1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer
Bir çok yazar, bugünkü kurumların tahmin edilmeyecek kadar büyük, sürekli ve düzensiz çevresel değişikliklerle yüzyüze kaldıklarım ve bunun kurumlar açısından olağanüstü önemli bir durum olduğunu açıklamışlardır (Drucker, 1990; Morgan, 1990; Peters, 1987; Durcan ve Oates, 1994). Yüksek bir seviyede hissedilen ve sık sık literatürde açıklanan değişikliklerden bazıları; bilgi ve teknolojik sistemlerdeki yenileşmeler ve devrim, öğrenci servislerindeki yenileşmeler, toplulaşma ve ulusların birbirlerine karşı açık olmaları konularında olmuştur. Bu senaryoların yansımasıyla, Durcan ve Oates`in 81994:2) belirttiğine göre, hızlı değişmeler, özellikle teknoloji alanındaki devrimler ilgili hızlı yarışma ve öğrenici beklentileri kurumsal işlemlerin karışıklığını da yükseltmiştir.
1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer
Bir çok yazar, bugünkü kurumların tahmin edilmeyecek kadar büyük, sürekli ve düzensiz çevresel değişikliklerle yüzyüze kaldıklarım ve bunun kurumlar açısından olağanüstü önemli bir durum olduğunu açıklamışlardır (Drucker, 1990; Morgan, 1990; Peters, 1987; Durcan ve Oates, 1994). Yüksek bir seviyede hissedilen ve sık sık literatürde açıklanan değişikliklerden bazıları; bilgi ve teknolojik sistemlerdeki yenileşmeler ve devrim, öğrenci servislerindeki yenileşmeler, toplulaşma ve ulusların birbirlerine karşı açık olmaları konularında olmuştur. Bu senaryoların yansımasıyla, Durcan ve Oates`in 81994:2) belirttiğine göre, hızlı değişmeler, özellikle teknoloji alanındaki devrimler ilgili hızlı yarışma ve öğrenici beklentileri kurumsal işlemlerin karışıklığını da yükseltmiştir.
Noor, K. B. M., Sarı, H., & Fakültesi, S. Ü. E. (1995). 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 4(4), 629-640.
AMA
Noor KBM, Sarı H, Fakültesi SÜE. 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. Mayıs 1995;4(4):629-640.
Chicago
Noor, Khaırul Baharein Mohd, Hakan Sarı, ve S. Ü. Eğitim Fakültesi. “1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar Ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar Ve Pratik Stratijiyer”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4, sy. 4 (Mayıs 1995): 629-40.
EndNote
Noor KBM, Sarı H, Fakültesi SÜE (01 Mayıs 1995) 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4 4 629–640.
IEEE
K. B. M. Noor, H. Sarı, ve S. Ü. E. Fakültesi, “1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 4, sy. 4, ss. 629–640, 1995.
ISNAD
Noor, Khaırul Baharein Mohd vd. “1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar Ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar Ve Pratik Stratijiyer”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4/4 (Mayıs 1995), 629-640.
JAMA
Noor KBM, Sarı H, Fakültesi SÜE. 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;4:629–640.
MLA
Noor, Khaırul Baharein Mohd vd. “1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar Ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar Ve Pratik Stratijiyer”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 4, sy. 4, 1995, ss. 629-40.
Vancouver
Noor KBM, Sarı H, Fakültesi SÜE. 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve 1990`ların Eğitim Yöneticilerini Geliştirmek İçin Çağdaş Durumlar ve Pratik Stratijiyer. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;4(4):629-40.