Research Article
BibTex RIS Cite

Sporcuların Sosyal Medya Bağımlılığı ile Hedonik Tüketim Nedenleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Year 2025, Volume: 3 Issue: 2, 60 - 72, 29.12.2025
https://doi.org/10.70701/makusbd.1767776

Abstract

Dijitalleşmenin etkisiyle bireylerin sosyal medya platformlarında geçirdiği zaman artarken, bu durum sosyal medya bağımlılığına ve bireylerin haz temelli, duygusal tatmine dayalı hedonik tüketim eğilimlerine zemin hazırlayan yeni bir tüketim kültürünün oluşmasına neden olmaktadır. Bu araştırmada, sporcuların sosyal medya bağımlılığı ile hedonik tüketim nedenleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Nicel araştırma yöntemine dayalı olarak yürütülen çalışmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören ve çalışmaya gönüllü olarak katılan 114 kadın, 157 erkek olmak üzere toplam 271 sporcu oluşturmaktadır. Veriler, kişisel bilgi formu, Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği ve Hedonik Tüketim Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde Pearson korelasyon ve tekli regresyon analizleri kullanılmıştır. Bulgular, sosyal medya bağımlılığı ile hedonik tüketim ve alt boyutları arasında anlamlı ve pozitif ilişkiler olduğunu ortaya koymuştur. Regresyon analizi sonuçlarına göre sosyal medya bağımlılığı, hedonik tüketimi anlamlı düzeyde açıklamakta ve varyansın %25,6’sını karşılamaktadır. En güçlü ilişki, “macera ve memnuniyet alışverişi” boyutunda görülmüştür. Bu sonuçlar, sosyal medya kullanımının sporcuların haz temelli tüketim eğilimlerini önemli ölçüde etkilediğini göstermektedir.

