Looking at the Policies of National Identity Construction in the Democratic Party Era
Öz
Anahtar Kelimeler
Identity, Identity Construction, Democrat Party, Education, Social Activities
Kaynakça
- Ahıska, M. (2018). Radyonun sihirli kapısı. İstanbul: Metis Yayınları
- Ahmad F. and Ahmad, B. (1976). Türkiye’de çok partili politikanın açıklamalı kronolojisi: 1945-1971. İstanbul: Bilgi Yayınevi
- Akça, S. (2023). Demokrat parti dönemi eğitim politikalarının resmî eğitim raporlarına yansıması. Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi, 5(9), 377-390.
- Alaner, B. (2002). Cumhuriyet döneminde çok sesli müzik. Ankara: Yeni Türkiye Yayınları
- Aron, R. (2005). Sosyolojik düşüncenin evreleri. (Çev. Korkmaz Alemdar), İstanbul: Kırmızı Yayınları
- Arslan, Z. (2013). Türkiye’de devlet tiyatrosunu yaşatmak. İstanbul: Sahaflar Kitap Sarayı Yayınları
- Bilgin, A. and Oksal, A. (2018). Kültürel kimlik ve eğitim. Academy Journal of Educational Sciences 2(1), 82-90.
- Bingöl, Y.and Yılmaz, A. (2005). Demokratlıktan muhafazakâr demokratlığa: Demokrat parti ile adalet ve kalkınma partisinin karşılaştırmalı bir analizi. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(1), 1-33.
- Browne J. (2012). Walking the equity talk: A guide for culturally courageous leadership in school communities. Dallas: Corwin Press
- Buğra, A. (2008). Kapitalizm, yoksulluk ve türkiye’de sosyal politika. İstanbul: İletişim Yayınları