Araştırma Makalesi

Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu

Cilt: 4 Sayı: 2 31 Aralık 2017
PDF İndir
TR EN

Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu

Öz

Bir Kur’ân merkezi olan İstanbul’da Kur’ân eğitimi ve icazeti alan Kur’ân üstatlarımız, İstanbul ağzı ve tavrını gittikleri yerlere götürmüşler ve bölgelerinde pek çok Kur’ân talebesi yetiştirmişlerdir ki bu bölgelerimizin başında Karadeniz bölgesinin geldiği söylenebilir. Karadeniz’de, Kur’ân eğitiminde öne çıkan Kur’ân kârîlerimizden biri de Trabzon’lu Şeyhu’l-Kurrâ Hâfız Ali Haydar Özak’tır.

               Ali Haydar Özak, Trabzon ilimizin dini hayatının şekillenmesinde, bölgedeki Kur’ân Kurslarının gelişiminde ve çok sayıda hafızın yetişmesinde önemli rol oynamış ve Trabzon’un nüfus sayısına göre Türkiye’de en fazla hafızlık icazeti yapılan iller arasında olmasına kaynaklık etmiştir. Bu makalede, “Hafız Haydar Okuyuş Ekolü” şeklinde bir tilavet tarzının mimarı olarak tavsif edilen Ali Haydar Özak’ın hayatı, Kur’ân’a hizmeti, tilavet anlayışının temel özellikleri ele alınıp değerlendirilecektir. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aksoy, Fikri, Âdâbu Kıraati’l-Kur’ân, Yaylacık Matbaası, İstanbul, 1970.
  2. Albayrak, Hüseyin, Trabzon Milli Eğitim Tarihi, Seçil Ofset, I-II, İstanbul, 1988.
  3. ______, Trabzonlu Hacı Hâfız Ali Haydar Özak Hoca Efendi, Ankara Ofset Basım Matbaası, Ankara, 2016.
  4. Aynur, Hatice Şahin, “Hafız İlhan Tok Hocaefendi, Hayatı ve Kur’ân Eğitim Metodolojisi”, O.M.Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı: 39, Samsun, 2015, ss. 83-120.
  5. Birışık, Abdülhamit, “Kıraat”, DİA, İstanbul, 2002, XXV, ss. 425-433.
  6. Çetin, Abdurrahman, Kur’ân Okuma Esasları, Bursa, 2011.
  7. Devlet-i Osmaniye Tezkeresi, Mayıs 1905 (1323).
  8. el-Hâc İsmâil Efendi Vakfı, 1167/1753, Vakfiye defteri, Hayrâtı Müftü Câmii.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Din Araştırmaları

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Hayrettin Öztürk *
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ, İLAHİYAT FAKÜLTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2017

Gönderilme Tarihi

3 Aralık 2017

Kabul Tarihi

29 Aralık 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 4 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Öztürk, H. (2017). Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD), 4(2), 135-159. https://izlik.org/JA34ST69XN
AMA
1.Öztürk H. Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD). 2017;4(2):135-159. https://izlik.org/JA34ST69XN
Chicago
Öztürk, Hayrettin. 2017. “Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu”. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD) 4 (2): 135-59. https://izlik.org/JA34ST69XN.
EndNote
Öztürk H (01 Aralık 2017) Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD) 4 2 135–159.
IEEE
[1]H. Öztürk, “Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu”, Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD), c. 4, sy 2, ss. 135–159, Ara. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34ST69XN
ISNAD
Öztürk, Hayrettin. “Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu”. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD) 4/2 (01 Aralık 2017): 135-159. https://izlik.org/JA34ST69XN.
JAMA
1.Öztürk H. Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD). 2017;4:135–159.
MLA
Öztürk, Hayrettin. “Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu”. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD), c. 4, sy 2, Aralık 2017, ss. 135-59, https://izlik.org/JA34ST69XN.
Vancouver
1.Hayrettin Öztürk. Ali Haydar Özak, Hayatı ve Kur’an Eğitim Metodu. Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (KTUİFD) [Internet]. 01 Aralık 2017;4(2):135-59. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34ST69XN