 26, 184
5. Coelho, P. (2024). Hac, yaratan ve yaratılan. (C. Üster, Çev.). Can Yayınları.
6. Çelik, İ. (2010). Tasavvufî Düşüncede İnsân-ı Kâmil. Kaknüs yayıncılık, 130
7. Elden, M. (2015). Reklam ve Reklamcılık. Say yayınları 3. Baskı, 171- 556
8. Freud, S. (2018). Psikanaliz Üzerine Beş Konferans ve Psikanalize Toplu Bakış. Çev. Kâmuran Şipal, Say Yayınları, 2. Baskı, ISBN 978-605-02-0480-3, 178

9. Johansen, K. F. (1988). A History of Ancient Philosophy, çev. H. Rosenmeier, Routledge, London s.507; Teknik, a.g.t., 283
10. Kahraman, E. (2002). Yaşam Sanat İdeoloji Ateşin Peşinde. Denemeler Yazılar Eleştiriler, Deneme 2 Dünya yayıncılık A.ş. (1), ISBN: 975-8126-46-6, 299
11. Kaşıkçı, E. (2007). Müşteri Odaklı Promosyon Stratejileri. Kaizen; Resital yayıncılık Eğitim Hizmetleri San. ve Tic. Ltd. Şti. (1), 54,57 ISBN: 978-9944-969-39-0
12. Kelleci, E., Kaya, Ö. K., Arıcı, F., Gençel, F. E. ve Çevlik, Ç. (2022). Ortaokul öğrencilerine günlük tutma davranışı kazandırma etkinliği ve değerlendirmesi: İyilikçe. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 9(83), 981. https://doi.org/10.26450/jshsr.3093
13. Lange, R. (2024). What Makes Good Art And How To Recognıze It?, Rls. 167
14. Myers, D. G. (2017). Çeviri Akfırat Serap, Sosyal Psikoloji. Nobel akademik yayıncılık ve eğitim danışmanlığı, 10.basım, Ankara ISBN 978-605-320-218-9,160
15. Parsa, A. F. (2004). “İmgenin gücü ve görsel kültürün yükselişi”. Metin Işık (Ed.). Medyada Yeni Yaklaşımlar, Eğitim Kitabevi Yayınları, 216-217
16. Tansü, Y. E. ve Çerkezoğlu, S. (2021). Horasan’dan Anadolu’ya doğan bir güneş: Hacı Bektâş-ı Velî (Bölüm 1). İksad Yayınevi.
17. Yılmaz, M. G. (2009). “Görsel sanatlar eğitimi”. Ali Osman Alakuş ve Levent Mercin (Ed.). Sanat Eğitimi ve Görsel Sanatlar Öğretimi, Pegem Akademi, 17
18. Yılmaz, E. (2009). İletişim Yöntem ve Becerileri. Kutup Yıldızı Yayınları, 81