Türkiye’de Kanıta Dayalı Fizyoterapiyi Güçlendirmek: PEDro’yu Eğitimden Klinik Uygulamaya Taşımak

Öz

Kanıta dayalı fizyoterapi uygulamalarının yaygınlaştırılmasında, fizyoterapistlerin güvenilir bilimsel kanıta hızlı ve etkin biçimde erişebilmesi önem taşımaktadır. Physiotherapy Evidence Database (PEDro), fizyoterapi alanındaki randomize kontrollü çalışmalar, sistematik derlemeler ve klinik uygulama rehberlerine erişimi destekleyen önemli bir kaynaktır. Türkiye’de gerçekleştirilen ulusal ihtiyaç analizinin bulguları, PEDro’ya yönelik farkındalık ve düzenli kullanımın geliştirilmesine ve kanıta dayalı fizyoterapi süreçlerinin eğitim programlarında daha görünür hâle getirilmesine gereksinim olduğunu göstermektedir. Bu mektupta, söz konusu bulgular doğrultusunda PEDro’nun fizyoterapi eğitimi ve klinik uygulamadaki kullanımının güçlendirilmesinin önemi ele alınmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• PEDro; kanıta dayalı uygulama; fizyoterapi; fizyoterapi eğitimi

Destekleyen Kurum

Bu çalışma için herhangi bir finansal destek alınmamıştır.

Etik Beyan

Bu çalışma bir Editöre Mektup niteliğindedir. Mektupta sunulan veriler, PEDro Türkiye faaliyetlerinin planlanmasına yönelik gerçekleştirilen ihtiyaç analizinden elde edilmiştir ve araştırma amaçlı bir müdahale içermemektedir.

Teşekkür

Türkiye Fizyoterapistler Derneği ve Spor Fizyoterapistleri Derneğine ihtiyaç analizinin fizyoterapistlere ulaştırılmasına verdikleri destek için teşekkür ederim.

Strengthening Evidence-Based Physiotherapy in Türkiye: Bringing PEDro from Education into Clinical Practice

Öz

Evidence-based physiotherapy requires physiotherapists to access reliable scientific evidence efficiently and incorporate it into clinical decision-making. The Physiotherapy Evidence Database (PEDro) is an important resource providing access to randomized controlled trials, systematic reviews, and clinical practice guidelines relevant to physiotherapy. Findings from a national needs assessment conducted in Türkiye indicate a need to improve awareness and regular use of PEDro and to increase the visibility of evidence-based physiotherapy processes within educational curricula. This letter discusses the importance of strengthening the integration of PEDro into physiotherapy education and clinical practice in Türkiye.

Anahtar Kelimeler

• PEDro; Evidence-Based Practice; Physiotherapy; Physiotherapy Education

Destekleyen Kurum

No financial support was received for this work.

Etik Beyan

This article is a Letter to the Editor. The data presented in the letter were obtained from a needs assessment conducted to inform the planning of PEDro Türkiye activities and did not involve a research intervention.

Teşekkür

The author thanks the Turkish Physiotherapy Association and the Sports Physiotherapists Association for their support in disseminating the needs assessment to physiotherapists.

Kaynakça

1. 1. Sherrington C, Herbert RD, Maher CG, Moseley AM. PEDro: A database of randomized trials and systematic reviews in physiotherapy. Manual Therapy. 2000;5(4):223–226.
2. 2. Sherrington C, Moseley AM, Herbert RD, Elkins MR, Maher CG. Ten years of evidence to guide physiotherapy interventions: Physiotherapy Evidence Database (PEDro). British Journal of Sports Medicine. 2010;44:836–837.
3. 3. Campos TF, Beckenkamp PR, Moseley AM. Usage evaluation of a resource to support evidence-based physiotherapy: the Physiotherapy Evidence Database (PEDro). Physiotherapy. 2013;99:252–257.
4. 4. Akinoğlu B, Arikan Z, Bengüboz FB. The role of evidence-based practice in the field of physiotherapy and rehabilitation in Türkiye from the perspectives of students, academicians, and clinicians: a pilot study. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation. 2025;36(2):194–202. doi:10.21653/tjpr.1545160.
5. 5. Elkins MR, Moseley AM, Sherrington C, Herbert RD, Maher CG. Growth in the Physiotherapy Evidence Database (PEDro) and use of the PEDro scale. British Journal of Sports Medicine. 2013;47:188–189.