References

  • M., & Khair, N. (2022). TikTok app usage behavior: the role of hedonic consumption experiences. Data Technologies and Applications, 57(3), 344-365. https://doi.org/10.1108/DTA-03-2022-0107
  • Açıkalın, S. & Yaşar, M. (2017). Hedonik ve faydacı tüketim bağlamında tüketici davranışlarının incelenmesi: Gençlerin hedonik tüketim eğilimlerini belirlemeye yönelik bir araştırma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(48), 570-585.
  • Alba, J. W., & Williams, E. F. (2013). Pleasure principles: A review of research on hedonic consumption. Journal of Consumer Psychology, 23(1), 2-18. https://doi.org/10.1016/j.jcps.2012.07.003
  • Arslan, B. (2016). Satın Alma Ortamının Hedonik Alışverişe Etkisi. N. Tüfekçi, (Ed.), Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Kapsamında Stratejik Araştırmalar: Güncel Konular, Tartışmalar ve Uygulamalar içinde, (101-124). Antalya, Lambert Academic Publishing.
  • Arslan, E., & Beğendik, B. (2023). Sosyal medya pazarlamasının tüketici davranışlarına etkisi ve öğretmenlere yönelik nitel bir araştırma. Gazi İktisat ve İşletme Dergisi, 9(3), 339-361.
  • Aydın Kırhan, A. (2023). Dijital pazarlamanın ve tüketici davranışlarının krize bağlı dönüşümü. Ankara: Berikan Yayınevi.
  • Aydoğan, D. (2024). Sosyal medya bağımlılığı ve gösterişçi tüketim ilişkisinde benlik saygısının aracılık rolünün incelenmesi. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (37), 165-182.
  • Aytekin, P. & Ay, C. (2015). Hedonik tüketim ve anlık satın alma ilişkisi. Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(1), 141-156.
  • Bahar, R. & Villi, B. (2023). Hedonik tüketim ile gelişmeleri kaçırma korkusu (fomo) arasındaki ilişkisinin incelenmesi: z kuşağı tüketiciler üzerine bir araştırma. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 13(1), 588-607. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1230186
  • Çalışkan, H., & Kızbaz, A. (2024). Sosyal medya kullanımının bireylerin hedonik tüketim alışkanlıklarına etkisi. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 46, 276-307. https://doi.org/10.14520/adyusbd.1428537
  • Çetin, E., & Ercansungur, D. O. (2022). Covid-19 ve tüketim: Dönüşen pratikler, dijitalleşme ve Z kuşağı. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, (56), 36-49.
  • Çopuroğlu, F. (2021). Tüketicilerin sosyal medya kullanımı, fomo ve hedonik tüketim arasındaki ilişki. OPUS International Journal of Society Researches, 17(37), 4298-4326. https://doi.org/10.26466/opus.845545
  • Demirci, İ. (2019). Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması, depresyon ve anksiyete belirtileriyle ilişkisinin değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 20, 15-22. http://dx.doi.org/10.5455/apd.41585
  • Demirkaya, İ., & Koyuncu, E. (2021). Dijital kapitalizm, tüketim kültürü ve Y kuşağının değişen tüketim davranışları. Intermedia International e-Journal, 8(15), 174-196.
  • Doğan, H. G., Gürler, A. Z. & Ağcadağ, D. (2014). Hedonik tüketim alışkanlıkları üzerine etkili faktörlerin değerlendirilmesi (Tokat ili örneği). Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(30), 69-77.
  • Duygun, A. (2018). Sosyal medya bağımlılığının tüketici satın alma karar sürecine etkisi. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 6(2), 1351-1375.
  • Ergül, G., & Şahin, K. (2025). Dijitalleşen tüketim toplumunda sosyal medyanın rolü. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(1), 353-370.
  • Ertemel, A. V., & Pektaş, G. Ö. E. (2018). Dijitalleşen dünyada tüketici davranışları açısından mobil teknoloji bağımlılığı: üniversite öğrencileri üzerine nitel bir araştırma. Yıldız Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(2), 18-34.
  • George, D., & Mallery, M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 update (10a ed.) Boston: Pearson.
  • Gürdin, B. (2019). Sosyal medyanın hedonik tüketimi ve fomo’nun gücü. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 54(3), 1259-1278
  • Güven, E. Ö. (2009). Hedonik tüketim: Kavramsal bir inceleme. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, (13), 65-72. Hair, J., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010) Multivariate data analysis. New Jersey: Pearson Educational International.
  • Hair, J. F., Risher, J. J., Sarstedt, M. ve Ringle, C. M. (2019). When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review, 31(1), 2-24.
  • Işık, F., & Aytop, Y. (2021). Hedonik tüketimle yeni medya okuryazarlığı arasındaki ilişki: Ampirik bir araştırma. Kayseri Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 74-91. https://doi.org/10.51177/kayusosder.944219
  • Kale, M., Çavuşoğlu, O., & Oğraş, B. (2025). Üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeyleriyle beden memnuniyeti algıları ve gösterişçi tüketim eğilimleri arasındaki ilişki. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 19(2), 137-150. https://doi.org/10.21763/tjfmpc.1509124
  • Karasar, N. (2011). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
  • Karataş, E. (2011). Hedonic Consumption: Confirmation of the Scale and Analyzing the Effects of Demographic Factors and An Application in İzmir Using Lisrel. Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
  • Köroğlu, A., & Yıldız, S. (2021). Sosyal medya ve hedonik tüketimin tüketici tutumu ve tatmin üzerindeki etkisi. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(2), 1106-1123.
  • Liao, Y. (2021) The Sources and Influencing Factors of Hedonistic Consumption. Psychology, 12, 660-674. https://doi.org/10.4236/psych.2021.124041
  • Martínez-López, F.J., Pla-García, C., Gázquez-Abad, J.C. and Rodríguez-Ardura, I. (2016). Hedonic motivations in online consumption behaviour. International Journal of Business Environment, 8(2), 121-151.
  • Martin-Consuegra, D., Díaz, E., Gómez, M., & Molina, A. (2019). Examining consumer luxury brand-related behavior intentions in a social media context: The moderating role of hedonic and utilitarian motivations. Physiology & Behavior, 200, 104-110. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2018.03.028
  • Meydan, B., & Tunca, M. Z. (2018). Sosyal medyanın hedonik satın alma davranışlarına etkileri üzerine bir araştırma. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute, 10(26), 832-854. https://doi.org/10.20875/makusobed.466233
  • Nunnally, J. C., ve Bernstein, I. (1994). Psychometric theory. McGraw-Hill.
  • Öktem, T., Öktem, G. & Genç, H. İ. (2017). Review of the hedonic consumption perceptions based on gender and shopping habits of undergraduates: manisa celal bayar university school of physical education and sports case. International Journal of Science Culture and Sport, 5(1), 20-26.
  • Şahin, A., & Fırat A. (2018). Bireylerin hedonik tüketim davranışlarına sosyal medyanın etkisi. Turkish Journal of Marketing, 3(2), 127-142. http://dx.doi.org/10.30685/tujom.v3i2.37
  • Şen, B. (2025). Yeşil pazarlamanın evrimi ve dijitalleşen dünyada sürdürülebilir tüketim davranışlarına etkisi. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 20(1), 234-255.
  • Voss, K. E., Spangenberg, E. R., & Grohmann, B. (2003). Measuring the hedonic and utilitarian dimensions of consumer attitude. Journal of Marketing Research, XL, 310-320.
  • Yalın, E. E. (2019). Hedonik tüketim davranışlarında sosyal medyanın rolü: Afyon Kocatepe Üniversitesi öğrencileri üzerine bir araştırma. Yüksek lisans tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Afyon.
  • Yam, F. C., & İlhan, T. (2020). Modern çağın bütünsel teknolojik bağımlılığı: Phubbing ve dinamikleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 11, 1-15.
  • Yiğit, M., & Yiğit, A. G. (2019). Hedonik tüketimin plansız satın alma davranışı üzerine etkisinde sosyal medyanın aracılık rolü. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi, 1(1), 15-37.

An Examination of the Relationship Between Athletes’ Social Media Addiction and the Reasons for Hedonic Consumption

Year 2025, Volume: 3 Issue: 2, 60 - 72, 29.12.2025
https://doi.org/10.70701/makusbd.1767776

Abstract

With the rise of digitalization, the increasing amount of time individuals spend on social media platforms has contributed to the emergence of a new consumption culture characterized by social media addiction and hedonic consumption behaviors driven by emotional gratification. This study examines the relationship between athletes’ levels of social media addiction and their hedonic consumption motives. The research was conducted using a quantitative method and based on a relational survey design. The sample consisted of 271 student-athletes (114 female and 157 male) voluntarily participating from the Faculty of Sport Sciences at Yalova University. Data were collected through a personal information form, the Bergen Social Media Addiction Scale, and the Hedonic Consumption Scale. Pearson correlation and simple linear regression analyses were employed for data analysis. Findings revealed statistically significant and positive correlations between social media addiction and hedonic consumption, including its sub-dimensions. Regression analysis results indicated that social media addiction significantly predicted hedonic consumption and explained 25.6% of the variance. The strongest effect was observed in the “adventure and gratification shopping” sub-dimension. These findings suggest that athletes' hedonic consumption tendencies are notably influenced by their social media usage behaviors.

