ÜNİVERSİTE YÖNETİCİLERİNİN BENİMSEDİKLERİ İDARİ VE KÜLTÜREL DEĞERLER

Yıl 2005, Cilt: 7 Sayı: 13, 181 - 202, 01.05.2005

Selahattin Turan Belgin Durceylan Mehmet Şişman

Kaynakça

• ALLAİRE, Y. & FİRSİROTU, M. (1984). Theories of Organizational Culture.
• Organization Studies, 5 (39), 193-226. AYRAL, E. (1992). Akademisyenlerin Çalışmayla İlgili Değerleri. İstanbul: Marmara
• Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. BERBEROĞLU, G. (1991). Karşılaştırmalı Yönetim: Kültürel Özelliklerin Yönetime
• Etkileri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. ÇELİK, V. (2000). Eğitimsel Liderlik (2.Baskı). Ankara: Pegem Yayınları.
• CRAY, D., & MALLORY, G. (1998). Making Sence of Managing Culture. London
• International Thomson Business Press. DİMMOCK, C. (1993). School-Based Management and School Effectiveness. Kent: Mackays of Chatham.
• DRUCKER, P. (1985). Management Task, Responsibilities and Practices. NY: Harper and Row.
• DRUCKER, P. (2000). 21. Yüzyıl İçin Yönetim Tartışmaları. (Çev. İ. Bahçıvangil, G. Gorbon). İstanbul: Epsilon.
• ERDOĞAN, İ. (1975). Kültürün Yönetim Fonksiyonlarının Uygulanmasına Etkisi ve Faktör Analizi Yöntemi ile Bir Araştırma. İstanbul: Sermet Matbaası.
• ERÇETİN, Ş. (2000). İlköğretim Okulları Hangi Değerlerle Yönetiliyor. Anadolu
• Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10 (1), 31-43. ERTEKİN, Y. (1978). Örgüt İklimi. Ankara : TODAİE .
• FLOWERS, H., & DİĞERLERİ (1975). Managerial Values for Working. NY: Amacom.
• GÜVEN, A.S. (1996). Üniversitelerde Örgüt Kültürü. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi
• Sosyal Bilimler Enstitüsü., Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. HEGARTY, W.H., & SİMS, H.P. Jr. (1978). Some Determinants Of Ethical Decision
• Behavior: An Experiment. Journal of Applied Psychology, 63, 451- 457. HOFSTEDE, G. (1980). Culture’s Consequences: International Differences in
• Work-Related Values. California: Sage. HOFSTEDE, G., & Diğerleri (1990). Measuring Organizational Cultures: A
• Qualitative and Quantitative Study Across 20 Cases. Administrative Science Quarterly, 35, 286-316. HOFSTEDE, G. (1991). Cultures and Organizations. England: McGraw-Hill Book.
• KORKUT, H. (1992). Üniversite Akademik Yöneticilerinin Liderlik Davranışları
• Ankara: Amme İdaresi Dergisi, 25(1) 164. LOCKE, E. A. (1976). The Nature and Consequences of Job Satisfaction. In M. D.
• Dunnette (Ed.), Handbook of Industrial and Organizational Psychology. Chicago: Rand McNally. MEGLİNO, B.M., & RAVLİN, E.C. (1998). Individual Values in Organizations
• Concepts, Controversies, and Research, Journal of Management, 24 (3), 351-389. OKTAY, M. (1997). Turkish Business Life. İstanbul: İstanbul Sanayi Odası Yayınları.
• ÖZEN, Ş. (1996). Bürokratik Kültür. Ankara: TODAİE.
• ÖZKALP, E. (1990). Örgütsel Davranış. Eskişehir: Etam.
• ÖZKALP, E. (2000). Türkiye’de Yönetim ve Gelişen Kültür Boyutu. Eskişehir
• Anadolu Üniversitesi, İ.İ.B.F. Dergisi, 16 (1-2), 469-488. ROBBİNS, S. (1994). Örgütsel Davranışın Temelleri. (Çev. S.A. Öztürk) Eskişehir: Etam.
• ROKEACH, M. (1973). The Nature of Human Values. NY: Free Press.
• RONEN, S. (1978). Personal Values: A Basis For Work Motivational Set And Work
• Attitude. Organizational Behavior and Human Performance, 21, 80-107. SABUNCUOĞLU, Z. & ÖZKALP, E. (1989). Örgütlerde Davranış. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.
• SABUNCUOĞLU, Z. & TÜZ, M. (1998). Örgütsel Psikoloji. (3.Baskı), Bursa: Alfa Yayınları.
• SARGUT, S. (2001) Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim. Ankara: İmge Kitabevi.
• SCHNAKE, M. (1990). Human Relations. Merrill Publishing Com.
• SERGİOVANNİ, T. & STARRAT, R. (1988). Supervision Human Perspectives. England: McGraw-Hill.
• SERGİOVANNİ, T. (1995). The Principalship: A Reflective Practice Perspective.
• Texas: San Antonia, Trinity University Press. ŞİŞMAN, M. (1995). Örgüt Kavramının Kültürel Açıdan Çözümlenmesi ve Eğitim
• Örgütleri. Eğitim Yönetimi, 1 (1), 79-94. ŞİŞMAN, M. (2002). Örgütler ve Kültürler, Ankara: Pegema.
• WATSON, J. G. & WİLLİAMS, J. (1977). Relationship Between Managerial Values and Managerial Success of Black and White Managers. Journal of Applied Psychology, 62, 203-207.