OSMANLI SON DÖNEMİNDE MUALLİM OKULLARI DIŞINDAKİ ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARA GENEL BİR BAKIŞ

Cilt: 1 Sayı: 1 17 Nisan 2014
PDF İndir
TR

OSMANLI SON DÖNEMİNDE MUALLİM OKULLARI DIŞINDAKİ ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARA GENEL BİR BAKIŞ

Öz

Osmanlı Devleti'nde öğretmen yetiştiren okullar adından da anlaşılacağı üzere Darülmuallimînler ve Darülmuallimatlardı. Fakat söz konusu bu okulların yanında öğretmen yetiştirmek amacıyla açılmış başka kurumlar da vardı. Bu kurumları şöyle sıralamak mümkündür:
Menşe-i Muallimîn: Tanzimat Dönemi sonunda asker mekteplerine muallim yetiştirmek üzere bir okulun açılması gündeme geldi. Çünkü subaylar askerî okullarda öğretmenlik ile meşgul oldukları için asıl işlerinden geri kalmaktaydılar.
Ana Muallime Mektebi: II. Meşrutiyet Devri'nde Ana Muallime Mektebi, kurulmadan önce Ana Mektebi ve çocuk bahçelerinde, genellikle, Avrupa'da bu işin eğitimini görmüş olan gayr-ı müslim kadınlar görev yapmaktaydı.
İnas Darülfünûnu: 1915 yılında Darülmuallimat-ı liye bünyesindeki bir binada ayrı eğitim-öğretim kadrosu tahsis edilerek İnas Darülfünûn'u kuruldu.
Medrese-i Muallimîn: II. Meşrutiyet Devri'de açılıp yaygınlaştırılması düşünülen, öğretmen yetiştiren kurumlardan biri de Mederese-i Muallimîn idi. Bu okulların kurulmasındaki amaç köy ibtidaîlerine öğretmen yetiştirmekti.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. A- ARŞİV BELGELERİ
  2. BOA, İ.DH., Dosya No: 863, Gömlek No: 69113.
  3. BOA, DH.UMVM., Dosya No: 126 Gömlek No: 45.
  4. BOA, ŞD., Dosya No: 231, Gömlek No: 4
  5. BOA, ŞD., TNZ., Dosya No: 232, Gömlek No: 8.
  6. BOA, ŞD.HU., Dosya No: 232, Gömlek No: 28.
  7. BOA, İ.DUİT., Dosya No: 96, Gömlek No: 43.
  8. BOA, MV., Dosya No: 241, Gömlek No: 16.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yayımlanma Tarihi

17 Nisan 2014

Gönderilme Tarihi

17 Nisan 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Altın, H. (2014). OSMANLI SON DÖNEMİNDE MUALLİM OKULLARI DIŞINDAKİ ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARA GENEL BİR BAKIŞ. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1(1), 11-24. https://izlik.org/JA56LM48XY