DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ

Mehmet Emre Çelik

DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ

Öz

Teknolojik ilerlemeler sayesinde bilgiye ulaşımın kolaylaşması, uluslararası iş birliklerinin kurulması, yükseköğretimde Türkiye’nin giderek cazibe noktası olması, kitlesel göç hareketlerinin yaşanması gibi nedenlerle dünya genelinde Türkçe öğrenmeye olan talep artmaktadır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine özel bir lisans programı bulunmadığı için farklı fakültelerin farklı bölümlerini bitirenler bir sertifika veya hizmet içi eğitim programına katılarak bu alanda görev yapmaya aday olabilmektedir. Düzenleyen görüşlerinden hareketle yabancılara Türkçe öğretimi (YTÖ) sertifika programlarını çeşitli açılardan incelemeyi amaçlayan bu çalışma nitel desenli bir durum çalışmasıdır. Araştırmanın çalışma grubu, açılışında bugüne YTÖ alanında en az bir kere sertifika programı organize etmiş üniversitelerin dil öğretim merkezlerinde görevli 18 katılımcıdan oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen toplam 11 maddeden oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formu düzenleyicilere elektronik ortamda ulaştırılmış ve cevaplar kayıt altına alınmıştır. Verilerin analizinde betimsel çözümleme teknikleri kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda, elde edilen bulgular doğrultusunda YTÖ alanında düzenlenen sertifika programlarının iyileştirilmesi için çeşitli öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

BARIN, E. vd. (2017). “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Alanında Görev Yapacak Öğretmenlerin Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Bir Öneri”. International Journal of Language Academy. V/7: 81-98.
BULUT, S. (2020). “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sertifika Programının Kursiyerlerin Gözünden Değerlendirilmesi”. Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi. VI/2: 376-392.
ÇETİN, O. (2020). “Yabancılara Türkçe Öğretimi Sertifika Programlarında Görülen Eksiklikler ve Çözüm Önerileri”. XV. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı Bildiri Kitabı. Tiflis: 366-375.
DURMUŞ, M. (2018). “Dil Öğretiminin Temel Kavramları Üzerine Düşünceler: Yabancılara Türkçe Öğretimi Mi, Yabancı Dil veya İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretimi Mi?”. Türkbilig. 35: 181-190.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Dilbilim

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Mehmet Emre Çelik ^*
Palestine

Yayımlanma Tarihi

15 Haziran 2021

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2021

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 18 Sayı: 70

IZ

https://izlik.org/JA47SZ22SC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Çelik, M. E. (2021). DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ. Karadeniz Araştırmaları, 18(70), 469-485. https://izlik.org/JA47SZ22SC

AMA

1.Çelik ME. DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ. Karadeniz Araştırmaları. 2021;18(70):469-485. https://izlik.org/JA47SZ22SC

Chicago

Çelik, Mehmet Emre. 2021. “DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ”. Karadeniz Araştırmaları 18 (70): 469-85. https://izlik.org/JA47SZ22SC.

EndNote

Çelik ME (01 Haziran 2021) DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ. Karadeniz Araştırmaları 18 70 469–485.

IEEE

[1]M. E. Çelik, “DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ”, Karadeniz Araştırmaları, c. 18, sy 70, ss. 469–485, Haz. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47SZ22SC

ISNAD

Çelik, Mehmet Emre. “DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ”. Karadeniz Araştırmaları 18/70 (01 Haziran 2021): 469-485. https://izlik.org/JA47SZ22SC.

JAMA

1.Çelik ME. DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ. Karadeniz Araştırmaları. 2021;18:469–485.

MLA

Çelik, Mehmet Emre. “DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ”. Karadeniz Araştırmaları, c. 18, sy 70, Haziran 2021, ss. 469-85, https://izlik.org/JA47SZ22SC.

Vancouver

1.Mehmet Emre Çelik. DÜZENLEYEN GÖRÜŞLERİNDEN HAREKETLE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARININ İNCELENMESİ. Karadeniz Araştırmaları [Internet]. 01 Haziran 2021;18(70):469-85. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47SZ22SC