Mesleki Uygulama Derslerine Katılan ve Katılmayan Üniversite Öğrencilerinde COVID-19’a Yakalanma Korkusu, Anksiyete ve Yaşam Kalitesi Düzeyinin İncelenmesi

Öz

Amaç: Bu araştırmada, mesleki uygulama derslerine katılan ve katılmayan sağlık programı öğrencilerinde COVID-19’a yakalanma korkusu, anksiyete ve yaşam kalitesi düzeyinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmaya toplam 597 üniversite öğrencisi katıldı. Veri toplama aracı olarak COVID-19 Korkusu Ölçeği, Koronavirüs Anksiyete Ölçeği ve SF-36 Yaşam Kalitesi Ölçeği kullanıldı. Bulgular: Mesleki uygulama derslerine devam eden ve etmeyen öğrencilerin COVID-19’a yakalanma korkusu (p=0,144) ve anksiyete düzeyi benzerdi (p=0,861). SF-36 Ölçeği’ne ait fiziksel fonksiyon (p=0,003) ve genel sağlık algısında (p=0,020) gruplar arası anlamlı farklılık vardı. COVID-19’a yakalanma korkusuyla anksiyete düzeyi arasında orta düzey pozitif yönde ilişki bulundu (r=0,559, p=0,001). Koronavirüse bağlı yakınları vefat eden öğrencilerin COVID-19’ a yakalanma korkusu ile anksiyete seviyesinin, yakınları vefat etmeyen öğrencilere göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu görüldü (p=0,001). COVID-19 geçiren öğrencilerde koronavirüsle ilişkili anksiyete düzeyinin daha fazla olduğu saptandı (p=0,033). Sonuç: Araştırma sonuçları koronavirüs salgınının, üniversite öğrencilerinde korku ve kaygıya neden olduğunu, öğrencilerin yaşam kalitesini olumsuz etkilediğini göstermiştir. Anahtar Kelimeler:Anksiyete, Korku, Koronavirüs, Öğrenciler, Yaşam Kalitesi

Anahtar Kelimeler

• Anksiyete
• Korku
• Koronavirüs
• Öğrenciler
• Yaşam Kalitesi

Etik Beyan

Araştırmaya, Kapadokya Üniversitesi Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu’ndan 23.03.2021 tarihinde etik kurul onayı alındıktan sonra başlanıldı (Karar No:2021.51)

Mesleki Uygulama Derslerine Katılan ve Katılmayan Üniversite Öğrencilerinde COVID-19’a Yakalanma Korkusu, Anksiyete ve Yaşam Kalitesi Düzeyinin İncelenmesi

Öz

Öz Amaç:Bu araştırmada, mesleki uygulama derslerine katılan ve katılmayan sağlık programı öğrencilerinde COVID-19’a yakalanma korkusu, anksiyete ve yaşam kalitesi düzeyinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Yöntem:Araştırmaya toplam 597 üniversite öğrencisi katıldı. Veri toplama aracı olarak COVID-19 Korkusu Ölçeği, Koronavirüs Anksiyete Ölçeği ve SF-36 Yaşam Kalitesi Ölçeği kullanıldı. Bulgular:Mesleki uygulama derslerine devam eden ve etmeyen öğrencilerin COVID-19’a yakalanma korkusu (p=0,144) ve anksiyete düzeyi benzerdi (p=0,861). SF-36 Ölçeği’ne ait fiziksel fonksiyon (p=0,003) ve genel sağlık algısında (p=0,020) gruplar arası anlamlı farklılık vardı. COVID-19’a yakalanma korkusuyla anksiyete düzeyi arasında orta düzey pozitif yönde ilişki bulundu (r=0,559, p=0,001). Koronavirüse bağlı yakınları vefat eden öğrencilerin COVID-19’ a yakalanma korkusu ile anksiyete seviyesinin, yakınları vefat etmeyen öğrencilere göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu görüldü (p=0,001). COVID-19 geçiren öğrencilerde koronavirüsle ilişkili anksiyete düzeyinin daha fazla olduğu saptandı (p=0,033). Sonuç:Araştırma sonuçları koronavirüs salgınının, üniversite öğrencilerinde korku ve kaygıya neden olduğunu, öğrencilerin yaşam kalitesini olumsuz etkilediğini göstermiştir. Anahtar Kelimeler:Anksiyete, Korku, Koronavirüs, Öğrenciler, Yaşam Kalitesi

Anahtar Kelimeler

• Anksiyete
• Korku
• Koronavirüs
• Öğrenciler
• Yaşam Kalitesi

Etik Beyan

Araştırmaya, Kapadokya Üniversitesi Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu’ndan 23.03.2021 tarihinde etik kurul onayı alındıktan sonra başlanıldı (Karar No:2021.51).