References

  • M., & Khair, N. (2022). TikTok app usage behavior: the role of hedonic consumption experiences. Data Technologies and Applications, 57(3), 344-365. https://doi.org/10.1108/DTA-03-2022-0107
  • Açıkalın, S. & Yaşar, M. (2017). Hedonik ve faydacı tüketim bağlamında tüketici davranışlarının incelenmesi: Gençlerin hedonik tüketim eğilimlerini belirlemeye yönelik bir araştırma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(48), 570-585.
  • Alba, J. W., & Williams, E. F. (2013). Pleasure principles: A review of research on hedonic consumption. Journal of Consumer Psychology, 23(1), 2-18. https://doi.org/10.1016/j.jcps.2012.07.003
  • Arslan, B. (2016). Satın Alma Ortamının Hedonik Alışverişe Etkisi. N. Tüfekçi, (Ed.), Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Kapsamında Stratejik Araştırmalar: Güncel Konular, Tartışmalar ve Uygulamalar içinde, (101-124). Antalya, Lambert Academic Publishing.
  • Arslan, E., & Beğendik, B. (2023). Sosyal medya pazarlamasının tüketici davranışlarına etkisi ve öğretmenlere yönelik nitel bir araştırma. Gazi İktisat ve İşletme Dergisi, 9(3), 339-361.
  • Aydın Kırhan, A. (2023). Dijital pazarlamanın ve tüketici davranışlarının krize bağlı dönüşümü. Ankara: Berikan Yayınevi.
  • Aydoğan, D. (2024). Sosyal medya bağımlılığı ve gösterişçi tüketim ilişkisinde benlik saygısının aracılık rolünün incelenmesi. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (37), 165-182.
  • Aytekin, P. & Ay, C. (2015). Hedonik tüketim ve anlık satın alma ilişkisi. Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(1), 141-156.
  • Bahar, R. & Villi, B. (2023). Hedonik tüketim ile gelişmeleri kaçırma korkusu (fomo) arasındaki ilişkisinin incelenmesi: z kuşağı tüketiciler üzerine bir araştırma. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 13(1), 588-607. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1230186
  • Çalışkan, H., & Kızbaz, A. (2024). Sosyal medya kullanımının bireylerin hedonik tüketim alışkanlıklarına etkisi. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 46, 276-307. https://doi.org/10.14520/adyusbd.1428537
  • Çetin, E., & Ercansungur, D. O. (2022). Covid-19 ve tüketim: Dönüşen pratikler, dijitalleşme ve Z kuşağı. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, (56), 36-49.
  • Çopuroğlu, F. (2021). Tüketicilerin sosyal medya kullanımı, fomo ve hedonik tüketim arasındaki ilişki. OPUS International Journal of Society Researches, 17(37), 4298-4326. https://doi.org/10.26466/opus.845545
  • Demirci, İ. (2019). Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması, depresyon ve anksiyete belirtileriyle ilişkisinin değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 20, 15-22. http://dx.doi.org/10.5455/apd.41585
  • Demirkaya, İ., & Koyuncu, E. (2021). Dijital kapitalizm, tüketim kültürü ve Y kuşağının değişen tüketim davranışları. Intermedia International e-Journal, 8(15), 174-196.
  • Doğan, H. G., Gürler, A. Z. & Ağcadağ, D. (2014). Hedonik tüketim alışkanlıkları üzerine etkili faktörlerin değerlendirilmesi (Tokat ili örneği). Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(30), 69-77.
  • Duygun, A. (2018). Sosyal medya bağımlılığının tüketici satın alma karar sürecine etkisi. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 6(2), 1351-1375.
  • Ergül, G., & Şahin, K. (2025). Dijitalleşen tüketim toplumunda sosyal medyanın rolü. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(1), 353-370.
  • Ertemel, A. V., & Pektaş, G. Ö. E. (2018). Dijitalleşen dünyada tüketici davranışları açısından mobil teknoloji bağımlılığı: üniversite öğrencileri üzerine nitel bir araştırma. Yıldız Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(2), 18-34.
  • George, D., & Mallery, M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 update (10a ed.) Boston: Pearson.
  • Gürdin, B. (2019). Sosyal medyanın hedonik tüketimi ve fomo’nun gücü. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 54(3), 1259-1278
  • Güven, E. Ö. (2009). Hedonik tüketim: Kavramsal bir inceleme. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, (13), 65-72. Hair, J., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010) Multivariate data analysis. New Jersey: Pearson Educational International.
  • Hair, J. F., Risher, J. J., Sarstedt, M. ve Ringle, C. M. (2019). When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review, 31(1), 2-24.
  • Işık, F., & Aytop, Y. (2021). Hedonik tüketimle yeni medya okuryazarlığı arasındaki ilişki: Ampirik bir araştırma. Kayseri Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 74-91. https://doi.org/10.51177/kayusosder.944219
  • Kale, M., Çavuşoğlu, O., & Oğraş, B. (2025). Üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeyleriyle beden memnuniyeti algıları ve gösterişçi tüketim eğilimleri arasındaki ilişki. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 19(2), 137-150. https://doi.org/10.21763/tjfmpc.1509124
  • Karasar, N. (2011). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
  • Karataş, E. (2011). Hedonic Consumption: Confirmation of the Scale and Analyzing the Effects of Demographic Factors and An Application in İzmir Using Lisrel. Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
  • Köroğlu, A., & Yıldız, S. (2021). Sosyal medya ve hedonik tüketimin tüketici tutumu ve tatmin üzerindeki etkisi. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(2), 1106-1123.
  • Liao, Y. (2021) The Sources and Influencing Factors of Hedonistic Consumption. Psychology, 12, 660-674. https://doi.org/10.4236/psych.2021.124041
  • Martínez-López, F.J., Pla-García, C., Gázquez-Abad, J.C. and Rodríguez-Ardura, I. (2016). Hedonic motivations in online consumption behaviour. International Journal of Business Environment, 8(2), 121-151.
  • Martin-Consuegra, D., Díaz, E., Gómez, M., & Molina, A. (2019). Examining consumer luxury brand-related behavior intentions in a social media context: The moderating role of hedonic and utilitarian motivations. Physiology & Behavior, 200, 104-110. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2018.03.028
  • Meydan, B., & Tunca, M. Z. (2018). Sosyal medyanın hedonik satın alma davranışlarına etkileri üzerine bir araştırma. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute, 10(26), 832-854. https://doi.org/10.20875/makusobed.466233
  • Nunnally, J. C., ve Bernstein, I. (1994). Psychometric theory. McGraw-Hill.
  • Öktem, T., Öktem, G. & Genç, H. İ. (2017). Review of the hedonic consumption perceptions based on gender and shopping habits of undergraduates: manisa celal bayar university school of physical education and sports case. International Journal of Science Culture and Sport, 5(1), 20-26.
  • Şahin, A., & Fırat A. (2018). Bireylerin hedonik tüketim davranışlarına sosyal medyanın etkisi. Turkish Journal of Marketing, 3(2), 127-142. http://dx.doi.org/10.30685/tujom.v3i2.37
  • Şen, B. (2025). Yeşil pazarlamanın evrimi ve dijitalleşen dünyada sürdürülebilir tüketim davranışlarına etkisi. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 20(1), 234-255.
  • Voss, K. E., Spangenberg, E. R., & Grohmann, B. (2003). Measuring the hedonic and utilitarian dimensions of consumer attitude. Journal of Marketing Research, XL, 310-320.
  • Yalın, E. E. (2019). Hedonik tüketim davranışlarında sosyal medyanın rolü: Afyon Kocatepe Üniversitesi öğrencileri üzerine bir araştırma. Yüksek lisans tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Afyon.
  • Yam, F. C., & İlhan, T. (2020). Modern çağın bütünsel teknolojik bağımlılığı: Phubbing ve dinamikleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 11, 1-15.
  • Yiğit, M., & Yiğit, A. G. (2019). Hedonik tüketimin plansız satın alma davranışı üzerine etkisinde sosyal medyanın aracılık rolü. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi, 1(1), 15-37.
There are 39 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Subjects Sociology of Sports, Sports and Recreation, Sports Science and Exercise (Other)
Journal Section Research Article
Authors

