ANALYSIS OF PHD DISSERTATIONS IN TOURISM (2014-2018)

Yıl 2019, Cilt: 2 Sayı: 1, 29 - 37, 23.07.2019

Simge Şalvarcı Fatmanur Kübra Aylan

Öz

The aim of this study is to examine and categorize the dissertations made in higher education institutions in Turkey. In the study,
doctoral dissertations in all fields of tourism topics in Electronic Thesis Bank are examined. Accordingly, a total of 52 doctoral
dissertations were found in the Thesis center between 2014-2018 in the Department of Tourism Management, open to access. The
theses were divided into groups according to their fields and then their situation in the literature was examined. In the first stage of the
analysis, doctoral dissertations about tourism were classified according to their fields, subjects and participants. In the next step, the
dissertations were evaluated with content analyzes. It is determined that doctoral dissertations are made in six different fields related
to tourism and most doctoral dissertation is written about management and organization.

Anahtar Kelimeler

Tourism, YÖK Dissertation Bank, Doctoral Dissertations, MAXQDA

Kaynakça

• Al, U. & Tonta, Y. (2004). Atıf analizi: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü tezlerinde atıf yapılan kaynaklar. Bilgi Dünyası, 5(1), 19-47.
• Bakır, N. O. (2013). Pazarlama alanında yapılan doktora tezlerinin kategorik olarak değerlendirilmesi (1994- 2012).
• Crichton, K. (1978). “Dissertations on Travel, RecreationandLeisure.” Journal of Travel Research, 17(1): 14- 22.
• Echtner, C.M., (1995). Tourismeducation in developing Nations: A Three-ProngedApproach, TourismRecreationResearch 20 (2): 32-41.
• Eivazi, Gharamaleki. M. R. (2011). Lisans Düzeyinde Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Turizm Eğitimi Veren Kurumları Değerlendirmeleri İran-Türkiye Karşılaştırması.Doktora Tezi.
• Eser, Z. (2002). Lisans Düzeyinde Turizm İşletmeciliği Eğitimi Müfredatının Hazırlanmasındaki Faktör ve Başkent Üniversitesi Modeli. Turizm Akademik (1)1-9.
• Güngör, A. & Ayhan, A. (2016).‘’Türkiye’de Turizm Eğitimi Alan Üniversite Öğrencilerinin (Lisans Ve Ön Lisans) Kariyer Beklentilerine İlişkin Alan Yazın Taraması’’, 17. Ulusal Turizm Kongresi, s. 1164- 79, Bodrum-Muğla.
• Hall, C. M. (2011). Publish and perish? Bibliometric analysis, journal ranking and the assessment of research quality in tourism, Tourism Management, 32: 16-27.
• Inui, Y.,Wheeler, D., & Lankford, S. (2006). Rethinking Tourism Education: What Should Schools Teach?:Journal of Hospitality, Leisure, Sportand Tourism Education, 5(2), 25-35.
• İnce, M. (2004). “Ortaöğretimde Turizm”, http://www.yayin.meb.gov.tr/yayinlar/sayı29/ince html. , (Erişim Tarihi: 03.01.2019).
• Jogaratnam, G.,Chon, K., McCleary, K., Mena, M., &Yoo, J. (2005). An analysis of institutional contributors to three major academic tourism journals: 1992–2001. Tourism Management, 26(5), 641-648.
• Karagöz, D. & Yüncü, H. R., (2013). Sosyal Ağ Analizi İle Turizm Alanında Yazılmış Doktora Tezlerinin Araştırma Konularının İncelenmesi. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2013 (15).
• Karakütük, K. (2002), Öğretim Üyesi ve Bilim İnsanı Yetiştirme. 2. basım, Ankara: Anı Yayıncılık.
• Kozak N. (1998). “The Development of Tourism and Hospitality Research in Turkey: An Examination of Bibliographic Inputs of Dissertations Written Between 1952–1995”. Anatolia, 9(2): 117-121.
• Kozak, N. (2001). Türkiye’de Turizm Pazarlaması Literatürünün Gelişim Süreci: 1972-1998 Yılları Arasında Hazırlanmış Lisansüstü Tez Çalışmaları Üzerine Biyo-Bibliyografik Bir İnceleme. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 12, 26-33.
• Kozak, N.,Akoğlan, M. K., & Kozak, M. (2014). Genel Turizm: İlkeler, Kavramlar. Detay Yayıncılık, 16. Basım.
• Kozak, M., & Kozak, N. (2014). An Analysis of Postgraduate Tourism Education in Turkey. European Journal of Tourism Research 8, 143-147.
• Maviş, F., & Kozak S. (1992). “Meslek Yüksekokullarında Turizm Programı ve Anadolu Üniversitesi Eskişehir Meslek Yüksekokulu Turizm Otelcilik Ders Programı”, Turizm Eğitimi KonferansıWorkshop, Yorum Basım Yayın, Ankara, 169-172.
• Olalı, H. (1984). The framework and problems of tourism education in Turkey. Tourism education congress, İstanbul.
• Olcay, A. (2008). “Türk Turizminde Eğitimin Önemi”, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2 (7), 381-390.
• Özdoğan, O. N., & Çavuş, Ş. (2009). Türkiye’de Turizm Eğitiminin Yapısı ve Gelişimi. İçinde: Ş. Çavuş, Z. Ege ve O.E. Çolakoğlu (Der.), Türk Turizm Tarihi: Yapısal ve Sektörel Gelişim, Ankara: Detay Yayıncılık, ss. 221-253.
• Özel, Ç. H.,& Kozak, N. (2012). Turizm pazarlaması alanının bibliyometrik profili (2000-2010) ve bir atıf analizi çalışması. Türk Kütüphaneciliği, 26(4), 715-733.
• Seymen, O., Maltepe, S., Çonoğlu, S., Köroğlu, Ö., & Akyol, G. (2009). Türkiye’de Yayımlanan Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergilerinin Profili: Marmara Ve Ege Bölgesi Örneği. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 12 Sayı 22 Aralık 2009 ss.281-301.
• Ünlüönen, K.,& Boylu, Y. (2005). Türkiye’de Yükseköğretim Düzeyinde Turizm Eğitimindeki Gelişmelerin Değerlendirilmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 12(12).
• Ürger, S. (1992). Genel Turizm Bilgisi, Akdeniz Üniversitesi Matbaası, Antalya.
• Zencir, E.,& Kozak, N. (2012). Sosyal Bilimler Enstitü Dergileri’nde yayımlanan turizm makalelerinin bibliyometrikprofili (2000-2010). N. Kozak ve M. Yeşiltaş (Yay. Haz.). VI. Lisansüstü turizm öğrencileri araştırma kongresi bildiri kitabı içinde, 673-685.
• Zencir, E., Coşkun, İ. O., & Aktaş, G. S. (2016). ‘’Turizm Fakültesi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi Araştırması: Anadolu Üniversitesi Örneği Projesinin Tanıtımı’’, 17. Ulusal Turizm Kongresi, s. 1135-43, Bodrum-Muğla.
• Electronic Thesis Bank (2016). https:// istatistik.yok.gov.tr/ yuksekogretimIstatistikleri/ 2016/2016_T19.pdf.