Kaynakça

1. Ahorsu, D. K., Lin, C. Y., Imani, V., Saffari, M., Griffiths, M. D., & Pakpour, A. H. (2022). The Fear of COVID-19 Scale: Development and Initial Validation. International Journal of Mental Health and Addiction, 20(3), 1537–1545. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00270-8
2. Alyami, M., de Albuquerque, J. V., Krägeloh, C. U., Alyami, H. & Marcus, A. H. (2021). Effects of fear of COVID-19 on mental well-being and quality of life among Saudi adults: a path analysis. Saudi Journal of Medicine and Sciences Medical,9(1), 24-30. https://doi.org/10.4103/sjmms.sjmms_630_20
3. Aslan, S., Akyol, F. N., Dibooğlu, S., Kantarcı, B. & Serim, D. (2019). Sağlık alanında kullanılan ilişki katsayıları. Retrieved from: https://tip.baskent.edu.tr/kw/upload/464/dosyalar/cg/sempozyum/ogrsmpzsnm15/15.P13.pdf
4. Bakioğlu, F., Korkmaz, O. & Ercan, H. (2020). Fear of COVID-19 and positivity: mediating role of intolerance of uncertainty, depression, anxiety, and stress. International Journal of Mental Health and Addiction,19(6), 2369–2382. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00331-y
5. Biçer, İ., Çakmak, C., Demir, H. & Kurt, M. E. (2020). Koronavirüs anksiyete ölçeği kısa formu: Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. 25(Special Issue on COVID 19). Anatolian Clinic the Journal of Medical Sciences,25(Special Issue on COVID 19), 216-225. https://doi.org/10.21673/anadoluklin.731092
6. Bulut, C. & Kato, Y. (2020). Epidemiology of COVID-19. Turkish Journal of Medical Sciences, 50(SI-1), 563-570. https://doi.org/10.3906/sag-2004-172
7. Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J. &Zheng, J. (2020). (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Research,287, 112934. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934
8. Casagrande, M., Favieri, F., Tambelli, R. & Forte, G. (2020). The enemy who sealed the world: effects quarantine due to the COVID-19 on sleep quality, anxiety, and psychological distress in the Italian population. Sleep Medicine, 75, 12-20. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2020.05.011

