Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları

Cilt: 7 Sayı: 7 1 Ağustos 1996
  • Prof. Dr. Savaş Büyükkaragöz
  • Şahin Kesici
PDF İndir
EN TR

Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları

Öz

Bu araştırmanın genel amacı, öğretmenlerin hoşgörü ve demokratik tutumlarım bilişsel alanda belirleyebilmektir. Bu araştırma survey modeliyle yapılmıştır. Prof. Dr. S.Savaş Büyükkaragöz tarafından geliştirilen "Demokrasi ve Hoşgörü Tutum Ölçeği" 71 bayan, 322 erkek olmak üzere toplam 393 ilkokul öğretmenine uygulanmıştır. Bu araştırma ile ortaya çıkan sonuçlardan bazıları şunlardır: (1) İlkokul öğretmenlerinin yarıdan fazlası "Demokrasi olan bir yerde hoşgörü kendiliğinden ortaya çıkan bir olgudur" görüşüne katılmaktadır. Ayrıca bu görüşe cinsiyet bakımından bayan ilkokul öğretmenleri, erkek ilkokul öğretmenlerine oranla daha lehte bir tutum sergilemişlerdir. (2) İlkokul öğretmenlerinin çoğunluğu "Demokrasinin uygulandığı toplumlarda hoşgörü, yardımlaşma, işbirliği ön plandadır" görüşüne katılmaktadır. Aynca bu görüşe bayan ilkokul öğretmenleri, erkek ilkokul öğretmenlerine oranla daha lehte bir tutum sergilemişlerdir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Prof. Dr. Savaş Büyükkaragöz Bu kişi benim

Şahin Kesici Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 1996

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1996 Cilt: 7 Sayı: 7

Kaynak Göster

APA
Büyükkaragöz, P. D. S., & Kesici, Ş. (1996). Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 7(7), 353-365. https://izlik.org/JA25MJ27DB
AMA
1.Büyükkaragöz PDS, Kesici Ş. Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1996;7(7):353-365. https://izlik.org/JA25MJ27DB
Chicago
Büyükkaragöz, Prof. Dr. Savaş, ve Şahin Kesici. 1996. “Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 7 (7): 353-65. https://izlik.org/JA25MJ27DB.
EndNote
Büyükkaragöz PDS, Kesici Ş (01 Ağustos 1996) Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 7 7 353–365.
IEEE
[1]P. D. S. Büyükkaragöz ve Ş. Kesici, “Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 7, sy 7, ss. 353–365, Ağu. 1996, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25MJ27DB
ISNAD
Büyükkaragöz, Prof. Dr. Savaş - Kesici, Şahin. “Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 7/7 (01 Ağustos 1996): 353-365. https://izlik.org/JA25MJ27DB.
JAMA
1.Büyükkaragöz PDS, Kesici Ş. Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1996;7:353–365.
MLA
Büyükkaragöz, Prof. Dr. Savaş, ve Şahin Kesici. “Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 7, sy 7, Ağustos 1996, ss. 353-65, https://izlik.org/JA25MJ27DB.
Vancouver
1.Prof. Dr. Savaş Büyükkaragöz, Şahin Kesici. Öğretmenlerin Hoşgörü ve Demokratik Tutumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Ağustos 1996;7(7):353-65. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25MJ27DB