Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri

Cilt: 37 Sayı: 37 1 Ağustos 2004
  • Yrd. Doç. Dr. Fatih Töremen
PDF İndir
EN TR

Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri

Öz

Herhangi bir konuda karar vermek, etkili olmak ya da olmamakla karşı karşıya kalma riskini içermektedir. Yöneticiler açısından biçimsel mantık ve muhasebe oldukça önemlidir. Fakat bilimsel araştırmalar insanın yalnızca fiziksel duygulara sahip olmadığını, duygusal zeka çerçevesinde ele alınabilecek sezgi denen bir algıya sahip olduğunu göstermektedir. Okul yöneticilerinin bir yönetim süreci olan karar verme durumunda sezgilerini kullanabilirliklerini irdelemeyi amaçlayan bu çalışmada betimsel tarama yöntemine dayalı 11 maddeli bir anket kullanılmıştır. Okul yöneticilerinin zaman zaman sezgi güçlerinden yararlandıkları sonucu ortaya çıkan araştırmada sezgiden yararlanma ile yaş ve kıdem değişkeni açısından anlamlı farklar olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Yrd. Doç. Dr. Fatih Töremen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2004

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Cilt: 37 Sayı: 37

Kaynak Göster

APA
Töremen, Y. D. D. F. (2004). Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 37(37), 118-135. https://izlik.org/JA38UJ47ZZ
AMA
1.Töremen YDDF. Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2004;37(37):118-135. https://izlik.org/JA38UJ47ZZ
Chicago
Töremen, Yrd. Doç. Dr. Fatih. 2004. “Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 37 (37): 118-35. https://izlik.org/JA38UJ47ZZ.
EndNote
Töremen YDDF (01 Ağustos 2004) Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 37 37 118–135.
IEEE
[1]Y. D. D. F. Töremen, “Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 37, sy 37, ss. 118–135, Ağu. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38UJ47ZZ
ISNAD
Töremen, Yrd. Doç. Dr. Fatih. “Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 37/37 (01 Ağustos 2004): 118-135. https://izlik.org/JA38UJ47ZZ.
JAMA
1.Töremen YDDF. Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2004;37:118–135.
MLA
Töremen, Yrd. Doç. Dr. Fatih. “Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 37, sy 37, Ağustos 2004, ss. 118-35, https://izlik.org/JA38UJ47ZZ.
Vancouver
1.Yrd. Doç. Dr. Fatih Töremen. Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Ağustos 2004;37(37):118-35. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38UJ47ZZ