9. Cénat, J. M., Blais-Rochette, C., Kokou-Kpolou, C. K., Noorishad, P. G., Mukunzi, J. N., McIntee, S. E., Labelle, P. R. (2021). Prevalence of symptoms of depression, anxiety, insomnia, posttraumatic stress disorder, and psychological distress among populations affected by the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis. Journal of Psychiatric Research,295, 113599. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.113599
10. Chu, D. K., Akl, E. A., Duda, S., Solo, K., Yaacoub, S., Schünemann, H. J., Loeb, M. (2020). Physical distancing, face masks, and eye protection to prevent person-to-person transmission of SARS-CoV 2 and COVID-19: a systematic review and meta-analysis. Lancet,395(10242), 1973-1987. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)31142-9
11. Demiral, Y., Ergor, G., Unal, B., Semin, S., Akvardar, Y., Kıvırcık, B. & Alptekin, K. (2006). Normative data and discriminative properties of short form 36 (SF-36) in Turkish urban population. BMC Public Health,6, 247. https://doi.org/10.1186/1471-2458-6-247
12. Doğan, K., Esen, D.H., Ayhan, D.T., Özsoy, O. (2021). Fizyoterapi programı ön lisans öğrencilerinde mesleki uygulama dersinin verimliliği: Kapadokya Üniversitesi örneği. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi,11(1), 57-66. https://dergipark.org.tr/tr/pub/buyasambid/issue/63446/902847
13. Duman, N. (2020). Üniversite öğrencilerinde COVID-19 korkusu ve belirsizliğe tahammülsüzlük. Journal of Social Sciences,4(8), 426-437. https://doi.org/10.30520/tjsosci.748404
14. Evren, C., Evren, B., Dalbudak, E., Topcu, M. & Kutlu, N. (2020). Measuring anxiety related to COVID-19: A Turkish validation study of the Coronavirus Anxiety Scale. Death Studies.46(5), 1052–1058. https://doi.org/10.1080/07481187.2020.1774969
15. Feng, S., Zhang, Q., & Ho, S. (2021). Fear and anxiety about COVID-19 among local and overseas Chinese university students. Health & Social Care in the Community,29(6), e249–e258. https://doi.org/10.1111/hsc.13347
16. Fernández-Abascal, E. G., & Martín-Díaz, M. D. (2021). Longitudinal study on affect, psychological well-being, depression, mental and physical health, prior to and during the COVID-19 pandemic in Spain. Personality and Individual Differences,172, 110591. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110591
17. Guan, W., Ni, Z., Hu, Y., Liang, W., Ou, C., He, J., . . . Hui, David, S.C. (2020). Clinical characteristics of coronavirus disease 2019 in China. The New England Journal of Medicine,382(18), 1708-1720. https://doi.org/10.1056/NEJMoa2002032
18. Kocyiğit, H., Aydemir, Ö., Fişek, G., Ölmez, N., Memiş, A. (1999). Kısa Form-36 (KF-36)'nın Türkce versiyonunun güvenilirliği ve geçerliliği. Ilaç ve Tedavi Dergisi, 12, 102-106.
19. Kumar, A., & Nayar, K. R. (2021). COVID 19 and its mental health consequences. Journal of Mental Health, 30(1), 1-2. https://doi.org/10.1080/09638237.2020.1757052
20. Ladikli, N., Bahadir, E., Yumuşak, F. N., Akkuzu, H., Karaman, G. & Türkkan, Z. (2020). Kovid-19 korkusu ölçeği’nin türkçe güvenirlik ve geçerlik çalişmasi. Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 3(2), 71-80. Retrieved from https://toad.halileksi.net/wp-content/uploads/2022/07/kovid-19-korkusu-olcegi-toad_0.pdf
21. Lee, S. A. (2020). Coronavirus Anxiety Scale: A brief mental health screener for COVID-19 related anxiety. Death Studies,44(7), 393-401. https://doi.org/10.1080/07481187.2020.1748481
22. Lin, C. (2020). Social reaction toward the 2019 novel coronavirus (COVID-19). Social Health and Behavior,3(1), 1. https://doi.org/10.1080/07481187.2020.1748481
23. Liu, C.H., Stevens, C., Conrad, R.C., & Hahm, H.C. (2020). Evidence for elevated psychiatric distress, poor sleep, and quality of life concerns during the COVID-19 pandemic among US young adults with suspected and reported psychiatric diagnoses. Psychiatry Research,292, 113345. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.113345
24. Ovdii, M. A., Solomakha, K. M., Yasynetskyi, M. O., Ponomarenko, N. P., & Rydzel, Y. M. (2021). A Study of Physical Activity Levels and Quality of Life in Young Adults during the Covid-19 Pandemic. Wiadomosci Lekarskie,74(6), 1405-1408. PMID: 34159928
25. Satici, B., Gocet-Tekin, E., Deniz, M., & Satici, S.A. (2021). Adaptation of the Fear of COVID-19 Scale: Its association with psychological distress and life satisfaction in Turkey. International Journal of Mental Health and Addiction,19(6), 1980-1988. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00294-0
26. Tull, M. T., Edmonds, K. A., Scamaldo, K. M., Richmond, J. R., Rose, J. P., & Gratz, K. L. (2020). Psychological Outcomes Associated with Stay-at-Home Orders and the Perceived Impact of COVID-19 on Daily Life. Psychiatry Research,289, 113098. https://doi:10.1016/j.psychres.2020.113098
27. Yağar, F. & Dökme, S. (2018). Niteliksel araştırmaların planlanması: Araştırma soruları, örneklem seçimi, geçerlik ve güvenirlik. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(3), 1-9. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/gsbdergi/issue/39953/474327
28. World Health Organization. (2021, August 24). WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard. Retrieved from https://covid19.who.int/
29. Zis, P., Artemiadis, A., Bargiotas, P., Nteveros, A., & Hadjigeorgiou, G. M. (2021). Medical studies during the COVID-19 pandemic: the impactof digital learning on medical students’ burnout and mental health. International Journal of Environmental Research and Public Health,18(1), 349. https://doi:10.3390/ijerph18010349