Human Rights and Responsibility Education İn Elementary Schools

Abstract

It is necessary to teach both human rights and responsibility education in elementary schools. In this study, it was aimed to make clear the current status of human rights and responsibility education in Turkish Education System. Therefore, life studies textbooks and social studies textbooks used in elementary schools were analyzed using content analysis method. As a result, it was found that, generally, the subjects about human rights took place more than the subjects on responsibility in the textbooks. Responsibility education was more concentrated in the first grades while human rights education was more intensive in the advanced grades.

Keywords

• human rights education , responsibility education , elementary school , life studies textbooks , social studies textbooks

İlköğretimde İnsan Hakları ve Sorumluluk Eğitimi

Öz

İlköğretimde insan hakları ve sorumluluk eğitiminin birlikte verilmesinde yarar vardır. Bu çalışmada, Türkiye eğitim sisteminde, ilköğretim kurumlarında insan hakları ve sorumluluk eğitimi açısından mevcut durumun ortaya konması amaçlanmıştır. Bu doğrultuda, ilköğretim okullarında okutulan Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. İnceleme sonucunda, genel olarak ders kitaplarında insan hakları konusuna, sorumluluk konusundan daha fazla yer verildiği, ancak küçük sınıflarda sorumluluk eğitiminin, büyük sınıflarda ise insan hakları eğitiminin yoğunluk taşıdığı ortaya konmuştur.

Anahtar Kelimeler

• insan hakları eğitimi , sorumluluk eğitimi , ilköğretim , hayat bilgisi , sosyal bilgiler