Abdurrahman Yaraş 0000-0001-6177-2571

Ahmet Birlik 0009-0006-7590-7813

Submission Date August 18, 2025
Acceptance Date December 22, 2025
Early Pub Date December 29, 2025
Publication Date December 29, 2025
Published in Issue Year 2025 Volume: 3 Issue: 2

Cite

APA Yaraş, A., & Birlik, A. (2025). Sporcuların Sosyal Medya Bağımlılığı ile Hedonik Tüketim Nedenleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Burdur Mehmet Akif Ersoy University Journal of Sports Sciences, 3(2), 60-72. https://doi.org/10.70701/makusbd.1767776

Aim & Scope

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, spor bilimleri alanında yayın yapan hakemli bir bilimsel dergidir. Dergi, yılda iki kez olmak üzere Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere düzenli olarak dijital ortamda yayınlanmaktadır. Bu yayınlar, spor bilimleri alanındaki güncel araştırmaların sonuçlarını ve gelişmelerini bilim dünyasına ve okuyuculara aktarmayı amaçlamaktadır.

Derginin yayın dili, Türkçe ve İngilizce olmak üzere iki dilde yapılmaktadır. Bu sayede, hem Türkiye'den hem de dünyanın farklı bölgelerinden gelen araştırmacılar ve okuyucular, dergide yayınlanan çalışmalara kolaylıkla erişebilmekte ve bilimsel bilgi paylaşımına katkıda bulunabilmektedirler. Dergi, hakemli bir yayın olması nedeniyle, gönderilen çalışmaları titizlikle değerlendirerek yüksek akademik standartlara sahip çalışmaları yayınlamayı amaçlamaktadır.

Dergi, spor bilimleri alanındaki araştırmacıların ve akademisyenlerin çalışmalarını yayınlama ve paylaşma platformu olarak önemli bir rol üstlenmektedir. Bu doğrultuda, dergiye gönderilen çalışmaların bilimsel ve etik kurallara uygunluğu, yayın kurulu ve hakemler tarafından titizlikle incelenmektedir. Bu sayede, dergide yayınlanan çalışmaların kalitesi ve güvenirliği sağlanarak, spor bilimleri alanındaki araştırmalara katkıda bulunulması hedeflenmektedir.

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, spor bilimleri alanındaki akademik bilgi birikimini zenginleştiren ve disiplinler arası yaklaşımları destekleyen bir platform sunmaktadır. Dergi, beden eğitimi ve spor, sporda psiko-sosyal alanlar, spor yönetimi, hareket ve antrenman bilimleri, spor sağlık, spor turizmi ve rekreasyon gibi geniş bir yelpazeye yayılan konularda özgün araştırma makaleleri ve derleme çalışmalarını yayınlamaktadır. Bu çeşitlilik, derginin spor bilimlerinin farklı alanlarından gelen araştırmacıların çalışmalarını paylaşmalarına olanak tanır ve bilimsel etkileşimi artırır.

