Araştırma Makalesi

Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi

Cilt: 7 Sayı: 2 30 Ağustos 2024
PDF İndir
TR EN

Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı; Üniversite öğrencilerinin girişimcilik eğilimleri ile kişilikleri ve öz yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi incelemek. Araştırmaya üniversitenin farklı bölümlerinde öğrenim gören toplam 250 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak girişimcilik, proaktif kişilik ve genel öz yeterlilik ölçekleri kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS programı kullanıldı. Analiz sonucunda katılımcıların ölçeklerden aldıkları puanların ortalama puanların üzerinde olduğu tespit edilmiştir. Bu puanlar cinsiyete göre karşılaştırıldığında proaktif kişilik puanları dışında diğer ölçek puanlarının da erkekler lehine anlamlı farklılık yarattığı tespit edilmiştir. Katılımcıların okudukları bölümlere göre yapılan karşılaştırmada istatistiksel olarak bir fark bulunamadı. Ölçek puanları arasındaki ilişkilerin analizi sonucunda tüm ölçek puanlarının birbiriyle pozitif yönde ilişkilere sahip olduğu tespit edilmiştir. Araştırma bulgularına dayalı olarak öğrencilere girişimcilik özelliklerini artıracak ve genel öz yeterlilik düzeylerine olumlu etki yapacak seminer, kurs vb. etkinliklerin sunulmasının bu özelliklerin geliştirilmesine katkı sağlayacağı söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ahmed, M. A., Khattak, M. S. & Anwar, M. (2022). Personality traits and entrepreneurial intention: The mediating role of risk aversion. Journal of Public Affairs, 22(1), e2275. https://doi.org/10.1002/pa.2275
  2. Akın, A., Abacı, R., Kaya, M. and Arıcı, N. (2011). Validity and reliability of the Turkish form of the Shortened Proactive Personality Scale (KPÖ). In ICES11 International Conference on Educational Sciences, June (pp. 22-25)
  3. Aykan, E., Karakuş, G. and Karakoç, H. (2019). The effect of university students’ innovation and lifelong learning trends on entrepreneurship orientation. Sustainability, 11(22), 6201. https://doi.org/10.3390/su11226201
  4. Aypay, A. (2010). The adaptation study of the General Self-Efficacy (GSE) Scale to Turkish. Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 11(2). DOI: https://doi.org/10.17679/inuefd.516350
  5. Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215. DOI: https://doi.org/10.1037/0033-295X.84.2.191
  6. Brandstätter, H. (2011). Personality aspects of entrepreneurship: A look at five meta-analyses. Personality and individual differences, 51(3), 222-230. https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.07.007
  7. Chen, Y. and He, Y. (2011). The impact of strong ties on entrepreneurial intention: An empirical study based on the mediating role of self‐efficacy. Journal of Chinese Entrepreneurship, 3(2), 147-158. DOI 10.1108/17561391111144573
  8. Delle, E. and Amadu, I. M. (2016). Proactive personality and entrepreneurial intention: Employment status and student level as moderators. Journal of Advance Management and Accounting Research, 3(7), 69-81.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

26 Ağustos 2024

Yayımlanma Tarihi

30 Ağustos 2024

Gönderilme Tarihi

17 Nisan 2024

Kabul Tarihi

21 Ağustos 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 7 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Günar, B. G., & Bavlı, Ö. (2024). Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi. Journal of Global Sport and Education Research, 7(2), 21-32. https://doi.org/10.55142/jogser.1469863
AMA
1.Günar BG, Bavlı Ö. Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi. J Global Sport Educ Res. 2024;7(2):21-32. doi:10.55142/jogser.1469863
Chicago
Günar, Begüm Gökçe, ve Özhan Bavlı. 2024. “Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi”. Journal of Global Sport and Education Research 7 (2): 21-32. https://doi.org/10.55142/jogser.1469863.
EndNote
Günar BG, Bavlı Ö (01 Ağustos 2024) Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi. Journal of Global Sport and Education Research 7 2 21–32.
IEEE
[1]B. G. Günar ve Ö. Bavlı, “Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi”, J Global Sport Educ Res, c. 7, sy 2, ss. 21–32, Ağu. 2024, doi: 10.55142/jogser.1469863.
ISNAD
Günar, Begüm Gökçe - Bavlı, Özhan. “Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi”. Journal of Global Sport and Education Research 7/2 (01 Ağustos 2024): 21-32. https://doi.org/10.55142/jogser.1469863.
JAMA
1.Günar BG, Bavlı Ö. Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi. J Global Sport Educ Res. 2024;7:21–32.
MLA
Günar, Begüm Gökçe, ve Özhan Bavlı. “Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi”. Journal of Global Sport and Education Research, c. 7, sy 2, Ağustos 2024, ss. 21-32, doi:10.55142/jogser.1469863.
Vancouver
1.Begüm Gökçe Günar, Özhan Bavlı. Üniversite Öğrencilerinde Girişimcilik Eğiliminin Öz-yeterlik ve Kişilik Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi. J Global Sport Educ Res. 01 Ağustos 2024;7(2):21-32. doi:10.55142/jogser.1469863

 

   18798    18800                Flag Counter

18711 Journal of Global Sport and Education Research (JOGSER) Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı altında lisanslanmıştır.