Öz
İnsanın kişiliğinin
şekillendiği çocukluk dönemi, yaşam döngüsü içerisinde kritik öneme sahiptir.
Çocuk, bu dönemde çevresindekilerin davranışlarını gözlemleyerek bir taraftan
hayatını anlamlandırmakta diğer taraftan da sosyalleşme sürecine etkin bir
şekilde katılarak roller edinmektedir. Süreç içerisinde çocuk üzerinde en fazla
etkili olan rol modeller ise anne ve babalardır. Buradan hareketle araştırmanın
temel amacı, ilkokul dönemindeki
çocukların inanç tutumlarının oluşmasında anne ve babanın rolünü ortaya
koymaktır. Araştırmanın örneklemi, Şırnak ilinde tesadüfi örneklem yoluyla
seçilen 10 farklı ilkokulda öğrenim gören 3. ve 4. sınıflardan oluşan 500
kişilik öğrenci grubudur. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket tekniği
kullanılmıştır. Anketten elde edilen veriler, SPSS 15.0 İstatistik Programı ile
analiz edilmiştir. Araştırmada, çocukların kişisel özelliklerinin inanç tutumlarında
çok fazla etkili olmadığı, anne babanın çocuğun din eğitimiyle ilgilenmesinin,
çocukların inanç tutumlarında en etkili faktör olduğu betimlenmiştir.
Kaynakça
- Abanoz, Süleyman, “6-12 Yaş Arası Çocukların Dini ve Ahlaki Gelişimlerinde Anne ve Babanın Rolü”, İzmir ve Sakarya Örneği, Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya 2008. Acar, Hatice, “İlkokul Çocuklarının İnanç Gelişimi, Psiko-Teolojik Bir Yaklaşım”, Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sivas 2006. Asımgil, Sevim, Yaşamın Dört Kritik Dönemi, Çelik Yayınevi, İstanbul 2010. Ay, Mehmet Emin, Çocuklarımıza Allah’ı Nasıl Anlatalım, Timaş Yayınları, 25. Baskı, İstanbul 2010. Aydın, Ali Rıza, “Çocuğun Dini Şahsiyet Kazanmasında Ailenin Önemi” Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt No: 8, Sayı No: 8, (1996). Bilgin, Beyza- Selçuk, Mualla, Din Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri, Gün Yayıncılık, Ankara 2000.
Öz
Kaynakça
- Abanoz, Süleyman, “6-12 Yaş Arası Çocukların Dini ve Ahlaki Gelişimlerinde Anne ve Babanın Rolü”, İzmir ve Sakarya Örneği, Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya 2008. Acar, Hatice, “İlkokul Çocuklarının İnanç Gelişimi, Psiko-Teolojik Bir Yaklaşım”, Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sivas 2006. Asımgil, Sevim, Yaşamın Dört Kritik Dönemi, Çelik Yayınevi, İstanbul 2010. Ay, Mehmet Emin, Çocuklarımıza Allah’ı Nasıl Anlatalım, Timaş Yayınları, 25. Baskı, İstanbul 2010. Aydın, Ali Rıza, “Çocuğun Dini Şahsiyet Kazanmasında Ailenin Önemi” Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt No: 8, Sayı No: 8, (1996). Bilgin, Beyza- Selçuk, Mualla, Din Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri, Gün Yayıncılık, Ankara 2000.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 30 Nisan 2018 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2018 Cilt: 3 Sayı: 5 |