Dergi, sadece akademik camiaya değil, aynı zamanda spor sektörüne, antrenörlere, spor yöneticilerine ve sahadaki uygulayıcılara da hitap eden bir içeriğe sahiptir. Akademik çalışmaların uygulamaya dönüşmesini hedefleyen bu yayın politikası, spor bilimlerinde teorik bilgi ile pratiğin birleştiği bir noktayı temsil eder. Ayrıca, dergi editörleri tarafından davet edilen seçkin makaleler, alanında öncü bilim insanlarının derinlemesine analizlerini ve güncel konulara yönelik bakış açılarını okuyucularla buluşturur.

Bu kapsamda Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, spor bilimlerinin hem yerel hem de küresel gelişimine katkıda bulunan önemli bir akademik mecra olarak öne çıkmaktadır. Dergi, sadece mevcut spor bilimleri literatürüne katkı sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda yeni araştırma konuları ve disiplinler arası iş birliklerini teşvik eden bir yapıdadır. Böylece, akademik ve profesyonel dünyada spor bilimleri alanındaki güncel gelişmelerin takip edilmesine ve daha geniş bir okuyucu kitlesine ulaşmasına olanak tanır.

1. Özet: Yapılan araştırma ile ilgili araştırmanın metodolojisi, amacı, katılımcıları, yöntemi, bulguları, araştırmanın sonucu kısa ve öz bir ifade ile belirtilmelidir. Özet metin 250 kelimeyi geçmemeli ve makale taslağına göre hazırlanmalıdır.

2. Giriş: Giriş bölümünde araştırmanın problem durumu okuyucuya aktarılmalıdır. Araştırmaya ilişkin tanımların sadece verilmesi giriş bölümü amacı dışındadır. Giriş bölümünde paragraflar arası anlam bütünlüğü sağlanarak yazılmalıdır. ayrıca araştırmanın amacı ve alan yazına katkısı ve çalışmanın alan yazında ne tür bir boşluğu dolduracağına dair bilgiler verilmelidir.

3. Yöntem:  yöntem kısmı dört başlık altında sıralanmalıdır. Bu başlıklar ve içerikleri şu şekildedir;
a)Araştırma Modeli : Araştırma modeli ve  modelin neden araştırmada kullandığının belirtilmesi gerekmektedir.
b) Evren Örneklem- Çalışma Grubu:  Araştırmada evren  ve örnekleme ilişkin yapılacak tanımlamalarda  araştırma evrenine ait sayının belirtilmesi ve örneklem sayısısın temsil niteliğinde olduğu belirtilmelidir. Nicel ve Nitel araştırma modelleri için kullanılacak farklı örnekleme yöntemlerinin neden seçildiği ve bu örnekleme yöntemlerine ait tanımlayıcı bilgilerin verilmesi gerekmektedir.
c)Veri Toplama Araçları: Araştırmada kullanılan veri toplama araçlarına yönelik veri toplama aracının oluşturulma amacını geçerlik güvenirlik ile ilgili bilgilerinin verilmesi gerekmektedir.
d) Verilerin Analizi:  Araştırmada verilerin analizi için kullanılan analiz tekniklerinin açıklandığı bölümdür. Bu bölümde araştırmada kullanılan analiz tekniklerinin neden yapıldığı açıklanmalı  gerekirse kaynak kullanılarak belirtilmesi gerekmektedir.


4. Bulgular: Araştırma hipotezlerini test etmede ya da problem/lerin istatistik analizlerinde kullanılan değerlere (ortalama, standart sapma vb.) her değişkene göre ayrı ayrı yer verilmelidir. Tablo ve şekiller metin içinde verilmelidir.

5.Tartışma ve Sonuç: Araştırma bulgularının literatür ışığında açıklanmasını ve tartışılmasını içermelidir. Araştırmadan elde edilen sonuçlar ve var ise geleceğe dönük öneriler kısaca verilmelidir.

6.Yazar Notları: Eğer araştırma bir tez çalışmasının özeti ise, araştırmayı destekleyen kurum var ise ya da kongrede bildiri olarak sunulmuş ise bu bölümde belirtilmelidir. Ayrıca araştırmacının araştırmaya katkıları nedeni ile teşekkür etmek istediği kişiler de bu sayfada belirtilmelidir. 

7. Kaynaklar: Kaynak gösterimi ile ilgili, Spor Bilimleri Dergisi web sayfasından yazım kuralları içerisinde de yer alan APA 6 Kaynak Gösterimi incelenerek detaylı bilgi edinilebilir.

8.Ekler: Yazar tarafından uygun görüldüğünde, araştırmada kullanılan ölçekler gibi ek bilgileri içerebilir.

Tablolar: Tablolar, metin akışı içinde olmalıdır. Tablo yazısı ve tablo numarası, tablonun altında ve metni ortala olarak verilmeli, tablo başlığı tablo numarasının yanından itibaren yazılmalıdır. Tablo başlığında, yalnızca birinci kelimenin ilk harfi büyük olmalı, diğer kelimeler küçük harfle başlamalı ve devam etmelidir. Tablolar APA stiline göre  hazırlanmalıdır.Tablo, içeriğine göre 9-10 punto olarak hazırlanabilir. Tablo içeriğinde satır aralarına boşluk verilmemelidir.

Şekil ve Grafikler: Şekil başlıkları ve şekiller, metin akışı içinde olmalıdır. Şekil numaraları ve başlıkları şekillerin altında yer almalıdır. Şekil başlıklarında yalnızca ilk kelimenin baş harfi büyük olmalı diğer kelimeler tamamen küçük harf olmalıdır.

Yazım İle İlgili Yazarlara Önemli Bilgiler

Sayın yazarlar siteye eklenen makale şablonuna göre makalenizi güncellemeniz gerekmektedir.

