The Relationship Between Physical Activity Level and Quality of Life, Presence of Chronic Disease, Smoking and Academic Success in University Students

Yıl 2020, Cilt: 1 Sayı: 1, 15 - 23, 23.04.2020

Cansu Şahbaz Pirinççi , Emine Cihan , Necmiye Ün Yıldırım

Öz

Objective: The aim of the study is to evaluate the physical activity levels and quality of life of students studying at the university and to investigate the relationship between students’ gender, age, body massindex (BMI), choronic diseases, smoking habits and academic achievemen with physical activity level. Metod: 192 individuals were questioned in the study. With the prepared questionnaire, the demographic characteristics of the participants, which department they read, cigarette smoking, known chronic diseases and academic averages were questioned. In order to determine the physical activity level of the participants, “International Physical Activity Questionnaire Long Form (UFAA Long Form - International Physical Activity Questionnaire)” was evaluated with the quality of life SF-36 (Short Form 36; Short Form 36). Mann-Whitney-U Test, One Way Variance Analysis, Kruskal Wallis-H Test were used in the analysis of the data. Results: Physical activity scores of male students were significantly higher than female students for moderate and severe activities (p <0,05). While the energy subtitle of physical activity and quality of life was different (p <0,05), no significant difference was found between other parameters (p> 0,05). While there was a significant difference in the physical role difficulty parameter of quality of life between female and male students (p <0,05), no difference was found among other parameters (p> 0,05). Conclusion: Physical activity level is not at the expected level for university students. Although the lack of physical activity participation does not make any difference in terms of smoking, chronic diseases and anthropological features, it reflects negatively on their quality of life.words. In the summary, the purpose of the research, the methods and data collection tools and findings should be mentioned It should be 10 point, justified, minimum 250 and maximum 500 words. In the summary, the purpose of the research, the methods and data collection tools and findings should be mentioned

Anahtar Kelimeler

Student, Activities, Quality of Life, Educational Achievement

Üniversite Öğrencilerinde Fiziksel Aktivite Düzeyinin Yaşam Kalitesi, Kronik Hastalık Varlığı, Sigara Kullanımı ve Akademik Başarıyla Olan İlişkisi

Öz

Amaç: Çalışmamızın amacı üniversitede eğitim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri ve yaşam kaliteleri değerlendirmek ve öğrencilerin cinsiyetlerinin, yaş, vücut kütle indekslerinin (VKİ), kronik hastalıklarının, sigara alışkanlıklarının ve akademik başarılarının fiziksel aktivite düzeyi ile ilişkisini araştırmaktır.
Yöntem: Çalışmada 192 birey sorgulandı. Hazırlanılan anket ile katılımcıların demografik özellikleri, hangi bölümde okudukları, sigara kullanımları, bilinen kronik hastalıkları ve akademik ortalamaları sorgulandı. Katılımcıların fiziksel aktivite düzeyini belirlemek için “uluslararası fiziksel aktivite anketi uzun formu (UFAA Uzun Form - International Physical Activity Questionnaire)”, yaşam kalitesi SF-36 (Short Form- 36; Kısa Form 36) ile değerlendirildi. Verilerin analizinde Mann-Whitney-U Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Kruskal Wallis-H Testi kullanıldı.
Bulgular: Erkek öğrencilerin fiziksel aktivite puanları orta şiddetli ve şiddetli aktiviteler için kız öğrencilerden anlamlı derece yüksekti (p<0.05). Fiziksel aktivite ile yaşam kalitesinin enerji alt başlığı fark varken (p<0.05) diğer parametreler arasında anlamlı fark bulunamadı (p>0.05). Kız ve erkek öğrencilerin arasında yaşam kalitesinin fiziksel rol güçlüğü parametresinde anlamlı bir fark varken (p<0.05) diğer parametreler arasında fark bulunmadı (p>0.05).
Sonuç: Fiziksel aktivite düzeyi üniversite öğrencileri için beklenen düzeyde değildir. Fiziksel aktivite katılım azlığı sigara, kronik hastalıklar ve antropolojik özellikler açısından fark yaratmasa da yaşam kalitelerine olumsuz yansımaktadır.

