TR
EN
Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları
Öz
Bu araştırmanın amacı, Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) öğrencilerinin öğretmenlerinden bekledikleri ve gözledikleri rehberlik davranışlarının neler olduğunu, beklenen ve gözlenen rehberlik davranışları arasında anlamlı bir farkın olup olmadığını belirlemektir. Araştırma, YİBO 7. ve 8. sınıf öğrencilerinden random örnekleme ile seçilen 292 öğrenci (124 kız, 168 erkek) üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından bir ön çalışma ile hazırlanıp geliştirilen ve öğrencilerin öğretmenlerinden bekledikleri ve gözledikleri rehberlik davranışlarını ölçmeye yönelik 60 maddelik bir envanter kullanılmıştır. Toplanan verilerin istatistiksel analizinde t-testı tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin öğretmenlerinden alıştırma-oryantasyon, öğrenciyi tanıma, eğitsel ve mesleki rehberlik, kişisel rehberlik, aile rehberliği alanlarında çeşitli beklentilerinin olduğu ve beklenti düzeyinin gözlenen davranışlardan yüksek olduğu bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2001
Gönderilme Tarihi
27 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2001 Cilt: 27 Sayı: 27
APA
Güven, M., & Kutlu, M. (2001). Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 27(27), 325-334. https://izlik.org/JA69MN24ME
AMA
1.Güven M, Kutlu M. Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;27(27):325-334. https://izlik.org/JA69MN24ME
Chicago
Güven, Mehmet, ve Mustafa Kutlu. 2001. “Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 27 (27): 325-34. https://izlik.org/JA69MN24ME.
EndNote
Güven M, Kutlu M (01 Ağustos 2001) Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 27 27 325–334.
IEEE
[1]M. Güven ve M. Kutlu, “Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 27, sy 27, ss. 325–334, Ağu. 2001, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69MN24ME
ISNAD
Güven, Mehmet - Kutlu, Mustafa. “Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 27/27 (01 Ağustos 2001): 325-334. https://izlik.org/JA69MN24ME.
JAMA
1.Güven M, Kutlu M. Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;27:325–334.
MLA
Güven, Mehmet, ve Mustafa Kutlu. “Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 27, sy 27, Ağustos 2001, ss. 325-34, https://izlik.org/JA69MN24ME.
Vancouver
1.Mehmet Güven, Mustafa Kutlu. Yatılı İlköğretim Bölge Okulu Öğrencilerinin Öğretmenlerden Bekledikleri ve Gözledikleri Rehberlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Ağustos 2001;27(27):325-34. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69MN24ME