Sayın yazarlar, makale gönderim sürecinde ilk etapta şablon isimsiz ve kurum bilgileri eklenmeden anonim bir şekilde sisteme yüklenmelidir.


Makalelerin İngilizce ve Türkçe başlıklar şablonda belirtilen yere eklenmelidir. Başlıklarda ilk harf büyük diğer harfler küçük olacak şekilde ayarlanmalıdır.

Yazar bilgilerinde yer alan yazar katkı oranı belirtilmeli, yazarların orcid bilgileri  İD işaretine köprü oluşturularak eklenmelidir.

Özet 250 kelimeyi aşmamalıdır.

Araştırmada metin içi kaynak gösterimleri APA stiline göre yapılmalıdır. (Soyadı, Tarih) şeklinde metin içi kaynak gösterimleri yapılmalıdır.

Birden fazla metin içi kaynak gösteriminde (Soyadı, Tarih; Soyadı, Tarih) şeklinde yapılmalıdır.

Çok yazarlı makalelerin metin içi kaynak gösterimleri (Soyadı, Vd., Tarih) şeklinde yapılmalıdır.

Özet ana başlık Türkçe ve İngilizce 12 punto Büyük harf ile yazılmalıdır. 

Özet dışında yer alan bölümlerde Giriş, Yöntem, Tartışma ve Sonuç ve Kaynaklar bölümleri 12 punto kalın ilk harf büyük diğer harfler küçük olacak şekilde olmalıdır.

Kaynaklar alfabetik bir şekilde APA 6 ya göre tasarlanmalıdır.



Etik Kurul Onayı 

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi'nde yayımlanacak makaleler için etik kurul onayı gerekliliği, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen etik kurallara uygun olarak talep edilmektedir. Bununla birlikte, sistematik derleme (meta-analiz), derleme ve bibliometrik çalışmalar için etik kurul onayı şartı aranmamaktadır.

Bu tür çalışmalar, insan veya hayvan deneyleri gibi doğrudan etik kurul onayı gerektiren süreçleri içermediği için etik kurul onayından muaftır. Ancak, yazarların bu durumu açıklayan bir ifadeyi makalelerinin yöntem bölümünde belirtmeleri ve kaynak gösterme ile alıntılama kurallarına tam uyum sağlamaları beklenmektedir.


Dergi Etik İlkeleri ve Sorumluluklar
Dergiye gönderilen bilimsel çalışmaların değerlendirme sürecine ek olarak, derginin etik ilkeleri ve yaptırımları da önem taşımaktadır. Bu kapsamda etik ilkelere uygun hareket edilmesi gerekmektedir. Dergi, yazarların, hakemlerin ve editörlerin aşağıdaki etik kurallara riayet etmelerini bekler:

Yazarların Sorumlulukları:
Gönderilen çalışmalar, orijinal olmalı ve daha önce yayımlanmamış olmalıdır.
Tüm katkıda bulunanlar yazar olarak belirtilmeli, çalışmada katkısı olmayan kişilere yazar listesinde yer verilmemelidir.
Araştırmada çıkar çatışması ya da herhangi bir finansal destek varsa bu durum açıkça belirtilmelidir.


Hakemlerin Sorumlulukları:
Hakemler, tarafsız ve gizli bir şekilde değerlendirme yapmalıdır.
Değerlendirme sürecinde çıkar çatışması yaşanması durumunda hakemlik görevini reddetmeli ve editöre bildirmelidir.
Hakemler, çalışma hakkında yapıcı ve bilimsel temellere dayanan geri bildirimler sunmalıdır.


Editörlerin Sorumlulukları: Editörler, gönderilen çalışmaları adil ve tarafsız bir şekilde değerlendirmelidir. Çalışma hakkında herhangi bir çıkar çatışması varsa, bu durum açıkça belirtilmeli ve çalışma ilgili bir editöre yönlendirilmelidir. Editörler, hakemlerin raporlarını dikkate alarak yayına uygun olup olmadığına karar verirken bilimsel kriterleri göz önünde bulundurmalıdır.

Etik İhlaller ve Yaptırımlar:
İntihal, sahtecilik, manipülasyon ve sahte hakem değerlendirmesi gibi etik ihlaller tespit edildiğinde, çalışma yayından çekilir ve ilgili kurumlara bildirilir.
Yayın etiğine aykırı hareket eden yazarların yeni çalışmaları değerlendirmeye alınmaz ve bu yazarlar hakkında gerekli yasal yaptırımlar uygulanır.

Yayın etiğine aykırı bir davranış tespit edilmesi halinde sporbilimleridergisi@mehmetakif.edu.tr adresine mail gönderilmesi gerekir. mail yolu ile bildirilen aykırı davranış dergi yöntemince incelenir ve gereken yaptırımlar uygulanır.


