İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü

Cilt: 19 Sayı: 19 1 Ekim 1999
  • Dr. Yasemin Karaman Kepenekçi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Kapak
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
PDF İndir
EN TR

İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü

Öz

İnsan hakları ile ilgili bilgi ve tutumların yaşama geçirilmesinde, okul ortamının önemi büyüktür. Diğer bir deyişle, öğrencilerin, okulun ve sınıfın yönetim şekli ile ilgili algı ve beklentileri insan haklarına ilişkin tutum ve davranışları etkilemektedir. Bu yüzden, okullarda demokratik ve insan haklarına saygılı bir eğitim ortamlarını sağlamak gerekir. Bunun için öğrencilerin, öncelikle okulda düzenlenen etkinliklere ve alınan kararlara, işbirliği içinde katılmalarında yarar vardır. Ayrıca, sorunlar karşısında problem çözme yönteminin kullanılması da okul ve sınıf havasını olumlu yönde etkilemektedir. Bu çalışmada, insan hakları eğitiminde, okul ve sınıf havasının rolünün bütünsel olarak incelenmesi amaçlanmış ve bu doğrultuda tarama modeli kullanılmıştır

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Dr. Yasemin Karaman Kepenekçi Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 1999

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1999 Cilt: 19 Sayı: 19

IZ

https://izlik.org/JA84JS72BK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Kepenekçi, D. Y. K. (1999). İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 19(19), 353-361. https://izlik.org/JA84JS72BK
AMA
1.Kepenekçi DYK. İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1999;19(19):353-361. https://izlik.org/JA84JS72BK
Chicago
Kepenekçi, Dr. Yasemin Karaman. 1999. “İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 19 (19): 353-61. https://izlik.org/JA84JS72BK.
EndNote
Kepenekçi DYK (01 Ekim 1999) İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 19 19 353–361.
IEEE
[1]D. Y. K. Kepenekçi, “İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 19, sy 19, ss. 353–361, Eki. 1999, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA84JS72BK
ISNAD
Kepenekçi, Dr. Yasemin Karaman. “İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 19/19 (01 Ekim 1999): 353-361. https://izlik.org/JA84JS72BK.
JAMA
1.Kepenekçi DYK. İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1999;19:353–361.
MLA
Kepenekçi, Dr. Yasemin Karaman. “İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 19, sy 19, Ekim 1999, ss. 353-61, https://izlik.org/JA84JS72BK.
Vancouver
1.Dr. Yasemin Karaman Kepenekçi. İnsan Hakları Eğitiminde Okul ve Sınıf Havasının Rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Ekim 1999;19(19):353-61. Erişim adresi: https://izlik.org/JA84JS72BK