Anahtar Kelimeler

öğrenci, aktivite, eğitim başarısı

Kaynakça

• Allison, K. R., Dwyer, J. J., Goldenberg, E., Fein, A., Yoshida, K. K., & Boutilier, M. (2005). MALE ADOLESCENTS'REASONS FOR PARTICIPATING IN PHYSICAL ACTIVITY, BARRIERS TO PARTICIPATION, AND SUGGESTIONS FOR INCREASING PARTICIPATION. Adolescence, 40(157).
• ARABACI, R., & Çankaya, C. (2007). Beden eğitimi öğretmenlerinin fiziksel aktivite düzeylerinin araştırılması. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(1), 1-15. Bek, N. (2008). Fiziksel aktivite ve sağlığımız. Sağlık Bakanlığı Yayın, 730.
• Blacklock, R. E., Rhodes, R. E., & Brown, S. G. (2007). Relationship between regular walking, physical activity, and health-related quality of life. Journal of Physical Activity and Health, 4(2), 138-152.
• Bozkuş, T., Türkmen, M., Kul, M., Özkan, A., Öz, Ü., & Cengiz, C. (2013). Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu’nda Öğrenim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri İle Sağlikli Yaşam Biçimi Davranişlarinin Belirlenmesi Ve İlişkilendirilmesi. International Journal of Sport Culture and Science, 1(3), 49-65.
• Brown, T., & Summerbell, C. (2009). Systematic review of school‐based interventions that focus on changing dietary intake and physical activity levels to prevent childhood obesity: an update to the obesity guidance produced by the National Institute for Health and Clinical Excellence. Obesity reviews, 10(1), 110-141.
• Caspersen, C. J., Pereira, M. A., & Curran, K. M. (2000). Changes in physical activity patterns in the United States, by sex and cross-sectional age. Medicine & science in sports & exercise, 32(9), 1601-1609.
• Craig, C. L., Marshall, A. L., Sjöström, M., Bauman, A. E., Booth, M. L., Ainsworth, B. E., . . . Sallis, J. F. (2003). International physical activity questionnaire: 12-country reliability and validity. Medicine & science in sports & exercise, 35(8), 1381-1395.
• Hallal, P. C., Victora, C. G., Azevedo, M. R., & Wells, J. C. (2006). Adolescent physical activity and health. Sports medicine, 36(12), 1019-1030.
• Haveman-Nies, A., De Groot, L. C., & Van Staveren, W. A. (2003). Relation of dietary quality, physical activity, and smoking habits to 10-year changes in health status in older Europeans in the SENECA study. American journal of public health, 93(2), 318-323.
• Jansen, A., Nederkoorn, C., Roefs, A., Bongers, P., Teugels, T., & Havermans, R. (2011). The proof of the pudding is in the eating: Is the DEBQ‐external eating scale a valid measure of external eating? International Journal of Eating Disorders, 44(2), 164-168.
• Jurakić, D., Pedišić, Ž., & Greblo, Z. (2010). Physical activity in different domains and health-related quality of life: a population-based study. Quality of life research, 19(9), 1303-1309.
• Karadağ, Ö. (2008). Ankara'da bulunan yetiştirme yurtlarında yaşayan adolesanlarda sosyo-demografik özelliklerin ve fiziksel aktivite düzeyinin ruhsal belirtiler ve yaşam kalitesi açısından değerlendirilmesi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
• Kirkcaldy, B. D., Shephard, R. J., & Siefen, R. G. (2002). The relationship between physical activity and self-image and problem behaviour among adolescents. Social psychiatry and psychiatric epidemiology, 37(11), 544-550.
• Knowler, W. C., Barrett-Connor, E., Fowler, S. E., Hamman, R. F., Lachin, J. M., Walker, E. A., & Nathan, D. M. (2002). Reduction in the incidence of type 2 diabetes with lifestyle intervention or metformin. The New England journal of medicine, 346(6), 393-403.