Dergi Yayın İlkeleri

  • Gönderilen çalışmalar bilimsel ve özgün olmalıdır.
  • Makaleler uluslararası kabul görmüş bilim etik kurallarına uygun olarak hazırlanmalıdır.
  • Yayımlanmak üzere gönderilen makaleler daha önce herhangi bir yerde yayımlanmamış veya başka bir dergiye gönderilmemiş olmalıdır.
  • Dergi yılda Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere iki kez makale yayımlar. Yayına yetişmeyen makaleler bir önceki sayıya eklenerek yayınlanabilir.
  • Yazar isimleri, kurumları ve e-posta bilgileri makale taslağının uygun alanına açıkça yazılmalıdır.
  • Yayımlanan makalelerin gönderim ve kabul tarihleri makalenin ilk sayfasının altında belirtilir.
  • Yayımlanan her araştırma verisi araştırmacı tarafından beş yıl süreyle saklanmalıdır. Veri ve analiz programları gerektiğinde yazarlardan talep edilebilir.
  • Makale gönderimlerinde Turnitın veya iThenticate tarafından yapılmış, %20 intihali geçmeyen bir rapor da sunulmalıdır.
  • Makaleler çift kör hakem değerlendirmesi ile incelenir.
  • Makale gönderimi sonrasındaki tüm işlemler yazarlar tarafından dergi web sitesinden takip edilmelidir.
  • Makale ile ilgili tüm düzeltmeler ve değişiklikler dergi web sitesi üzerinden yapılacaktır.
  • İstenen düzeltme ve değişiklikler için yazarlara verilen süre 1 aydır. Belirtilen sürede yapılmazsa makale otomatik olarak reddedilir.
  • Dergiye gönderilen araştırma çalışmalarının, insanlar üzerinde yapılan deneyler dahil olmak üzere uluslararası araştırma etik kurallarına tam uyum sağlaması gerekmektedir.
  • Yazarlar, finansal veya diğer çıkar çatışmalarını açıkça beyan etmelidirler.



Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, yazarlar veya bağlı bulundukları kurumlar tarafından gönderilen çalışmalar için herhangi bir ücret talep etmeyen bir açık erişim dergisidir. Dergimiz, bilimsel bilginin serbestçe dolaşımını sağlamak ve araştırmacılar arasında bilgi paylaşımını teşvik etmek amacıyla, makale yayımlama ücreti (APC - Article Processing Charge) veya makale değerlendirme ücreti (submission fee) gibi mali yükümlülükler getirmemektedir.

Dergimiz, araştırmacıların ve kurumlarının finansal olanaklarından bağımsız olarak yüksek kaliteli ve özgün araştırmaları teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, yazarlar ve kurumlar için ücret gerektirmeyen bir yayın politikası benimsemekteyiz. Bu politika, dergimizin misyonu olan spor bilimleri alanındaki güncel ve yenilikçi araştırmaları geniş bir okuyucu kitlesiyle buluşturmayı ve bilimsel bilginin daha geniş kitlelerce erişilebilir olmasını sağlamaktadır.

Saygılarımızla,

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi Editör Kurulu

Editör

Doç. Dr. Ahmet Yavuz Karafil, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spor Yöneticiliği Anabilim Dalı öğretim üyesidir. Araştırmalarını spor psikolojisi, spor yönetimi ve toplumsal cinsiyet çalışmaları alanlarında sürdürmektedir. Özellikle Q metodolojisi kullanarak sporcuların psikolojik süreçlerini, antrenörlerin stratejilerini ve sporun toplumsal boyutlarını inceleyen çalışmaları bulunmaktadır. Ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanmış makaleleri, kitap bölümleri ve projeleri ile akademik literatüre katkı sunmaktadır. Çeşitli hakemli dergilerde editörlük ve hakemlik görevleri üstlenen Karafil, aynı zamanda Erasmus+ ve uluslararası akademik iş birlikleri kapsamında aktif çalışmalar yürütmektedir.

Cross-Cultural Scale Adaptation, Sport and Exercise Psychology, Sports Science and Exercise, Sports Activity Management

Editör Yardımcısı

As a Faculty member at Government Law College, Tiruchirappalli, my work encompasses nurturing the next generation through cutting-edge research and academic rigor. My core competencies in higher education, research skills, and academic publishing are reflected in my roles as a reviewer for the Journal of Prevention and an academic editor for PLOS ONE. With a PhD in MR/ID Children from Tamilnadu Physical Education and Sports University and an M.Sc in Psychology from the University of Madras, I bridge the gap between psychological principles and physical education.
My contributions to the field are further enriched by certifications in Text Mining and Sentiment Analysis, and as an IBM Certified Specialist in SPSS Statistics. The interplay of data analytics and sports science guides my research, anchoring my commitment to evidence-based practices in sport psychology and law. Our team's recent publication dissecting fan perspectives on VAR technology exemplifies our dedication to leveraging big data for sports insights.

Psychological Foundations of Education, Development of Physical Education and Education Programs, Physical Training and Sports
Qualitative Methods in Sociology, Sport and Exercise Psychology, Sports Science and Exercise, Physical Training and Sports, Physical Training and Sports Pedagogy, Exercise and Sports Psychology

Hareket ve Antrenman Bilimi Alan Editörleri

Sports Science and Exercise, Sports Training, Exercise Physiology, Physical Activity and Health

Doç. Dr. Oğuz Gürkan, Yozgat Bozok Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde Antrenörlük Eğitimi ve Hareket & Antrenman Bilimleri alanlarında öğretim üyesidir. Araştırmaları ağırlıklı olarak antrenman bilimi, futbolda maç ve performans analizi konuları kapsamaktadır

Sports Science and Exercise, Sports Training
Sports Training

Sporda Psiko Sosyal Alanlar Alan Editörleri

Sociological Methodology and Research Methods, Sport and Exercise Psychology, Exercise and Sports Psychology
Sport and Exercise Psychology, Exercise and Sports Psychology
Social and Personality Psychology, Sport and Exercise Psychology, Sports Science and Exercise, Exercise and Sports Psychology
Sport and Exercise Psychology, Exercise and Sports Psychology

Beden Eğitimi ve Spor Bilimi Alan Editörleri

Physical Training and Sports, Physical Training and Sports Pedagogy, Physical Activity and Health

Beden eğitimi ve spor eğitimi, Beden eğitimi ve sporda oyun, Egzersiz ve spor bilimleri, Hareket ve Beceri Öğretimi uzmanlık alanlarıdır. 

