1927 Köy Muallim Mektepleri ile Köy Okulları Müfredat Programının Analizi ve Yurttaşlık Bilgisi

Yıl 2016, Cilt: 6 Sayı: 11, 92 - 110, 10.08.2016

HIZIR Dilek

Öz

Bu çalışmada Türk eğitim tarihinde önemli yer kaplayan 1927 köy muallim mektepleri ve köy mekteplerinin müfredat programıyla bu programlarda yer alan yurt bilgisi incelenmiştir. Bu bağlamda;

1)1927 köy muallim mektepleriyle köy mekteplerinin genel görünümü,

2)1927 köy muallim mektepleriyle köy mekteplerinin eğitim süresi, müfredat programında yer alan derslerin sınıflar düzeyinde dağılımları, haftaya başlama zamanları, okulun çalışma vakitleri, kız ve erkek öğrencilere yönelik olan dersler,

3)Bu iki programda yurt bilgisinin ders içeriği, bu dersin öğrencilere kazanımı,

            Araştırma kapsamında veriler belgesel tarama yapılarak toplanmış ve kronolojik sıraya uygun bir şekilde değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Köy Muallim Mektepleri, Köy Mektepleri, Yurt Bilgisi, İlkokul Programı.

Anahtar Kelimeler

öğretim programı

Kaynakça

• Büyükkaragöz, S.S., Program Geliştirme Kaynak Metinler, Öz Eğitim Yayınları, Konya, 1997.
• Eren. A. N., ‘‘Köylü: Köy Öğretmen Okullarından Çıkanların Dertleri’’, Muallim Sesi, 1937, Y.7. S.45. s.302.
• Helvacı, A. - Şahin, B., ‘‘Eğitim Bilimlerine Giriş’’, Eğitimle İlgili Temel Kavramlar, ed. Ereş, Maya Akademi, Ankara, 2009, s.1-19.
• Kızılokuluk, H., Eğitimin Toplumsal Temelleri, Anı Yayıncılık, Ankara, 2013.
• Koçer, H. A., ‘‘Türkiye’de Köy Eğitim ve Öğretimi’’, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1974, S.1, C.7, s.89-129.
• Kodaman, B., Abdülhamid Devri Eğitim Sistemi, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara, 1988.
• Ali, Necip, ‘‘Necip Ali Bey’in Nutku’’, Ülkü Halkevleri Dergisi, 1933, S.2, C.1, s.104-114.
• Öztürk, C., ‘‘75. Yılda Eğitim’’, Cumhuriyet Döneminde Öğretmen Yetiştirme, ed. Gök, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul, 1999, s.283-310.
• Sakaoğlu, N., Osmanlı’dan Günümüze Eğitim, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2003.
• Unat, F. R., Türk Eğitim Sisteminin Gelişimine Tarihi Bir Bakış, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 1964.
• Şimşek, H. - Yıldırım, A., Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2013.
• Topkaya, Y., ‘‘Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değer Aktarım Yaklaşımları Hakkında Görüşlerine Ait Nitel Bir Çalışma’’, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016, C.17, S.1, s.637-652.
• Wofford, K. V., Türkiye Köy İlkokulları Hakkında Rapor, çev. Fatma Varış, Milli Eğitim Basımevi, Ankara, 1952.
• Maarif Teşkilatına Dair Kanun, Resmi Ceride, 1926, Sene:4. S.338.
• İlkmektep Müfredat Programı, Matbaa-i Amire, İstanbul, 1340.
• Lise Birinci Devre Müfredat Programı, Matbaa-i Amire, İstanbul, ‘‘Köy Muallim Mektepleri Talimatnamesi’’, Maarif Vekâleti Mecmuası, 1926, S.10, s.104-105.
• Köy Muallim Mektepleri Müfredat Programı, Milli Matbaa, İstanbul, 1927.
• Köy Mektepleri Müfredat Programı, Devlet Matbaası, İstanbul, Fotoğraflar Fotoğraf.1: Kayseri Zincidere Şehir Yatı Mektebi Birinci Sınıf Talebesi Kaynak: y.y. Maarif Albümü, Devlet Matbaası, İstanbul, 1928.
• Fotoğraf.2: Kayseri Zincidere Şehir Yatı Mektebi Talebesi Futbol Oynarken Kaynak: y.y. Maarif Albümü, Devlet Matbaası, İstanbul, 1928.
• Fotoğraf.3: Kayseri, Zincidere Yatı Mektebi Reviri. Kaynak: y.y. Maarif Albümü, Devlet Matbaası, İstanbul, 1928.
• Fotoğraf.4: Bursa Kız Muallim Mektebi Talebesinin Küçük Dere Tenzihi Kaynak: y.y. Maarif Albümü, Devlet Matbaası, İstanbul, 1928.