• Kocyigit, H., Gülseren, Ş., Erol, A., Hizli, N., & Memis, A. (2003). The reliability and validity of the Turkish version of Quality of Life Questionnaire of the European Foundation for Osteoporosis (QUALEFFO). Clinical rheumatology, 22(1), 18-23.
• Kruger, J., Bowles, H. R., Jones, D., Ainsworth, B. E., & Kohl, H. r. (2007). Health-related quality of life, BMI and physical activity among US adults (⩾ 18 years): National Physical Activity and Weight Loss Survey, 2002. International journal of obesity, 31(2), 321-327.
• Massidda, M., Cugusi, L., & Mathieu, A. (2015). Physical activity levels and health-related quality of life in young Italian population. J Sports Med Phys Fitness, 55(5), 506-512.
• MEYER, H. E., SØGAARD, A. J., TVERDAL, A., & SELMER, R. M. (2002). Body mass index and mortality: the influence of physical activity and smoking. Medicine & science in sports & exercise, 34(7), 1065-1070.
• Miles, L. (2007). Physical activity and health. Nutrition bulletin, 32(4), 314-363.
• Organization, W. H. (1995). Physical status: The use of and interpretation of anthropometry, Report of a WHO Expert Committee.
• ÖLÇÜCÜ, B., VATANSEVER, Ş., ÖZCAN, G., & ÇELİK, A. (2015). Orta Yaşlilarda Fiziksel Aktivite Düzeyi Ve Yaşam Kalitesi İlişkisi. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi(2), 63-73.
• Özdağ, S., Kürkçü, R., & Pepe, K. (2008). Farklı Cinsiyetteki Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersinden Beklentileri ve Beklentilerinin Gerçekleştirme Düzeyleri. Erişim:[http://efd. mehmetakif. edu. tr/arsiv/haziran2008/dosyalar/81-97. pdf], Erişim tarihi, 29, 2015.
• Öztürk, M. (2005). Üniversitede eğitim-öğretim gören öğrencilerde uluslararası fiziksel aktivite anketinin geçerliliği ve güvenirliği ve fiziksel aktivite düzeylerinin belirlenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
• Pınar, S. (2003). Çocuklarda fiziksel aktivite ile daha sağlıklı yaşam. IX. Ulusal Spor Hekimliği Kongresi. Nobel Yayın Dağıtım, 261.
• Sallis, J. F. (2000). Age-related decline in physical activity: a synthesis of human and animal studies. Medicine & science in sports & exercise, 32(9), 1598-1600.
• Santana, C., Azevedo, L., Cattuzzo, M. T., Hill, J. O., Andrade, L. P., & Prado, W. (2017). Physical fitness and academic performance in youth: A systematic review. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 27(6), 579-603.
• Savcı, S., Öztürk, M., Arıkan, H., İnal İnce, D., & Tokgözoğlu, L. (2006). Physical activity levels of university students. Archives of the Turkish Society of Cardiology, 34(3), 166-172.
• Sullivan, R. A., Kuzel, A. H., Vaandering, M. E., & Chen, W. (2017). The association of physical activity and academic behavior: a systematic review. Journal of school health, 87(5), 388-398.
• Trost, S. G., Pate, R. R., Sallis, J. F., Freedson, P. S., Taylor, W. C., Dowda, M., & Sirard, J. (2002). Age and gender differences in objectively measured physical activity in youth. Medicine & science in sports & exercise, 34(2), 350-355.
• Vuori, I. M. (2001). Dose-response of physical activity and low back pain, osteoarthritis, and osteoporosis. Medicine & science in sports & exercise, 33(6), S551-S586.
• Vural, Ö., Serdar, E., & GÜZEL, N. A. (2010). MASA BAŞI ÇALIŞANLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİ VE YAŞAM KALİTESİ İLİŞKİSİ. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 8(2), 69-75.
• Warburton, D. E., Nicol, C. W., & Bredin, S. S. (2006). Health benefits of physical activity: the evidence. Cmaj, 174(6), 801-809.
• Zorba, E. (2010). Yaşam kalitesi ve fiziksel aktivite. 10. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Kongre Kitapçığı, 82-85.