Sociology of Sports, Physical Training and Sports, Physical Training and Sports Pedagogy

Spor Yönetimi Bilimi Alan Editörleri

Sociology of Sports, Exercise and Sports Psychology
Sport and Exercise Psychology, Sports Science and Exercise, Exercise and Sports Psychology, Sport and Leisure Management
Sociology of Sports, Sport and Exercise Psychology, Sports Activity Management, Exercise and Sports Psychology

Yabancı Dil Editörü

Dr. Süleyman GÜN is an EFL lecturer at The School of Foreign Languages, Burdur Mehmet Akif Ersoy University, Turkey. He holds a BA in English Language Teaching from Çanakkale Onsekiz Mart University,  an MA in English Language Teaching from Muğla Sıtkı Koçman University, and a PhD from Çanakkale Onsekiz Mart University in the program of English Language Teaching. His research interests include culture, intercultural communication, teacher education, teaching English to young learners and the use of technology in EFL learning and teaching.
English As A Second Language, Linguistics, Sociolinguistics, Applied Linguistics and Educational Linguistics, British and Irish Language, Literature and Culture, Organisational, Interpersonal and Intercultural Communication, Education

Dergi Kurulu

Doç. Dr. Oğuz Gürkan, Yozgat Bozok Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde Antrenörlük Eğitimi ve Hareket & Antrenman Bilimleri alanlarında öğretim üyesidir. Araştırmaları ağırlıklı olarak antrenman bilimi, futbolda maç ve performans analizi konuları kapsamaktadır

Sports Science and Exercise, Sports Training
Sociology of Sports, Sports and Recreation, Sport and Leisure Management
Sports Science and Exercise, Physical Training and Sports Pedagogy, Physical Training, Sports and Physical Activity For Disabled
Sport and Exercise Psychology, Sports Science and Exercise, Exercise and Sports Psychology, Sport and Leisure Management

Skrypchenko Iryna - Associate Professor, Ph.D. (Physical Education and Sport) https://orcid.org/0000-0001-5895-3099
Skrypchenko Iryna Tarasivna graduated with honors from the Dnipropetrovsk State Institute of Physical Culture and Sports in 1992 with a degree in Physical Education.
Received a diploma as a specialist in therapeutic physical training and a certificate of completion of courses in sports and therapeutic massage in 1992.
In 2004, she defended her PhD thesis and received the title of Candidate of Sciences in Physical Education and Sports in the specialty 24.00.01 "Olympic and Professional Sports", and in 2006 - the title of Associate Professor. 1996-2009 headed the work of the Complex Scientific Group of the Ukrainian National Sailing Team.
1993-2019 worked in Dnepropetrovsk State Institute of Physical Culture and Sport (water sport department): Dnipro, UA
2019-2024 was Head Department of Physical Education and Technical&tactical training at the Dnipropetrovsk State University of Internal Affairs: Dnipro, UA
2024 and now working at the Kherson State Agrarian and Economic University on the Department of Management, Marketing and Information Technologies, UA
32 years of teaching experience in higher educational institutions of III-IV accreditation levels, of which 8 years in managerial positions. 

Sports and Recreation, Sport and Leisure Management
Classroom Education, Development of Physical Education and Education Programs, Physical Training and Sports Pedagogy
Sociology of Sports, Sport and Exercise Psychology, Sports Activity Management, Exercise and Sports Psychology
Sports Training, Physical Activity and Health
Sports Science and Exercise, Physical Training and Sports, Physical Training and Sports Pedagogy, Physical Training, Sports and Physical Activity For Disabled
Sociology of Sports, Exercise and Sports Psychology

Dr. García-Fernandez, Spor Yönetimi alanında; Fitness işletmeciliği, özel spor işletmeleri ve tüketici davranışları konulanda araştırmalar gerçekleştirmektedir.

Physical Fitness, Customer Relationship Management, Sport and Leisure Management

Beden eğitimi ve spor eğitimi, Beden eğitimi ve sporda oyun, Egzersiz ve spor bilimleri, Hareket ve Beceri Öğretimi uzmanlık alanlarıdır. 

Sociology of Sports, Physical Training and Sports, Physical Training and Sports Pedagogy
Physical Training and Sports, Physical Training and Sports Pedagogy, Physical Activity and Health
Sports Training, Physical Activity and Health, Physical Fitness, Sports Nutrition
Sports Training
Physical Training and Sports Pedagogy
Sport and Exercise Psychology, Sports Science and Exercise, Exercise and Sports Psychology, Sport and Leisure Management

Extensive experience of over a decade in the field of sports and physical education, serving as a university professor, journal editor, and football as well as strength and conditioning coach. Author of more than 100 scientific publications, currently engaged in research on match-running performance, cardiorespiratory and motor abilities in athletes, motor development in children, body composition and obesity among, along with broader topics in sports science and the sociology of sport.

Physical Training and Sports, Exercise Physiology, Physical Activity and Health, Physical Fitness, Motor Control, Biomechanics in Sports Science, Movement Education in Sports Science
Sociology of Sports, Physical Training and Sports Pedagogy, Sports and Recreation, History of Sports

Sekreterya

Sports Training, Exercise Physiology, Physical Fitness, Sports Nutrition
Instructional Technologies, Physical Training and Sports Pedagogy


Burdur Mehmet Akif Ersoy University Journal of Sports Sciences is a scientific and refereed journal published twice a year in June and December.

Burdur Mehmet Akif Ersoy University Journal of Sport Sciences is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC 4.0).

percent_0                                        29634                                                29633  

34611                                                 34610

Our journal is indexed in SPORTDiscus with Full Text, one of the databases of EBSCO.