Araştırma Makalesi

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA

Cilt: 1 Sayı: 1 30 Ağustos 2020
PDF İndir
TR EN

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA

Öz

Amaç: Çalışmamızın amacı sporcu sağlığı ve rehabilitasyon dersini alan fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü üçüncü sınıf öğrencilerinin fiziksel uygunluk test sonuçlarını ve fiziksel uygunluk testlerine bakış açılarını incelemekti.
Gereç ve yöntem: Çalışmaya 64 gönüllü öğrenci katıldı. Araştırmacılar tarafından hazırlanan sorular yardımıyla öğrencilerin fiziksel uygunluk kavramına ilişkin görüşleri incelendi. Öğrencilerin fiziksel uygunluk performansları flamingo denge testi, durarak uzun atlama testi, disklere dokunma testi, otur-uzan testi, bükülü kolla tutunma testi, mekik testi ve 10x5 mekik koşu testi kullanılarak değerlendirildi.
Bulgular: Çalışmaya 43 kız (%67.2) ve 21 erkek (%32.8) öğrenci katıldı. Öğrencilerin yaş ortalaması 20,95±0,97 yıldı. Öğrencilerin cinsiyetlerine göre test skorları karşılaştırıldığında otur-uzan testi dışındaki tüm testlerde istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p<0.05). Flamingo denge testi ve disklere dokunma testinde kız öğrenciler daha iyi performans gösterirken diğer testlerde erkek öğrenciler daha iyiydi. Kız öğrencilerin vücut kütle indeksi değerleri ile bükülü kolla tutunma ve durarak uzun atlama skorları arasında istatistiksel olarak anlamlı negatif yönlü ilişki saptandı (r1:-0.497, r2: -0.463; p<0.01).
Sonuç: Çalışmamızın sonuçları öğrencilerin fiziksel uygunluk düzeyleri ile mesleki uygulamaları fiziksel olarak karşılayabilme yeterliliği arasında bağ kurmadıklarını ve fiziksel uygunluk test skorlarının kendi yaş gruplarına benzer olduğunu gösterdi.

Anahtar Kelimeler

Teşekkür

None

Kaynakça

  1. 1. https://www.who.int/health-topics/physical-activity#tab=tab_1.
  2. 2. D Guseman EH, Whipps J, Howe CA, et al. First-year osteopathic medical students’ knowledge of and attitudes toward physical activity. J Am Osteopath Assoc. 2018;118:389-395.
  3. 3. NK Multani, Bhawna, Amandeep Singh. Level of Physical Fitness among Physiotherapy Students a Study of Punjab and Haryana. World Applied Sciences Journal. 2013;21:1136-1140.
  4. 4. Ussher MH OC, Cook DG, Whincup PH. The relationship between physical activity, sedentary behaviour and psychological wellbeing among adolescents. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. 2007;42:851-856.
  5. 5. Kumar R. The Benefits of Physical Activity and Exercise for Health. Research review International Journal of Multidisciplinary. 2017;2:1-3.
  6. 6. JunLi W. The association between physical fitness and physical activity among Chinese college students, Journal of American College Health. 2019;67:602-609.
  7. 7. Nelson MC N-SD, Hannan PJ, Sirard JR, Story M. Longitudinal and secular trends in physical activity and sedentary behavior during adolescence. Pediatrics. 2006;118:1627-1634.
  8. 8. Ölçücü B, Vatansever Ş, Özcan G ve ark. Üniversite Öğrencilerinde Fiziksel Aktivite Düzeyi İle Depresyon ve Anksiyete İlişkisi. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2015;4:294-303.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Ağustos 2020

Gönderilme Tarihi

26 Temmuz 2020

Kabul Tarihi

24 Ağustos 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
İpek Dongaz, Ö., Özen Oruk, D., Güp, A. A., Bayar, B., & Bayar, K. (2020). FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA. Karya Journal of Health Science, 1(1), 9-14. https://izlik.org/JA36EE52BS
AMA
1.İpek Dongaz Ö, Özen Oruk D, Güp AA, Bayar B, Bayar K. FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA. Karya J Health Sci. 2020;1(1):9-14. https://izlik.org/JA36EE52BS
Chicago
İpek Dongaz, Özge, Dilara Özen Oruk, Asalet Aybüke Güp, Banu Bayar, ve Kılıçhan Bayar. 2020. “FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA”. Karya Journal of Health Science 1 (1): 9-14. https://izlik.org/JA36EE52BS.
EndNote
İpek Dongaz Ö, Özen Oruk D, Güp AA, Bayar B, Bayar K (01 Ağustos 2020) FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA. Karya Journal of Health Science 1 1 9–14.
IEEE
[1]Ö. İpek Dongaz, D. Özen Oruk, A. A. Güp, B. Bayar, ve K. Bayar, “FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA”, Karya J Health Sci, c. 1, sy 1, ss. 9–14, Ağu. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36EE52BS
ISNAD
İpek Dongaz, Özge - Özen Oruk, Dilara - Güp, Asalet Aybüke - Bayar, Banu - Bayar, Kılıçhan. “FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA”. Karya Journal of Health Science 1/1 (01 Ağustos 2020): 9-14. https://izlik.org/JA36EE52BS.
JAMA
1.İpek Dongaz Ö, Özen Oruk D, Güp AA, Bayar B, Bayar K. FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA. Karya J Health Sci. 2020;1:9–14.
MLA
İpek Dongaz, Özge, vd. “FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA”. Karya Journal of Health Science, c. 1, sy 1, Ağustos 2020, ss. 9-14, https://izlik.org/JA36EE52BS.
Vancouver
1.Özge İpek Dongaz, Dilara Özen Oruk, Asalet Aybüke Güp, Banu Bayar, Kılıçhan Bayar. FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA İLİŞKİN TEST SONUÇLARI VE BAKIŞ AÇILARI: BİR PİLOT ÇALIŞMA. Karya J Health Sci [Internet]. 01 Ağustos 2020;1(1):9-14. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36EE52BS